英語音標(biāo)及拼讀方法完整終結(jié)版

1、重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)A、重讀開音節(jié)重讀開音節(jié)有如下二個(gè)特征：1. 以一個(gè)讀音的元音字母結(jié)尾，且該元音字母前只有一個(gè)輔音字母。以這種方式構(gòu)成的開音節(jié)稱為絕對(duì)開音節(jié)。2. 以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母(r 除外 ) 再加一個(gè)不讀音的e 為結(jié)尾的單詞。以這種方式構(gòu)成的音節(jié)稱為相對(duì)開音節(jié)。重讀開音節(jié)的種類及特征記憶歌訣重讀開音節(jié)構(gòu)型分兩類詞尾做區(qū)別絕對(duì)和相對(duì)(1) 絕對(duì)開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)特點(diǎn)最突出結(jié)尾是元音元前是個(gè)輔輔元兩相依再無別字母例詞： ha he me hi no so go(2) 相對(duì)開音節(jié)結(jié)尾是個(gè)元音ee 不讀音要注意e 前有輔 r 除外輔音元音數(shù)量一注： 1. 相對(duì)開音節(jié)詞尾結(jié)構(gòu)是：一個(gè)

2、元音字母+一個(gè)輔音+一個(gè)不發(fā)音的元音字母e2. 這里所說的r 除外是指排除字母r ， 因?yàn)?r 能同其它元音字母組成r 音節(jié)。 要是 r 音節(jié)，就談不到開音節(jié)了。例詞：grate/rt,rt,reit/ adj.偉大的name/nm,nm,neim/ n. 名字be/bi,bi:,bi:/ v.是bike/bak,bak,baik/ n. 自行車note/nt,nt,nt/ n.筆記student/studnt,stju:dnt,stju:dnt/ n.學(xué)生注： student 一詞 stu 這個(gè)音節(jié)為重讀開音節(jié)， 字母 u 在英音中和國(guó)際音標(biāo)中都讀/ju:/ ，唯美音讀作/u/日重讀閉音節(jié)所

3、謂重讀閉音節(jié)就是一個(gè)以一個(gè)元音字母加一個(gè)或幾個(gè)輔音字母 (r 除外 ) 結(jié)尾的音節(jié)。重讀閉音節(jié)記憶歌訣重讀閉音節(jié)相貌長(zhǎng)的帥詞尾元加輔r 要排在外 例詞：bad/bd,bd,bd/ adj. 壞的 bed/bd,bed,bed/ n. 床 hit/ht,ht,hit/ v. 打擊 lot/lt,lt,lt/ n. 許多，很多 bus/bs/ n. 公共汽車非重讀音節(jié)1. 非重讀音節(jié)的含義及特點(diǎn)所謂非重讀音節(jié)就是在單詞中不重讀的音節(jié)。非重讀音節(jié)在一個(gè)單詞中可能有一個(gè)，也 可能有二個(gè)或兩個(gè)以上。非重讀音節(jié)是伴隨重讀開音節(jié)或重讀閉音節(jié)出現(xiàn)的。不管它們?cè)陂_ 頭音節(jié)、結(jié)尾音節(jié)還是在中間音節(jié)，非重讀音節(jié)本身

4、無開音節(jié)和閉音節(jié)之說，因此，我們都 沒必要，也不可能依照開音節(jié)和閉音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律去找它們的讀音。2. 非重讀音節(jié)的位置初學(xué)者往往一時(shí)弄不清什么是重讀音節(jié)，什么是非重讀音節(jié)。倘若再加上重讀開音節(jié)和 重讀閉音節(jié)的概念就容易更糊涂了。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)音節(jié)的單詞只有一個(gè)重音，沒有 兩個(gè)重音。所以，沒有非重讀之說，只有兩個(gè)以上的音節(jié)才有一個(gè)是重讀音節(jié)，一個(gè)是非重 讀音節(jié)。非重讀音節(jié)只有到兩個(gè)以上的音節(jié)中去找。 成節(jié)音和成音節(jié)在英式英語中，有這樣一種現(xiàn)象：在一個(gè)單詞的結(jié)尾音節(jié)中，如果無發(fā)音的元音字母或有元音字母也不讀音，而由其前面的l 、 m、 n 的讀音 /l/ /m/ /n/ 來充當(dāng)元音，那么 /

