七年級政治上冊 1_1_1 站在新起點1 魯人版六三制（道德與法治）

1、李輝的日記-煩惱篇九月一日九月一日 天氣陰天氣陰 今天是我進入中學的第一今天是我進入中學的第一天，我很高興?？墒情_學第天，我很高興。可是開學第一天我發(fā)現(xiàn)我的新班級里的一天我發(fā)現(xiàn)我的新班級里的大部分臉孔是陌生的。我不大部分臉孔是陌生的。我不知道哪個同學值得我交往，知道哪個同學值得我交往，他們好象也不怎么愿意跟我他們好象也不怎么愿意跟我玩，我感到很孤獨，真懷念玩，我感到很孤獨，真懷念以前的小學同學。以前的小學同學。小組討論：小組討論：1、進入中學李輝為什么、進入中學李輝為什么會孤單、失落？會孤單、失落？2、李輝面對中學新生活、李輝面對中學新生活而產(chǎn)生的一系列煩惱會而產(chǎn)生的一系列煩惱會對他的生活和學

2、習產(chǎn)生對他的生活和學習產(chǎn)生怎樣的影響？怎樣的影響？自主感悟自主感悟?qū)嵲拰嵳f實話實說說一說：你進入中學后有什么新說一說：你進入中學后有什么新的體驗？的體驗？（從學習和生活兩方面）（從學習和生活兩方面）中學校園變大中學校園變大 變漂亮，感覺變漂亮，感覺 很新鮮很激動。很新鮮很激動。面對新的班集體，面對新的班集體， 既陌生又興奮。既陌生又興奮。與新同學交往問題。與新同學交往問題。學習科目增多，學習科目增多， 時間緊張。時間緊張。學習壓力的問題。學習壓力的問題。學習方法的問題。學習方法的問題。學習目標不明確。學習目標不明確。學習計劃的制定。學習計劃的制定。新新 體體 驗驗（1 1）新環(huán)境、新生活、新鮮

3、事，都會）新環(huán)境、新生活、新鮮事，都會讓我們讓我們激動和興奮激動和興奮，都會帶給我們不同，都會帶給我們不同以往的感受和體驗。以往的感受和體驗。（2 2）在激動、興奮之余，我們也會有）在激動、興奮之余，我們也會有許多的許多的困惑和擔心困惑和擔心，會感受到一定的，會感受到一定的壓壓力力 。中學生活有哪些新感受中學生活有哪些新感受？ 晚上，躺在床上，久晚上，躺在床上，久久不能入睡，張老師的久不能入睡，張老師的一席話始終縈繞在耳邊。一席話始終縈繞在耳邊。 想一想：想一想： 1：李輝為什么久久不：李輝為什么久久不能入睡？能入睡？ 2：張老師語重心長的：張老師語重心長的話語告訴我們什么道理？話語告訴我們什

4、么道理？九月二日九月二日 天氣晴天氣晴 昨天的表現(xiàn)，班主任張昨天的表現(xiàn)，班主任張老師看在眼里，第二節(jié)課老師看在眼里，第二節(jié)課下課后，他把我叫到辦公下課后，他把我叫到辦公室。語重心長的說，班級室。語重心長的說，班級是全體同學成長的樂園。是全體同學成長的樂園。這就需要每位同學走出心這就需要每位同學走出心靈的陰影，敞開心扉，擴靈的陰影，敞開心扉，擴大交往，互幫互助，友善大交往，互幫互助，友善相處相處李輝的日記-交往篇幫幫他幫幫他智慧錦囊智慧錦囊（一）自覺融入班集體，讓和諧（一）自覺融入班集體，讓和諧的集體給我們力量的集體給我們力量自我警示 想盡快融入班集體嗎，看看以下方想盡快融入班集體嗎，看看以下方

5、面做的如何？面做的如何？1.1.主動向老師、同學介紹自己，讓老主動向老師、同學介紹自己，讓老師、同學盡快了解自己。師、同學盡快了解自己。2.2.平等對待每一位同學，不欺騙、不平等對待每一位同學，不欺騙、不歧視、不戲弄同學。歧視、不戲弄同學。3.3.和全班同學廣泛交往，而不是只和和全班同學廣泛交往，而不是只和個別同學交往。個別同學交往。以上幾方面自己做到的有哪些，還沒以上幾方面自己做到的有哪些，還沒有做到的有哪些？有做到的有哪些？還有哪些自覺融入班級體的好做法還有哪些自覺融入班級體的好做法？九月八日九月八日 天氣晴天氣晴 今天的心情真是糟糕透頂今天的心情真是糟糕透頂了，早自習期間，其他同學了，早

