浙教版七下科學(xué)第三章提高題

1、第三章提高一、運(yùn)動(dòng)1、坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的學(xué)生有如圖的對(duì)話，以下分析正確的是（）A、學(xué)生認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物B、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動(dòng)的C、司機(jī)說乘客沒有動(dòng)，是以汽車為參照物D、畫面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的觀察右圖中的煙和小車，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（） 甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)2、A.甲車可能運(yùn)動(dòng)、乙車向右運(yùn)甲、乙兩車一定向有運(yùn) D.甲車可能靜止、乙車向左3、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體， 4秒內(nèi)通過了 16米的路程，那么它第 2秒末的速度是一 米/ 秒，合多少一千米/時(shí)，它第3秒鐘通過的路程是，如果它以這個(gè)速度行

2、駛 1分鐘，通過的路程是 米4、關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式v=S/t的理解，下列方法正確的是（）A、物體通過的路程越長，它的速度就越大B、物體運(yùn)動(dòng)的越短，它的速度就越大C、物體的運(yùn)動(dòng)速度與物體通過的路程和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間無關(guān)D、物體通過的路程與時(shí)間比值越大，它的速度就越大5、如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間 變化的圖線。根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：信息一： ；信息二： ；信息三： ；6、 甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，每次甲跑到終點(diǎn)時(shí)，乙總落后10米，如果甲從起跑線后退10米且和乙同時(shí)起跑則（）A、甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B、甲先到達(dá)終點(diǎn)C、乙先到達(dá)終點(diǎn)D、無法判斷7、 甲、乙兩同學(xué)進(jìn)

3、行百米賽跑，每次甲跑到終點(diǎn)時(shí)，乙總落后10米，如果甲在起跑線處，乙在甲前方10米處且同時(shí)起跑，則（）A、甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B、甲先到達(dá)終點(diǎn)C、乙先到達(dá)終點(diǎn)D、無法判8、 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是6 : 5,它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是4：3,則兩物體的運(yùn)動(dòng)速度之比是（）A、3： 2 B、5：3 C、& 5 D、9：109、兩個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s,則它們通過相同路程所用時(shí)間之比t甲：t乙= ；在相同時(shí)間內(nèi)，它們所通過的路程之比S甲：S乙=10、自動(dòng)扶梯用30s可以將一個(gè)站在扶梯上的人從一樓送至二樓，如果自動(dòng)扶梯不動(dòng)，人沿 扶梯從一樓到

4、二樓需1.5分，現(xiàn)在某人沿運(yùn)動(dòng)的扶梯從一樓上到二樓，需用（）A 30sB 90s C 60s D 22.5s11、一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當(dāng)時(shí)看到車內(nèi)懸掛時(shí)鐘。根據(jù)路牌和時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車彳丁駛的速度嗎？12、火車鋼軌每節(jié)長 12.5 米，如果從聽到火車車輪跟鋼軌接頭處撞擊聲發(fā)出的第一聲到第49 聲用了半分鐘，則火車的速度是多少？13、一輛勻速直線運(yùn)動(dòng)行駛的汽車 ,在距前面峭壁 440 米處鳴喇叭，經(jīng)過 2.5秒聽到回聲，汽車 彳丁駛的速度是多少 ?（設(shè)空氣中的聲速為 340 米/秒）14、一艘巡洋艦，用 90km/h 的速度追趕在他前面 1

5、20km 處的正在航彳?。ㄍ较颍┑膽?zhàn)斗艦 巡洋艦追了 270km 才趕上，求戰(zhàn)斗艦的船速。15、在一次爆破中，用了一條長1米引火線，引火線的燃燒速度為0.5 厘米 /秒，點(diǎn)火后，點(diǎn) 火者以 4米/ 秒的速度跑開，他能在爆炸前達(dá)到離爆炸點(diǎn)600米遠(yuǎn)的安全區(qū)？（用三種方法 解決問題）、力學(xué)1、 用繩子系著水桶把井水吊上來，提拉繩子時(shí)手受到豎直向下的力的作用，作用這個(gè)力的物體是（ ）A、手B、繩子C.水桶D、地球2、 下列關(guān)于力的作用效果的說法中A 、力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C、力是保持物體靜止的原因E 、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因, 正確的有哪些 B、力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)的快慢D、力能改變物體的快

6、慢，也能改變物體的運(yùn)動(dòng)方向F、互不接觸的物體間，一定沒有作用力G、只有一個(gè)力物體也能有力的作用H、運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到力的作用3、一個(gè)彈簧秤的最大量程是 20 牛，這個(gè)彈簧秤的彈簧原長 10厘米，當(dāng)受到 4牛的拉力作用時(shí)彈簧的長度變?yōu)?12厘米，則彈簧伸長了 厘米，若要使彈簧伸長 6 厘米，則拉力的大小應(yīng)為 牛4、關(guān)于重力以下說法不正確的是： （A）物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。（B）重力就是地球的吸引力。（ C）地球吸引地球附近的物體，而物體同時(shí)也吸引地球。（ D）地面附近的一切物體，不管是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的，都受到重力。E、只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用F、只有靜止在地面上的