5、l/ /m/ /n/就叫成節(jié)音。由/l/ 、 /m/ 、 /n/ 加一個(gè)輔音構(gòu)成的音節(jié)就叫成音節(jié)。如：seven/sevn/ 七，結(jié)尾的音節(jié)是由字母ven三個(gè)字母構(gòu)成的，而e不發(fā)音，由n的讀音/n/和v的讀音/v/構(gòu)成/vn/音節(jié)這個(gè)音節(jié)就是成音節(jié)。記憶成音節(jié)和成節(jié)音的歌訣詞尾有時(shí)無元音/l/ /m/ 和 /n/ 當(dāng)元音他們構(gòu)成成音節(jié)/l/ /m/ /n/ 叫成節(jié)音table/tbl（ 英式 ）,teibl/ n. people/pi:pl,pi:pl/ n. pencil/penslpensl/ n.lesson/lesn,lesn/ n. listen/lsn,lisn/ v. pupil

6、/pju:pl,pju:pl/ n.例詞：以英式英語（第一個(gè)注音）和以國(guó)際音標(biāo)注音為準(zhǔn)的英語（第二個(gè)注音）為例桌子人；人民鉛筆課聽學(xué)生； （ 尤指 ）小學(xué)生注 ： 美 式 英 語 在 上 述 單 詞 結(jié) 尾 的 音 節(jié) 中 ， 在 /l/n/ 前 都 加 了 /, 即/b/,/pl/,/sn/,/sn/,/pl/，故成音節(jié)之說更適應(yīng)英式英語。r 音節(jié)由字母 r 同一個(gè)或兩個(gè)其它元音字母組成的音節(jié)稱為r 音節(jié)。 r 與不同的元音字母組合在，起有不同的讀首。重讀符號(hào)的位置 重讀多落一音節(jié) 它節(jié)多為泊來貨一個(gè)音節(jié)不點(diǎn)符多音節(jié)出次重符例詞1 .night/nait,nait,nait/ n.夜；夜間，

7、該詞只有一個(gè)音節(jié)，故不點(diǎn)重讀符號(hào)。2 .nenu/mnyu,neiju:/ n. 菜單，該詞有兩個(gè)音節(jié)，重讀音節(jié)落在第一個(gè)音節(jié)上，這是多數(shù)英語單詞讀音時(shí)遵從的規(guī)律。3 .discuss/disks,disks,disks/ vt.討論，英語中許多單詞的重音后移至第二個(gè)音節(jié)，討論一詞就是其一。4 .grandfather/gr 罅d,f a M/ n.祖父，外祖父一詞有兩個(gè)重音符號(hào)，稱為等重音。這是由兩個(gè)詞合成在一起帶來的，原grand 和 father 都有重音。合在一起后重音都得保留下來了。這樣的詞我們見到的不多?？梢黄鹩浀挠?grandmother/gr 罅d,m吩Y/, grandpar

8、ent/gr鑄 dpeYrYnt/我們一般都認(rèn)為英語單詞的重音落在第一個(gè)音節(jié)上，只有少數(shù)單詞的重音發(fā)生變化，這是英語單詞歷經(jīng)長(zhǎng)期歷史演化造成的。開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面沒有輔音字母的重讀音節(jié)。例如： no she he we 相對(duì)開音節(jié)相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e 構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如： name these bike home excuse like 也可以這么說：1. 以一個(gè)元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。這個(gè)元音字母在單詞中發(fā)它在字母表中的音，即它本身的讀音。如：no, he, table 。2. 在含有一個(gè)元音字母的重讀音節(jié)中，在元音字母

