對社團負責人和六項能力的理解

1、對社團負責人和六項能力的理解一、對社團負責人的理解：社團負責人，顧名思義，是負責整個社團事物的核心成員。這就要求，負責人首先必須具有強烈的責任心和使命感。你所帶的社團不是你一個人的組織，而是幾十人甚至上百人的組織，'你要對你的社團發(fā)展、對你的社員們負責，更要對指導老師負責。社團下一步如何發(fā)展、工作如何進行、人員如何安排、怎樣調動每個人的積極性、''怎樣把活動做得更好等等，都需要負責人去思考去解決。沒有責任心的人是可怕的，沒有責任心的社團負責人更是可怕的，因為他會危害一個集體的利益，關乎整個社團的生死存亡，想一下吧，一個沒有責任心的領導，依據(jù)白己的心情和喜好來做社團工作，

2、心情好，就申報舉辦個活動；心情不好，就什么活動都不做，什么作為也沒有，他把全社團數(shù)十成員的希望和期冀拋在腦后，這樣的負責人怎可要的！故，社團負責人必須有強烈的責任心和使命感。其次，社團負責人應是德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才，是學生中的榜樣、工作中的先鋒、老師的得力助手?，F(xiàn)代社會，已越來越需要綜合性人才，單純的學習好、會理工科實驗、會演講說話也已經不能被稱作是優(yōu)秀了。對于社團負責人來說更是如此，/如果你是一個理工科學生，那么在學好你的專業(yè)知識做好試驗的同時，還要具備文科生的口才和領導能力、組織策劃能力；同樣，如果你是文科生，那恐怕要學習的硬功夫就更多了，包括很多非專業(yè)的必備知識、一些軟件的使用

3、、一些數(shù)據(jù)的分析等等，反正光靠一張嘴是不管用的，還必須會實干。身為社團負責人，你的領導能力、組織能力、協(xié)調能力、動員能力、邏輯思維能力都必須是由于社團其他人的，不能說是樣樣精通，但至少是多面手。光是一些虛的能力還不可以，社團負責人還得會實的，寫資料總結和工作計劃也是很大的考驗。想一下，社團每年招進那么多新人，尤其是大一的新生，可以說新人像一張白紙一樣，他們急需要領導來帶他們，從各個方面進行指導引領，若負責人什么都不會，那么他的下一屆該如何繼續(xù)下去？可以說，一個社團負責人的素質對于一個社團的影響是深淵巨大的，它不僅僅是影響一屆，還會將這種影響延續(xù)到下屆、下下界。如果，負責人做什么事情都做不明白，

4、那么他帶出來的人又能有多好的素質呢？最后，社團負責人要有一個端正的態(tài)度，寬闊的胸懷，有慧眼識英雄的本領。眾所周知，社團工作不是間歇性的，也不是階段性的，它是一個長久的過程，一代一代，一屆又一屆，一直延續(xù)下去。所以,選拔下一個接班人就相當重要。作為社團負責人，要堅持“任人唯賢”，不可、“任人唯親”。要做到完全秉公無私好像有點困難，不過，你至少要保證，在關乎社團前途和發(fā)展問題上，堅持選擇正確的人和正確/的觀點。要有一個平常心，社團不比正規(guī)學生組織，沒有那么嚴格的獎懲制度，也不需要明顯的層次劃分、等級制度，所以我們社團負責人必須堅持民主平等的作風，切忌耍大牌、欺壓大一學弟學妹現(xiàn)象。對于社團內部敢于提

5、出不同意見的人，不可排擠或置之不理，要重視這些有想法的人，尤其是愛思考敢批評的人，用一顆包容的心去對待每一個態(tài)度和觀點。二、對六項能力的理解1、表達能力：首先，經過多方查證得出定義，表達能力是指在口頭語言(說話、演講、作報告)及書面語言(回答申論問題、寫文章)的過程中運用字、詞、句、段的能力。語言表達能力具體指用詞準確，語意明白，結構妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體，沒有語病。那么如何培養(yǎng)表達能力呢？(1) 多聽，是在與別人交流的時候多聽別人的說話方式，從中學習其好的說話技巧，從而提高白己的語言表達能力，也是為多說做準備多讀，是多讀好書，培

6、養(yǎng)好的閱讀習慣，從書中汲取語言表達的方式方法和技巧，知識會增加語言的素材，增加一個人的氣質涵養(yǎng)，而多讀也是為多寫做準備。'、(3)多說，并不是逮什么說什么，亂說一氣，而是有準備、有計劃、有條理地去說，或者是介紹，或者是演講，要說得好、說得精彩，必須有充分的準備，而這一準備過程和實際說的過程，也就是在練習語言表達的過程。(4)多寫，平日養(yǎng)成多動筆的習慣，把日常的觀察、心得以各種形式記錄下來，定期進行思維加工和整理，日積月累提高寫作技巧，在平時的寫作練習過程中，也可以同時養(yǎng)成整潔的好習慣2、思辨能力：就是思考辨析能力。所謂思考指的是分析、推理、判斷等思維活動；所謂辨析指的是對事物的情況、類

7、別、事理等的辨別分析。思辨能力首先是一種抽象思維能力。簡要地說，層次分明、條理清楚的分析，清楚準確、明白有力的說理，就是思辨能力的主要特征。如果一個人在思考問題時能做到條理清楚，說理明白，我們就說他具有較好的思辨能力。3、創(chuàng)業(yè)能力r是極具挑戰(zhàn)性的社會活動，是對創(chuàng)業(yè)者白身智慧、能力、氣魄、膽識的全方位考驗。一個人要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功，必須具備基本的創(chuàng)業(yè)素質。創(chuàng)業(yè)基本素質包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質*創(chuàng)業(yè)精神、競爭意識、創(chuàng)業(yè)能力。4、關于創(chuàng)新能力中所包括的多種能力，人們已有明確的認識學習能力獲取、掌握知識、方法和經驗的能力，包括閱讀、寫作、理解、表達、記憶、搜集資料、使用工具、對話和討論等能力。5、執(zhí)行能力可以理解為：有效利用資源，保質保量達成目標的能力。執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。執(zhí)行能力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。對個人而言執(zhí)行能力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行能力就是戰(zhàn)斗能力；對個人而言是按時按質按量完成白己的工作任務。6、領導能力應該具有良好的口才，親和力，最重要的是要有縱橫的大局觀，因為你關注的不是一件事而是一群做事的人，所謂領導力，/就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此