初級中學教師崗位競爭方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初級中學教師崗位競聘方案 為了提高教育教學質量，深化人事、分配制度改革，增強教師的競爭意識，調動教師的工作積極性，促進教師隊伍的優(yōu)化和穩(wěn)定，提高教育教學質量，促進學校內部管理體制改革，做到人盡其才，事得其人，提高工作效率。按林業(yè)局中小學分配制度改革意見，結合我校實際情況，制定本方案。 一、競聘范圍本次崗位競聘對象為學校正式在崗在編教師。學校崗位中，校領導班子成員由局黨委林業(yè)局任命和聘用，校醫(yī)、會計、出納、勞資員由林業(yè)局相關科室安排和聘用。二、競聘原則1、聘用要尊重學校、教師之間的雙向選擇，教師自愿與崗位競聘有機結合。2、堅持公平、公正、公開競爭的原則。3、堅持“人員能

2、聘能轉，按崗定職，薪隨崗定，優(yōu)績優(yōu)酬”的用人機制。4、實行先競崗，后聘用，再定工資的程序。5、教師也可參加其它學校的崗位競聘。6、如兩個或兩個以上競聘人員均取得相同票數或分數，或某個崗位出現空缺，學校組織第二次競聘，如第二次競聘依然未出結果，則由學校領導小組進行人事安排。7、堅持統籌兼顧。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，對孕產女職工和患病職工等特殊情況依據2007年總局教育人事制度改革相關政策辦理。8、學校鼓勵有能力和專業(yè)水平高的管理人員和教師兼職，實行一崗多職,多勞多得.9、堅持責、權、利統一和績、效、酬統一的原則，實行個人目標 和團隊目標管理，按目標達成度進行獎優(yōu)罰劣。三

3、、教師競崗聘用領導小組：四、崗位設置根據勞資科、教育局按我校學生數額定編，教師教輔崗位為115人。根據學校教育教學需要，學校崗位可分三個層面設置。1、管理崗位：各處室主任及干事，根據競崗考試考核成績情況，由學校改革領導小組提名，個人述職競聘演講，干事由領導小組提名和個人申報相結合。1）崗位設置教 務 處：主任一人（兼教研室副主任），干事三人。政教、團委：設主任（兼團書記）一人，干事兩人。教 研 室：設主任一人（兼教務處副主任），干事一人。總 務 處：設主任一人，干事一人。政 工：設干事一人。2）崗位要求有較強的事業(yè)心和組織紀律觀念，有責任感，有服務意識，甘于奉獻，勤于工作。具有一定的領導組織協

4、調能力和實際工作經驗，能結合實際創(chuàng)造性地開展工作，堅持原則，顧全大局，秉公辦事。干事工作要求：年齡50歲以下，從事過干事工作者優(yōu)先?？荚嚦煽冏鳛閰⒖家罁?，并進行民主測評占50%，領導小組測評占50%2、教輔崗位：(按黑森辦268號要求，教輔人員不超過教職員的9%)包括各處管理人員及機動教師，要一兼多職。理化生實驗員三人（要兼課）電教、電子備課室：二人。圖書、閱覽、檔案：一人。打字印刷二人。課件制作及信息員：一人。3、教學崗位：對崗位滿工作量安排，不滿工作量的人員安排其兼職工作，對省本課程不單設崗，由語數外機動教師擔任。崗位人數：語文18人；數學18人；英語18人；物理7人；化學4人；生物3人；

5、政治6人；歷史6人；地理3人；音樂2人；美術2人；體育5人；微機2人。4、年級長、教研長、備課長個人申報與改革小組任命相結合。5、班主任：32人班主任資質要求： 高尚的思想道德素質，豐富的科學文化素質，健康的心理素質。有較強的法制觀念，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，嚴于律已，為人師表。以年富力強為主，能完成完整循環(huán)教學為主。具有下列情形之一者不得競聘班主任:有效投訴超過3次(含3次)以上者；嚴重違法違紀者；有以營利為目的的補課招住宿生行為者。五、競崗考核內容依據（一）、有期中期末考試成績的任課教師的考核內容為：1、文化考試考核成績占40%。2、講課成績占30%。3、教學成績占20%。4、測評分數占1

6、0%，其中民主測評5分，領導小組測評5分，測評比例為：優(yōu)占30%（44人），良占60%，（86人），可占10%（15人）。（二）、音、體、美、技術、人文、寫字、微機、教輔教師的考核內容為：1、文化考試考核成績占40%，音樂、美術、體育、信息技術專職教師要具備專業(yè)技能素質，勝任學科教學。2、講課成績占30%。3、測評分數占30%，其中民主測評15分，領導小組測評15分，測評比例為：優(yōu)占30%（44人），良占60%，（86人），可占10%（15人）。（三）林業(yè)局外派學習和休產假教師考核內容為：1、文化考試考核成績占40%。2、講課成績占30%。3、測評分數占10%，其中民主測評5分，領導小組測評5

7、分，測評比例為：優(yōu)占30%（44人），良占60%，（86人），可占10%（15人）。4、以考試成績、測評成績總和與同學科教師的考試成績、測評成績總和進行比較?；蛉⊥瑢W科教學成績的平均值加入總成績中后再與同學科教師進行比較。（四）允許跨學科申報崗位，只能競聘一個崗位（班主任、實驗員除外）。音樂、體育、美術、微機專職教師要具備專業(yè)技能素質，勝任學科教學。（四）中層干部、班主任進行競聘承諾并簽訂合同書。六、基本程序1、發(fā)放文化考試通知書。2、公布各崗位數量，職責，目標。3、教師依據崗位和自身條件申報崗位。4、校領導小組依據局競聘方案和考試、考核成績由高到低擇優(yōu)錄用并公示。5、上崗人員與學校簽訂終結性

8、質量合同書、年度目標管理合同書，并按規(guī)定繳納風險金并實行績效工資。七、關于申報崗位及考試安排1、所有教師按申報崗位參加相應科目考試，不論任何原因不參加考試者按放棄崗位處理。2、申報崗位時間為2009年2月5日上午，民主測評時間為2009年2月9日上午8：00進行。3、考試科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育、信息技術。4、考試時間：（1）2009年2月10日上午8：00-9：30文化考試，下午是13：00進行音樂、美術、體育術科考試，信息技術上機操作，并都進行講課。地點：柴林一中。（2）2009年2月11日2月13日進行現場抽簽，講課考核。5、2009年2月14日2月15日學校進行競崗分數統計。6、2009年