9、后有一個(gè)輔音字母（r 除外 ） 與一個(gè)不發(fā)首的字母 e,也是開首節(jié)。這個(gè)兀首字母發(fā)它本身的首。如： name, fine 。一般開首節(jié)后面有不發(fā)音的“e”閉音節(jié)什么叫閉音節(jié)單個(gè)元音字母后面有輔音字母組成（r w y 除外） ，且以輔音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如： bag draw begin fish not cup閉音節(jié)可以分為：元音+輔音或元音+輔音+輔音注： y 是半音節(jié)重讀閉音節(jié)英語重讀閉音節(jié)就是所謂的元音字母不是發(fā)它本身的字母音，重讀閉音節(jié)就是指在一個(gè)音節(jié)中，以輔音音節(jié)結(jié)尾的而且是重讀音節(jié)的音節(jié)比如apple 劃音節(jié)就應(yīng)該是ap/ple 前面那個(gè) ap 是一個(gè)音節(jié)以輔音音素結(jié)尾就是閉音

10、節(jié)。重讀閉音節(jié)變換格式就要雙寫，重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音.如 :sit-sittingbegin-beginningput-putting swim-swimming舉兩個(gè)很經(jīng)典的例子：forbid-forbidding （ 重讀閉音節(jié)，雙寫）prohibit-prohibiting（重讀在第二音節(jié)，非重讀閉音節(jié)，不雙寫）兀首：a e i o u輔音：b d g v r z n p m t c（k g） fl s h j x半元音：r y w重讀閉音節(jié)法：兩個(gè)輔音間夾著一個(gè)元音。重讀閉音節(jié)三要素1 .必須是重讀音節(jié)；2 .最后只有一個(gè)輔音字母；3 .元音字母發(fā)短元音重讀閉音節(jié)變形時(shí)要

11、雙寫.如:sit-sittingbegin-beginning（ 重讀在gin這個(gè)音節(jié)上，相當(dāng)于把gin該成雙寫的）像travel這種重讀不在的 vel ,可以為travelled ,也可以是traveled如何識(shí)別開音節(jié)和閉音節(jié)？1 .開音節(jié)1）以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例：be, he。公式：輔音+一個(gè)元音2）以輔音字母（r.w.y 除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。例：make, like,cake 。公式：輔音+一個(gè)元音+一個(gè)或幾個(gè)輔音 +不發(fā)音的e2.閉音節(jié)以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r除外）結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。例：map, desk, is。在重讀的閉音節(jié)中元音字

12、母讀作短元音。英語國(guó)際音標(biāo)表（48個(gè)）元音（20個(gè)）/ d/?:/?:/i:/U:/短TE#/ ?/?/?/i/U/e/?/ei/ai/?i/雙 TE#/i ?/e ?/U?/?U/aU/jU:/輔音（28個(gè)）輕輔首/p/ t/ k/f/ 0 /s/濁輔首/b/d/g/v/e/z/輕輔首/?/ h/ts/t ?/tr/濁輔首/?/ r/dz/d ?/dr/界日/m/n/?/ j/ w/邊音/ ?/、元音字母在重讀音節(jié)中的讀音兀音字母讀音例詞編號(hào)a在開首節(jié)中einame plane Jane baby cake1-01在閉音節(jié)中_?bag dad hat map black back1-02e在

13、開首節(jié)中i：he these me Chinese1-03在閉音節(jié)中ebed let pen desk yes egg1-04i在開首節(jié)中aibike fly drive time nice kite1-05在閉音節(jié)中ifish big drink sit milk swim1-06o在開首節(jié)中outhose close go hoe home no1-07在閉音節(jié)中3clock not box shop sock1-08u在開首節(jié)中ju：student excuse duty Tuesday1-09在閉音節(jié)中Abus cup jump much lunch1-10在開首ij中，兀首子母u在輔

14、首子母j 1 r s后面時(shí)讀u：首，例如：June blue ruler super1-11元音字母 在非重讀音節(jié)中的讀音兀音字母讀音例詞編號(hào)a陽China another woman breakfast2-01iorange comrade village cabbage2-02e。hundred student open weekend2-03ichicken pocket begin children2-04i己holiday beautiful family animal2-05aiexercise satellite2-06o。second tonight somebody welc

