藥學(xué)系工作總結(jié)

1、藥學(xué)系2010年工作總結(jié)一、全年教學(xué)工作任務(wù)完成情況全系教師2010年共完成普高高職和成人教育教學(xué)任務(wù)12493課時，比去年同期 增加1561學(xué)時，人均378課時。由于教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，學(xué)生學(xué)習(xí)課程先后順序的關(guān)系， 有些學(xué)科的教學(xué)任務(wù)主要集中于上半學(xué)期，有些又集中于下半學(xué)期，這樣就使有關(guān) 教研室教師的課程在某段時間內(nèi)較為集中，教師的工作壓力比較大，也非常辛苦。但各教研室、實(shí)驗(yàn)室均較好地根據(jù)實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃， 合理分配了教學(xué)工作， 全體教師們克服辦學(xué)上的困難，按期完成了教學(xué)工作任務(wù)。二、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)專業(yè)建設(shè)是教學(xué)系部日常工作的重點(diǎn)，又是高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。2010年我系在

2、專業(yè)建設(shè)上主要完成了以下工作。1、強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的理念認(rèn)真組織系部全體教師參加全院教師學(xué)習(xí)，并在系部內(nèi)組織學(xué)習(xí)教育部2006年16號文件和江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估指標(biāo)體 系（試行）和江蘇省教育廳關(guān)于高職專業(yè)建設(shè)指南和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南的文件精神。系主任認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了參加全國醫(yī)學(xué)院校高職高專藥品（藥學(xué)）類專業(yè)教改研討 會（重慶會議）和教育部高職高專藥品類教指委教改研討暨建設(shè)成果展會議（廣州 會議）精神，使系部全體教師明確了國內(nèi)高職人才培養(yǎng)的最新成果和教育教學(xué)改革 的發(fā)展方向，也明確了未來專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)應(yīng)該怎樣做、怎樣改革、怎樣發(fā)展 壯大的問題。通過學(xué)習(xí)對照，教師們深刻體會到我院人才培養(yǎng)和師資隊(duì)

3、伍建設(shè)與國 內(nèi)、省內(nèi)同層次院校的差距，增強(qiáng)了危機(jī)意識和緊迫感，充分認(rèn)識到高職教育有其 特殊性和培養(yǎng)規(guī)律，人才培養(yǎng)模式的改革重在課程改革和建設(shè)，只有從每一門課程 做起，以社會歡迎的高技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，腳踏實(shí)地地進(jìn)行課程建設(shè)，我們學(xué)院 各個專業(yè)才能跟上時代發(fā)展的步伐，后來居上，做強(qiáng)做優(yōu)。2、充分調(diào)研，制定人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)高職人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，按照教務(wù)處的統(tǒng)一要求，系部基本完成了藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂， 同時率先在院內(nèi)啟動了藥學(xué)專業(yè)各專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作，要 求各學(xué)科在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)員未來的職業(yè)工作實(shí)際和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將原 教學(xué)大綱修訂為課程標(biāo)準(zhǔn)，藥理學(xué)課程

4、標(biāo)準(zhǔn)已于10月底完成，為其他學(xué)科做 出了示范，在本學(xué)期結(jié)束前，藥學(xué)專業(yè)其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課程標(biāo)準(zhǔn)也要完 成建設(shè)任務(wù)。3、加快精品課程建設(shè)工作藥理教研室自2008年被批準(zhǔn)建設(shè)校級精品課程以來，在課程理念、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材和教學(xué)輔助資料建設(shè)、課堂教學(xué)方法的改 革、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用、大學(xué)生課外實(shí)踐活動和參加社會藥學(xué)服務(wù)實(shí)踐、院內(nèi)實(shí) 訓(xùn)中心建設(shè)等諸方面都取得了長足的進(jìn)步，正進(jìn)行院級精品課程結(jié)題總結(jié)，爭取早 日進(jìn)入創(chuàng)建省級精品課程的行列。止匕外，化學(xué)與藥化教研室、生物化學(xué)教研室也正 著手中報(bào)有機(jī)化學(xué)和醫(yī)患溝通院精品課程建設(shè)工作。4、探索工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式系部在參加11屆畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查的過程

