小學(xué)道德與法治三年級下冊13《萬里一線牽》教案

1、部編版道德與法治三年級下冊 13 萬里一線牽第一課時教學(xué)設(shè)計課題萬里一線牽第一課時單兀第四單兀學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受現(xiàn)代通信的方便與快捷，激發(fā)熱愛生活、積極創(chuàng)新的情感。2 2、 能力目標(biāo)：能夠通過課件的資料收集和課堂上的討論，認(rèn)識古今通信的區(qū)別和發(fā)展。3 3、 知識目標(biāo)：了解現(xiàn)代通信和古代通信，感受通信的發(fā)展。重點了解現(xiàn)代通信和古代通信，感受通信的發(fā)展。難點了解現(xiàn)代通信和古代通信，感受通信的發(fā)展。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1 1、 朗誦：靜夜思。2 2、 小討論：從這首詩當(dāng)中，你感受到了詩人李白 怎樣的心情？當(dāng)你也想念家鄉(xiāng)的爺

2、爺奶奶，想 念出差的爸爸媽媽時，你會怎么做？3 3、 導(dǎo)入語：古時候，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人們思念親人， 就只能寫下這些詩篇來抒發(fā)自己的情感，而無 法和親人取得聯(lián)系。 而現(xiàn)在，無論你走到哪里， 現(xiàn)代通信都能傳遞信息，使你能夠時刻與親人、 朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大。討論。思考導(dǎo)入。講授新課【神通廣大的現(xiàn)代通信】1 1、 知識窗：什么是通信。2 2、 活動園：李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過 生日了。她可以用什么方式給爸爸送上祝福 呢？3 3、 小討論：你還知道哪些通信方式呢？各種通信 方式各有什么特點？請你選擇一種你最喜歡的 通信方式，說一說它的好處是什么？(1)電子郵件即刻就能受到，也省錢。(2)移動

3、電話可以隨時隨地聯(lián)系。(3)特快專遞又快又保險。(4)視頻通話可以“面對面”。(5)奇明信片，子子句句傳遞情意。(6)傳真簡單快捷，可以直接書寫。介紹并分析優(yōu) 點。通過選擇合適的 方式送祝福、介 紹自己最喜歡的 通信方式，加深 對現(xiàn)代通信方式 的了解。4 4、 試一試： 當(dāng)遇到這些情況， 你會選擇哪種通信 方式呢？說說你的理由。（1 1）今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。（2 2）重陽節(jié)快到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié) 日祝福。（3 3）邀請國外的小朋友“六一”兒童節(jié)來學(xué)校 參觀訪問。5 5、 總結(jié)：生活中，我們的通信方式各有不同。寄 信、打電話、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)電子郵件等不勝 枚舉。每種通

4、信方式都有自己的特點和優(yōu)勢，我們 可以選擇適合的通信方式進(jìn)行通信。【交通發(fā)展大家談】1 1、 展示馬拉松比賽圖片。2 2、 思考：你知道圖片中的人是在做什么嗎？猜一猜，馬拉松比賽的起源與什么有關(guān)？3 3、 介紹：馬拉松比賽的起源。4 4、 思考：戰(zhàn)爭勝利的消息是通過什么方式進(jìn)行傳 遞的？5 5、 小小分享會：（1 1）你知道古代中國是怎么通信的嗎？你在歷 史故事、古代詩歌、影視節(jié)目中知道哪些 古代的通信方式呢？（2 2）這樣通信方便嗎？容易嗎？6 6、 介紹古代通信方式：郵驛傳信、烽火傳軍情、 飛鴿傳信。7 7、 總結(jié)：我國通信有著悠久的歷史。在古代，人 們曾經(jīng)利用人力、畜力、聲音、火光等方式

5、實 現(xiàn)溝通。但由于受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們 傳遞信息十分艱難。8 8、閱讀角：課本第 8585 頁。選擇并說明理由。思考并介紹起源。分享。（1 1） 如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)?通信方式進(jìn)行通 信。了解古代中的通 信方式，并認(rèn)識 到古代通信的艱 辛，感受現(xiàn)代通 信的便捷，立志 努力促進(jìn)現(xiàn)代通 信的發(fā)展。到消息？古代通信難在哪里？（2 2） 你覺得古人報火警難在哪里？9 9、 過渡語：古代通信不僅艱難，而且一般而言，我們熟知的這些古代通信方式，都是用于軍事、官府之間進(jìn)行傳信的。民間傳信更是難上加難。1010、小討論：那么，在民間該怎么辦呢？怎樣才能把消息傳遞給自己想到聯(lián)