15、ome2-07回also zero photo2-08u3autumn diffcult2-09ju:popular congratulation January2-10動(dòng)詞中的a如果處在開首ij位直， a讀ei首，例如：operate2-11u處在開音ij位直,又在輔首子母j l rs后面時(shí)，讀u(:) 首，例如：July influenceFebruary issue2-12在非重讀音節(jié)中，許多單詞中的元音字母a e i即可以讀作己音，也可以讀作i音。二、兀首字母在重讀首節(jié)中的特殊讀首兀音字母讀音例詞編號(hào)a在w音后面3want what watch wash quality3-01a 在

16、f n sk ph sp ss st th、八 刖“：after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld 和gh前aifind child light high3-03o 在-st -ld 前oumost postcard old cold3-04o在m n v th 前Acome monkey love mother3-05輔音字母r雙寫時(shí)，前面的元音字母不能與r構(gòu)成-r音節(jié)，而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)則發(fā)音。例如： carry sorry hurry4-07四、-r音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音兀音字組讀音例詞編號(hào)ar:car

17、 farm dark sharpener4-01ar在w音后面因warm quarter towards4-02orforty morning short4-03or在w音后面因word worker worse4-04er ir ur同certainly bird Thursday4-054-06-r音節(jié)在非重讀音節(jié)中通常讀己音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday五、-re首節(jié)兀首字組 在重讀首節(jié) 中的讀首兀音字組讀音例詞編號(hào)are&句care dare hare5-01erei己here mere5-02ireai mfire hire wir

18、e5-03ore明more score before5-04ureju司pure cure5-05are ere ire ore很少出現(xiàn)在非重讀自ij中， ure在非重讀自ij中讀可 首，例如： picture pleasure5-06重讀兀音字母加Rr,再加非重讀 兀字組時(shí)，重讀兀音字母應(yīng)按-re音節(jié)拼讀規(guī)則 拼讀，字母 Rr 讀r 音。例如： parent zero story during inspiring5-07某些常用詞及多音節(jié)詞經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)音短化現(xiàn)象。例如：orange very American paragraph5-08TK、兀首字組在重讀首節(jié)中的讀首兀音字組讀音例詞編號(hào)ai/

19、ayeiafraid rain wait day play6-01air&間air hair chair pair repair6-02alal在f m前口small ball talk wall all6-03叫always also salt almost6-04“:half calm6-05au/aw田autumn daughter draw6-06eai：teach easy cheap please6-07eheavy bread sweater weather6-08eibreak great6-09eari引hear dear near clear year6-10&司bear

20、pear wear swear6-11dearth learn early6-12eei：jeep week green three6-13eeri司pioneer deer beer6-14ei/eyeieight neighbour they6-15i：either key6-16eu/ew 在j l r s 后ju：new few newspaper6-17u：flew brew jewelry6-18ie/eis 音之后i：piece field receive6-19oaoucoat Joan boat goal6-20oar/oor9：roar board door floor6-

21、21oi/oy9inoise point boy toilet6-22oou：broom food tooth school6-23ubook look cook foot good6-24ou/owauflower house count down6-25ouknow row throw though6-26Ayoung country enough6-27u：group you soup6-28ourQcourse your four6-29au。our hour ours6-303：journey6-31ui在j l r s 后ju：ifluid suicide tuition6-32u

22、：juice fruit suit6-33七、非重讀音節(jié)中元音字組和字群的讀音兀音字組或字群讀音例詞編號(hào)ai/ay ei/eyiSunday foreign monkey7-01owouyellow sparrow tomorrow7-02兀音字組 在非重t垢甘中讀可音或i。例如：neighbour serious famous biscuit coffee7-03-sion -tionJ nimpression nation7-04-sion 在兀首 十母后Mvision decision occasion7-05-tion 在s后t3nquestion suggestion7-06-ste