7、物體才受到重力的作用G、只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用。H、 在空中運(yùn)行，脫離了地面的物體將不受重力I、漂浮在水中的物體將不受重力。5、一個(gè)物體在 10 牛的拉力作用下 . 以 1 米/ 秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體所受外力全部消失時(shí)，這個(gè)物體將（A.馬上停下來C.運(yùn)動(dòng)越來越慢B. 以1米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.不能夠確定6、在一輛表面光滑的水下小車上，有質(zhì)量為ml、m2的小球（ml>m2），隨車一起沿水平方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止時(shí)，如不考慮其他阻力，車足夠長，則兩個(gè)小球（）C.不一定相碰D.因不知小車的運(yùn)動(dòng)方向，不能確定是否相碰A. 一定相碰B. 一定不相碰7、運(yùn)動(dòng)場上，下列

8、現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（）A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳B、舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C、擲岀去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D、箭被弓射岀后仍向前運(yùn)動(dòng)8、在水平軌道上有一輛實(shí)驗(yàn)車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實(shí)驗(yàn)車向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，鋼珠因斷電下落。下面是描述鋼珠下落的四個(gè)示意圖，圖中虛線產(chǎn)生的摩擦力就越大。摩擦力的方向總員物，正確描述鋼珠下落接觸面的示意圖是（和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨越大、接觸面越點(diǎn)在兩物體的 如圖所示,B、人無法在路上向右運(yùn)動(dòng),_ _ 法握筆寫字哪一對(duì)力是二力平。2）靜止在桌面上的茶杯。左運(yùn)動(dòng)被拉著向右勻速運(yùn)動(dòng)的92、n 繩子打不成結(jié)實(shí)的結(jié)則

9、小車在C、13、2）列說止懸掛的的電（）A. 生活中如沒有摩擦則會(huì)給我們帶來極大的方便B. 冬天向冰雪覆蓋的地面上灑些爐灰是為了減小摩擦肓形不C. 膠鞋的鞋底一般都有花紋，是為了減小行走中的阻力是？糾削鉛筆時(shí)，鉛筆與鉛筆刀之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦力14、如圖20所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊作 運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)舷碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將（選填變大”、變小或不變”）.15、如圖所不，商場的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的A. 重力和支持力B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力C. 重力、支持力和水平向

10、左的摩擦力重力、支持力和斜向上的摩擦力16、 如圖所不，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A,木塊下 板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)不數(shù)即可測出木擦力大小.在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（）A.木塊A受到的是靜摩擦力B.木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的C. 拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)不數(shù)變大17、木塊撕受摩擦力的方向向左以下關(guān)于力的說法中，正確A.甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用B. 推岀去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同如下圖所示，使一

11、薄鋼條下端固18定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生形變，如果F1=F2=F3>F4,那么能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是（）拉力作川F做運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力對(duì)摩擦力足BTnr是為了使較車至圖和面底圖中速度彈簧測力計(jì)不數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)運(yùn)動(dòng)，力 越別停在摩下圖所越的不同地方。冃E煜.口毛巾表面棉布表面木板表面由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，在水平方向上不受力，它將做20、隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國已成功實(shí)現(xiàn)兩次載人航天飛彳丁，當(dāng)飛船的軌道艙和返回 艙一起進(jìn)入預(yù)定圓形軌道繞地球飛行的時(shí)，下列說法巒謖的是A. 因?yàn)轱w船離地面高度的始終相同，故飛船相對(duì)地面是靜

12、止的B. 以軌道艙為參照物，返回艙是靜止的c.在大氣層外宇航員透過舷窗看星星沒有閃爍的感覺D. 通過無線電波，地面技術(shù)人員可以對(duì)飛船進(jìn)行控制及與宇航員通話21、關(guān)于壓力的說法中，正確的是：（）A.壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的B.壓力一定等于物體的重力C. 壓力與重力是一對(duì)平衡力D .壓力的方向一定垂直于受力物體的表面22、下列事例屬于增大壓強(qiáng)的是（A、啄木鳥長有細(xì)長而又堅(jiān)硬的尖喙。C、切菜刀的刀口磨得很薄。E、擰螺絲時(shí)，在螺母的下面墊上墊片G、盲人走在盲道上，腳受到的壓強(qiáng)。）屬于減小壓強(qiáng)的是（）B、三峽大壩做成下寬上窄。D、大型拖拉機(jī)安裝履帶。23、在課外活動(dòng)時(shí)間，一同學(xué)用左右食指擠壓一支鉛筆，根據(jù) 受到的壓力大小相等.若已知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為F、圖釘尖進(jìn)入墻壁時(shí)要用得出兩手指50 : 1,則左右兩手指受到的壓強(qiáng)之比為.24、下列事例中，能夠增大壓強(qiáng)的是（C.在坦克的輪子上安裝履帶D.刀的刃磨得鋒利些A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木B.房基做得寬些25、如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量.則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)Pa、Pb和液體對(duì)各自容器底部的壓力FA, FB的關(guān)系是（）D. PA>PB, FA>FbA