6、自習期間，其他同學認真背誦精要語段，語文老認真背誦精要語段，語文老師檢查都順利通過，而我由師檢查都順利通過，而我由于貪完，沒能通過，老師讓于貪完，沒能通過，老師讓我去辦公室繼續(xù)記憶。我去辦公室繼續(xù)記憶。 下午，學校要組織一個合下午，學校要組織一個合唱隊，希望同學自愿報名。唱隊，希望同學自愿報名。雖然喜歡，但雖然喜歡，但“早就被功課早就被功課壓的喘不過氣來，哪還有時壓的喘不過氣來，哪還有時 間唱歌呀間唱歌呀”，索性沒報名，索性沒報名，但內(nèi)心很糾結(jié)。但內(nèi)心很糾結(jié)。談一談談一談： 1：面對新的學習生活，：面對新的學習生活，李輝的做法有何不足之處？李輝的做法有何不足之處？ 2：結(jié)合李輝的事跡，談：結(jié)合

7、李輝的事跡，談一談我們?nèi)绾蚊鎸湫碌某跻徽勎覀內(nèi)绾蚊鎸湫碌某踔猩?？中生活？李輝的日記-暢想篇討論交流討論交流智慧錦囊智慧錦囊 （一）自覺融入班集體，（一）自覺融入班集體，讓和諧的集體給我們力量讓和諧的集體給我們力量 （二）增強學習的自主性、（二）增強學習的自主性、主動性，變主動性，變“要我學要我學”為為“我要學我要學” （三）德智體美全面發(fā)展（三）德智體美全面發(fā)展九月九日九月九日 天氣晴天氣晴 今天是周五，放學后，我今天是周五，放學后，我興高采烈的跑回家，把臟衣興高采烈的跑回家，把臟衣服直接交給了媽嗎，并告訴服直接交給了媽嗎，并告訴她周六早晨八點叫我起床，她周六早晨八點叫我起床，晚上，看了

8、一會電視，又上晚上，看了一會電視，又上一會網(wǎng)，真是逍遙自在，痛一會網(wǎng)，真是逍遙自在，痛快極了。快極了。九月十一日九月十一日 天氣陰天氣陰 “壞了壞了”，下午到校上，下午到校上課，好多作業(yè)現(xiàn)在還沒做課，好多作業(yè)現(xiàn)在還沒做呢，怎么辦，趕快寫呢，怎么辦，趕快寫. 媽媽看到我這兩天的表現(xiàn)，媽媽看到我這兩天的表現(xiàn)，把我叫到跟前，跟我談了把我叫到跟前，跟我談了許多許多許多許多.想一想：想一想：1：媽媽都給他談：媽媽都給他談了什么？了什么？ 2：李輝兩天的表現(xiàn)給：李輝兩天的表現(xiàn)給我們什么啟示？我們什么啟示？李輝的日記-反思篇幫他支招幫他支招智慧錦囊智慧錦囊 （一）自覺融入班集體，讓和（一）自覺融入班集體，讓

9、和諧的集體給我們力量諧的集體給我們力量 （二）增強學習的自主性、主（二）增強學習的自主性、主動性，變動性，變“要我學要我學”為為“我要學我要學” （三）德智體美全面發(fā)展（三）德智體美全面發(fā)展 （四）加強自我管理，做到學（四）加強自我管理，做到學習上自覺，生活上自理，行為上習上自覺，生活上自理，行為上嚴格要求自己嚴格要求自己課堂檢測課堂檢測一、選擇題一、選擇題 1 1、李琦同學說：、李琦同學說：“升入初中以后，學習科升入初中以后，學習科目增多了，難度大了，老師講課的方法也變了。目增多了，難度大了，老師講課的方法也變了。盡管我自己很努力，花了很多時間，但成績卻盡管我自己很努力，花了很多時間，但成績

10、卻不理想。不理想。”要改變現(xiàn)狀，他應該（要改變現(xiàn)狀，他應該（ ） A A、請學習好的同學補課、請學習好的同學補課 B B、投入更多的學習時間、投入更多的學習時間 C C、注重調(diào)整學習方法、注重調(diào)整學習方法 D D、多做一些練習、多做一些練習C C 2 2上小學時，王曉一直是班里的上小學時，王曉一直是班里的“明明星星”，老師的寵兒，進入初中后，王曉成為一，老師的寵兒，進入初中后，王曉成為一名普通的學生，她頗感失落，常常想念小學的名普通的學生，她頗感失落，常常想念小學的同學和老師。對此，你的認識是同學和老師。對此，你的認識是( )( ) A A王曉感情豐富，情緒多變王曉感情豐富，情緒多變 B B懷念過去，這是人之常情，無可厚非懷念過去，這是人之常情，無可厚非 C C王曉尚未適應新環(huán)境，應及時調(diào)整自己王曉尚未適應新環(huán)境，應及時調(diào)整自己 D D新環(huán)境不利