23、nsnlisten7-07-stleslwhistle7-08-sure織pleasure measure7-09-turet。picture culture7-10八、元字組在復(fù)合詞非重讀音節(jié)中的讀音復(fù)合詞中的第二部分不標(biāo)注重音符號(hào)，但其中的兀音字母 或兀音字組仍按重讀音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀。例如：everydayhandbag?blackboard鼻:8-01有些詞隨著語言的發(fā)展，前后兩部分已失去其單獨(dú)存在的意義，融合成才-個(gè)詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節(jié)的讀音規(guī)則發(fā)音。 例如：sun太陽+ dayei 日子 Sundayi 星期天 holy 神圣 + dayei 日子 holidayi假日

24、break 中斷 + fast a :齋戒 breakfast 。早餐 cup 茶杯 + board 木板1 cupboard。碗柜8-02九、輔字組的讀音輔字組讀音例詞編號(hào)bbbike bus bag9-01/bomb tomb9-02ckcake picture coat music9-03c在e前或在i/y 前sface decide cinema9-04chmuch chick rich teacher9-05kschool headache chemistry9-06machine Chicago9-07-ckkcock pocket black knock9-08dddoctor

25、bread hand day9-09-dge圖bridge fridge9-10dr-drchildren driver drink9-11fffive four breakfast9-12gg在e i/y 前bag gardon go9-13網(wǎng)orange large German9-14ghfcough enough9-15/light daughter high9-16gu- -guegu在非重讀音節(jié)中g(shù)uess league dialogue9-179wlanguage anguish9-18hhhot head house hand9-19/hour honest9-20j閩jeep

26、 jar joke join July9-21kkkind bike skate make week9-22kn-nknife know knock9-23l1llife milk school tall9-24mmmonkey come autumn9-25-mnmautumn column solemn9-26nn在k g 首前nnot shine ten note9-27口uncle thank hungry9-28-ngmorning young wrong9-29Pppaper plane pig ship pen9-30phfelephant photo telephone9-31

27、qkIraq9-32qu-kwquality quite9-33rrred rubber ruler9-34s在詞首或清輔首前兀首子母間或濁輔首前|ssit sleep desk9-35zmusic husband9-36sc-skscarlet9-37smuscle science9-38sh1she fish shirt wash9-39t在通常情況下在弱讀字母 ia ie io 前tten letter meet9-40Jpatient nation9-41tch汨watch9-42th在通常情況下在冠詞代詞介詞連詞中在詞尾-the -ther 中9 thin thirty method

28、9-43athe these with than9-44由clothe father weather9-45tr-trtree train country truck9-46vvvery voice love leave9-47wwweek win wake sweet wait9-48/answer two9-49wh-wh-在字母o前wwhat when white why9-50hwho whose whole9-51x在重讀兀目前ksbox text exercise9-52gzexamle exist exact9-53wr-rwrite9-54y-jyes yard yellow

29、young9-55zzpuzzle zero zoo9-56十、英語語音名詞解釋1.音節(jié) 以兀音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位，一般說來兀音發(fā)音響亮，可以構(gòu)成音節(jié)，輔音發(fā)音不響亮，不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)（m n 刃l(wèi) 例外）。從單詞拼寫形式上看，有幾個(gè)元字組就有幾個(gè)音節(jié)。0-012.音節(jié)的劃分在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔字組時(shí)，一個(gè)輔字組 屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只什-個(gè)輔字組時(shí)，如果前面音節(jié)里的兀音是長(zhǎng)音則輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)，如果前面一個(gè)音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個(gè)音節(jié)。例如： 長(zhǎng) 首 p

30、a-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er0-023.重讀音節(jié) 單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時(shí)， 應(yīng)使用重讀符號(hào)。單首節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標(biāo)記讀音時(shí)不需要使用重讀符號(hào)。0-034 .開音節(jié) 絕對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)兀音字母后面沒有 輔字組的重讀音節(jié)。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如： name these bike

31、home ex-cuse.0-045.閉音節(jié) 單個(gè)兀音字母后面有 輔字組（r w y 除外）且以輔字組結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：bag egg fish not cup0-056.雙音節(jié)詞重讀規(guī)則雙音節(jié)詞的第L個(gè)音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in- deed含有a- be- de- re- in- ex-愛海 等前綴的雙首下詞往往是在第一個(gè)首平上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會(huì)因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：about be fore ex cuse re pair for- get-ful in-ven-tor0-067.多音節(jié)詞重讀規(guī)則