6、系的人呢？1111、介紹民間傳信的方式。1212、小分享：看到古代傳信如此艱難，你有何 感想？1313、回答：努力讓通信更加進(jìn)步。閱讀、感悟。課堂小結(jié)人們渴望擁有更加便捷的通信方式， 因此， 人類通 過一代代的努力，用智慧去改進(jìn)了通信的方式。隨 著時代的發(fā)展，通信工具也越來越先進(jìn)，所需要傳 遞信息的時間越來越少，人們的交流越來越方便?？偨Y(jié)提升板書萬里一線牽第一課時1 1、神通廣大的現(xiàn)代通信2 2、 歷史上的通信部編版道德與法治三年級下冊 13 萬里一線牽第二課時教學(xué)設(shè)計課題萬里一線牽第二課時單元第四單元 學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：提咼文明素養(yǎng)，做到文明通信

7、。2 2、 能力目標(biāo)：掌握文明通信的小技巧，能夠做到文明通信。3 3、 知識目標(biāo)：了解現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，學(xué)會文明通信。重點了解現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展。難點掌握文明通信的小技巧，能夠做到文明通信。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課猜一猜：它們是誰？講授新課【飛速發(fā)展的通信世界】1 1、小小分享會：5 5、 展示采訪記錄：可讓學(xué)生講述、朗讀。6 6、 播放視頻改革開放 4040 年來通信技術(shù)的變遷7 7、 總結(jié)并過渡：隨著時代的飛速發(fā)展，通信技術(shù) 在飛速發(fā)展著。尤其是近幾年來，通信領(lǐng)域中 的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn), 令人應(yīng)接不暇。8 8、 閱讀角：(1)隔山隔水的醫(yī)療會

8、診(2)沒有“圍墻”的學(xué)校(1)你知道“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別有什 么特殊的能力嗎？(2)我們現(xiàn)實生活中的哪些通信技術(shù)具有“千 里眼”和“順風(fēng)耳”的功能呢？2 2、 介紹：圭寸神演義中有一對我們十分熟悉的兄弟， 那就是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼能目觀千里， 順風(fēng)耳能耳聽千里，反正在千里之外你有啥小 動靜他倆全知道。它們就像是我們現(xiàn)在的語音 和視頻通話一樣。3 3、 過渡語：千里眼和順風(fēng)耳是古代中國人民對通 信的美好想象和愿望。而這樣的愿望在通信技 術(shù)日新月異的今天，早已成為了現(xiàn)實，現(xiàn)在的 我們可以隨時隨地進(jìn)行視頻通話。那么，這些 期望是在什么時候變成現(xiàn)實的呢？你知道最近 幾十年，通信方式發(fā)生了哪

9、些變化嗎？4 4、 通信變化小調(diào)查：請你開展一個通信變化小調(diào) 查，向身邊的人了解一下近幾十年來的通信發(fā) 展和變化。分享。調(diào)查匯報。聯(lián)系神話中的千 里眼、順風(fēng)耳以 及生活中的千里 眼、順風(fēng)耳，在 感受古人盼望變 為現(xiàn)實的美好中 認(rèn)識通信技術(shù)的 發(fā)展。閱讀、思考。通過調(diào)查和視 頻，直觀地了解 和認(rèn)識到通信技 術(shù)的變化，感受日新月異的科技 發(fā)展。9 9、小討論：你還知道哪些類似的通信的技術(shù)嗎？現(xiàn)代通信方式還給我們帶來了哪些方便？1010、介紹：多人視頻會議效果好，支持上千人次冋時在線1111、暢想未來通信：你希望未來的通信技術(shù)有怎樣的發(fā)展呢？你認(rèn)為未來會出現(xiàn)哪些新的通信技術(shù)？【通信交往中的文明】1414、小觀察：看看下面這些冋學(xué)的做法合適嗎？為什么？1515、小活動：生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件呢？請演一演。1616、總結(jié)：我們在享受通信帶來的便利時，應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，要注意通信禮儀。學(xué)會文明通信。1717、文明通話小貼士。1