32、多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。例如：el-e-phant con-grat-u- la-tion詞尾后-ic勘派或-tion,-sion 時(shí)的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)首下上重讀。0-07例如：scien tific im pression nation附：字組概念的引入字母是書寫英語單詞的最小單位，音素是語言中最小的發(fā)音單位。字母分為元音字母和輔音 字母兩種。英語單詞中的字母和單詞讀音中的各個(gè)音素并不都存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系。有時(shí)一個(gè)字 母對(duì)應(yīng)一個(gè)音素，有時(shí)兩個(gè)或三個(gè)字母對(duì)應(yīng)一個(gè)音素。字組指的是一個(gè)或幾個(gè)字母在起，發(fā)一個(gè)音素。字組是拼讀英語單詞的基本單位，一個(gè)字組 對(duì)應(yīng)著一個(gè)音

33、素。字組能很好地體現(xiàn)出單詞的拼寫和讀音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一個(gè)字組總是對(duì) 應(yīng)著一個(gè)音素。字組分為元字組和輔字組兩類，元字組是對(duì)元音字母和元音字母組合的合稱； 輔字組是對(duì)輔音字母和輔音字母組合的合稱。字母數(shù)量少（26個(gè)），字組數(shù)量多（73個(gè)），但在同一個(gè)單詞中，字組數(shù)少于或等于字母數(shù)， 以字組為單位記憶單詞可以減輕學(xué)習(xí)者的負(fù)擔(dān)。如chick 一詞，字組數(shù)是三個(gè) ch-i-ck ,字母數(shù)是五個(gè)c-h-i-c-k ，記憶三個(gè)字組總比記憶五個(gè)字母要容易。字母不能很好地體現(xiàn)英語單詞“音形一體”的特點(diǎn)，只有引入“字組”這一概念才能使單詞的音與形統(tǒng)一起來。如 chick 一詞，如果把chick拆分開來看c-h-

34、i-c-k ,我們并不 知道每個(gè)字母發(fā)什么音，只有把ch、i、ck看成字組，以字組為單位來看待這個(gè)詞，才能看出詞形與讀音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，ch-i-ck分別對(duì)應(yīng)t I、i和k音。三個(gè)字組對(duì)應(yīng)三個(gè)音素的記憶方式，比排列組合式地記憶五個(gè)字母要容易得多。英語是一種拼音文字，不認(rèn)真總結(jié)單詞里每個(gè)字組的讀音規(guī)律，不是把單詞的拼寫形式與其 讀音聯(lián)系在一起，不是在單詞的拼寫形式和讀音之間建立一種對(duì)應(yīng)關(guān)系，那么，記憶單詞就 要從三個(gè)方面來記憶：記詞形、記詞音、記詞義。掌握一定的拼讀規(guī)律，可以把三個(gè)方面記憶變?yōu)閮蓚€(gè)方面。把英語單詞的拼寫和讀音做為一 個(gè)整體來掌握，見到一個(gè)單詞就可以根據(jù)其拼寫形式讀其音；反過來，聽

35、到一個(gè)單詞的發(fā)音， 就能夠根據(jù)其讀音拼寫出這個(gè)單詞來。這樣把拼寫和拼讀當(dāng)成一個(gè)整體來對(duì)待。記住了詞形， 也就記住了詞音，記住了詞音也就等于記住了這個(gè)詞的拼寫形式。將記憶單詞的三個(gè)方面（記詞形、記詞音、記詞義）簡(jiǎn)化為“一一對(duì)應(yīng)”式的記詞方法。所謂“一一對(duì)應(yīng)”就是將“讀 音”和“拼寫”看作一個(gè)整體，即“音形一體” ，只要記住這個(gè)“音形一體”所對(duì)應(yīng)的詞義就 行了。將“記詞形、記詞音、記詞義”簡(jiǎn)化為“記音形、記詞義”?？傊?，基于七十多個(gè)字組的識(shí)記單詞方式，遠(yuǎn)比基于二十六個(gè)字母的識(shí)記單詞方式效率高、 速度快、記憶時(shí)間長(zhǎng)。聽音知形，見形知音，音形互佐，見到一個(gè)單詞能夠讀出來，會(huì)讀的 單詞能夠?qū)懗鰜?。只有?/p>

36、分利用英語單詞拼寫與讀音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有聲地學(xué)習(xí)英語，學(xué) 起來才會(huì)感到輕松、容易。只有將單詞的讀音和拼寫作為一個(gè)整體來掌握，才可以大大地降 低識(shí)記英語單詞的難度。記憶單詞不僅要記住單詞的讀音和拼寫，還要學(xué)習(xí)其用法，了解單詞的語法屬性，了解單詞 與其他同義詞、和近義詞的相同之處和不同之處，也就是說僅僅只是記住單詞的拼寫和讀音 是不夠的，但也就是單詞的拼讀問題象一座山一樣，擋住了許多學(xué)習(xí)者前進(jìn)的道路，他們不 能輕松應(yīng)對(duì)英語單詞的拼讀問題，也就很難進(jìn)一步更深入地學(xué)習(xí)英語。由此可見，盡早、盡 快、盡可能好地掌握英語單詞的拼讀規(guī)律，對(duì)英語學(xué)習(xí)者來說是非常重要的。英語字組表1元字組I輔字組J 元音字母

37、i元音字組J 輔音字母I輔音字組m音字母：a e i/y o u兀音字組：ar er ir or urare ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/eweoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui輔音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z輔音字組：ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-字母、字組和字群字母指的是二十六個(gè)字母。字母是構(gòu)成英文書寫的最

38、小單位，英語單詞中的字母和單詞讀音 中的各個(gè)音素并不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。字組指的是一個(gè)或幾個(gè)字母在起，發(fā)一個(gè)共同的音素。字組是英語單詞發(fā)音的基本單位，通常一個(gè)字組對(duì)應(yīng)該一個(gè)音素。字組分為元字組和輔字組兩種。字群是指幾個(gè)字組在同一個(gè)音節(jié)里發(fā)兩個(gè)以上的音素。(如：-tion -sion -sten -stle -ought )為什么要在字母的基礎(chǔ)上引入字組的概念呢？從書寫形式上看，英文是由一個(gè)一個(gè)的字母構(gòu)成的，但每一個(gè)字母并不一定對(duì)應(yīng)一個(gè)音素，倒是每一個(gè)字組對(duì)應(yīng)著一個(gè)音素。英語是一種拼音文字， 經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)， 許多人會(huì)“悟”出一些英語單詞讀音和字組之間的這種一對(duì)一的關(guān)系，從“單個(gè)字母拼合單詞”的識(shí)

39、記的方式，過渡到“在字組的基礎(chǔ)上識(shí)記單詞”，并“悟”出一些拼讀規(guī)律。學(xué)習(xí)者為這個(gè)“悟”字付出了太長(zhǎng)的時(shí)間。所以學(xué)習(xí)英語應(yīng)該盡早識(shí)記字組，即三十多個(gè)元字組，和三十多個(gè)輔字組，以字組為基本單位本記憶單詞。在六七十個(gè)字組的基礎(chǔ)上識(shí)記單詞，遠(yuǎn)比在在二十六個(gè)字母的基礎(chǔ)上識(shí)記單詞的效率高、速度快，記憶時(shí)間長(zhǎng)，可以在很大程度上降低識(shí)記英語單詞的難度。元字組在英語單詞拼讀規(guī)則表中，元字組指的是：元音字母和元音字組。元音字母指的是五個(gè)元音字母Aa Ee Ii Oo Uu 。元音字母數(shù)量雖少，但 出現(xiàn)的頻率高。元音字組由兩個(gè)或三個(gè)元音字母組合而成，少數(shù)幾個(gè)輔音字母( r l w y )也可以和元音字母一起組成元音

40、字組。輔字組在英語單詞拼讀規(guī)則表中，輔字組指的是輔音字母和輔音字組。輔音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。輔音字組 ：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。元音字母元音字母共有五個(gè)：Aa Ee Ii Oo Uu。丫y和Ww也可以當(dāng)作 元音字母來用，當(dāng)這兩個(gè)字母出現(xiàn)在單詞(或音節(jié))的開頭時(shí)，通常被當(dāng)作輔音字母來用；如果不是出現(xiàn)在詞首，Yy、Ww經(jīng)常被當(dāng)作元音字母來用，Yy相當(dāng)于元音字母Ii , Ww相當(dāng)于元音字母Uu=元音字母出現(xiàn)在

41、重讀音節(jié)時(shí)，或者是開音節(jié)，或者是閉音節(jié)。兀音字母出現(xiàn)在非重讀音節(jié)里時(shí)弱讀為己或i音。 元音字組元音字組分為：-r音節(jié)元音字組、-re音節(jié)元音字組 和普通元音字組。元音字組數(shù)量多，只 有少數(shù)幾個(gè)元音字組出現(xiàn)的頻率較高。-r音節(jié)元音字組 有五個(gè)：ar er ir or ur ; -re音節(jié)元音字組也有五個(gè)：are ere ire ore ure ;普通元音字組數(shù)量較多，常用的有： ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our等。此夕卜， 還有：oul(could,would) 、ier(f

42、ierce) 、eir(their,weird)等不常用的元音字組。輔音字母單個(gè)輔音字母其有 21 個(gè)：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz。其中Yy、Wwg常被當(dāng)作元音字母來用。輔音字組輔音字組指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的輔音字母組合而成，共同發(fā)一個(gè)輔音。如：ch -ck -dge dr-gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。個(gè)別輔音字組發(fā)兩個(gè)音，如： gu- qu- sc- 。有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的開頭部分，如：dr- gu-

43、kn- qu- sc- tr- wh- wr-;有的輔音字組經(jīng)常出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，如：-gue -mn -ng -tch ;還有的輔音字組在單詞中的位置比較靈活。表九，還有少數(shù)輔音字組沒有列出，如： -ds -ts ps- 等。字組名與字組音字組的名稱叫字組名，如 th就叫th字母組合，ar就叫ar字母組合；字組在單詞中所發(fā)的音 素叫字組音。字組名 對(duì)字組的稱呼、叫法稱為“字組名稱”，簡(jiǎn)稱“字組名”。英語里有 26個(gè)字母，我們可以一個(gè)一個(gè)地說出來。但這26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音和他們的“名稱”并不都是一樣的。字組音字組在單詞中所發(fā)的音素叫“字組讀音”，簡(jiǎn)稱“字組音”。單詞注音方法推薦在閱讀過程中

44、經(jīng)常需要給一些生詞注音，如果把音標(biāo)寫在單詞的附近，一是麻煩，二是沒有 足夠的空間來寫音標(biāo)，三是沒有必要把所有的音標(biāo)符號(hào)都標(biāo)注出來。實(shí)際上許多字組的發(fā)音不需要查字典也知道該讀什么音，不知道的信息可能是這個(gè)詞的重音 位置、重讀音節(jié)中元字組的讀音、個(gè)別輔音字母的讀音等。所以使用幾個(gè)符號(hào)就可以很完美地給一個(gè)單詞注音。使用的符號(hào)為：長(zhǎng)音符號(hào)_短音符號(hào). 重音符號(hào)回音符號(hào)。 i音符號(hào)I 啞音符號(hào)其中短音符號(hào).和重音符號(hào)也可以充當(dāng)音節(jié)分割符號(hào)。這些符號(hào)主要用來標(biāo)注元音字組的讀音。絕大多數(shù)輔音字組無需注音，少數(shù)輔音字組的讀音 還得靠音標(biāo)來標(biāo)注。例如：studentstudent stu dentstudystud y studycondolencecon dolencefeaturefea ture featurefeatherfeath er f eathq；rbrownbrowncountrycountrysympathysympathy對(duì)英語單詞可拼讀性的認(rèn)識(shí)以整個(gè)詞為