5、中，與江蘇先聲藥業(yè)、深圳海王星辰藥業(yè)和常州恒泰醫(yī)藥連鎖經(jīng)營公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和員 工舉行了座談，了解企業(yè)對學(xué)院人才培養(yǎng)的要求和期望，探索“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生的可行性方案，以及加強(qiáng)學(xué)員實(shí)訓(xùn)I、頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)教材共建等意向。學(xué)院還與 10幾 家藥品企業(yè)簽訂了作為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)基地的協(xié)議。5、中報(bào)新專業(yè)2009年我系申報(bào)中藥專業(yè)在2010年教育廳組織的專家評審中沒有通過。今年，我系不氣餒地繼續(xù)做好中藥新專業(yè)的申報(bào)準(zhǔn)備工作。一是做好前 期新專業(yè)設(shè)置的論證工作，參加了學(xué)院組織的三級醫(yī)院專業(yè)人才需求座談會，邀請 全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、二級醫(yī)院和三級醫(yī)院有關(guān)分管院長到院座談，并主動走向藥品生 產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)充分了解基層醫(yī)療衛(wèi)

6、生單位、藥企的人才需求愿望，明確了基層醫(yī)院和 藥企非常歡迎中藥專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際狀況。二是將專業(yè)申報(bào)表和申報(bào)論證材料送請 教育部藥品類有關(guān)專家和中國藥科大學(xué)高職院有關(guān)專家審閱，提出修改和建設(shè)性意 見，使專業(yè)申報(bào)論證更充分，更有說服力。三是加快校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)，使 新專業(yè)建設(shè)工作實(shí)際實(shí)在，強(qiáng)化明年專業(yè)評審時的硬件條件。止匕外，根據(jù)醫(yī)藥市場 對營銷人才的迫切需要，我系還在暑期中報(bào)了醫(yī)藥營銷專業(yè)， 雖然時間緊，任務(wù)重， 但在有關(guān)教研室主任和老師的積極支持、協(xié)同努力下，系部按期完成了人才培養(yǎng)方 案、論證報(bào)告和申請表等材料的準(zhǔn)備，如期上報(bào)省教育廳。6、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)基地是培養(yǎng)高技能實(shí)用人才

7、的重要場所，是提高高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量、深化教學(xué)改革需重點(diǎn)建設(shè)的部門。新校區(qū)實(shí)驗(yàn)條 件較之老校區(qū)大大改善，怎樣快速提升實(shí)訓(xùn)中心在職業(yè)教育、 科學(xué)研究、技能鑒定、 崗位培訓(xùn)、為社會服務(wù)等方面的功能，將實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成為院級乃至省級的示范中 心，是教學(xué)系部應(yīng)該深思熟慮的一項(xiàng)重要工作。2010年系部結(jié)合省教育廳示范實(shí)訓(xùn) 基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂了醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心建設(shè)計(jì)劃，并提出創(chuàng)建的具體措施、 時間、體制保證等。止匕外，2010年系部還積極籌建模擬中西藥房、中藥標(biāo)本室、中 藥炮制室、儀器分析室、病理標(biāo)本室等，預(yù)計(jì)在年底前基本完成創(chuàng)建目標(biāo)，新增周 定資產(chǎn)總額約100萬元。三、師資隊(duì)伍建設(shè)情況1、引進(jìn)新教

8、師2010年我系通過層層選拔、試講、面試等招聘工作，又從應(yīng)屆畢業(yè)生中引進(jìn)了五名新教師，其中博士 1人，碩士 4人，充實(shí)到藥理、化學(xué)與藥 化、生物化學(xué)、藥劑與藥分四個教研室，使我系專兼職教師人數(shù)達(dá)到 35人。現(xiàn)系部 教師隊(duì)伍中35歲以下的年青教師約占專職教師總數(shù)的 50%以上。因此，青年教師的 成長進(jìn)步關(guān)系到系部和藥學(xué)專業(yè)建設(shè)及學(xué)校發(fā)展的未來。系部非常重視青年教師的 培養(yǎng)，教研室為新教師制定了培養(yǎng)計(jì)劃。系部關(guān)心青年教師的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)成長， 通過各種途徑了解他們在教學(xué)各工作環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，為他們安排教學(xué)任務(wù)，提供上 講臺鍛煉和相互聽課的機(jī)會。老教師在此過程中，也非常注意傳幫帶，用自己的敬 業(yè)負(fù)責(zé)的

9、言行為青年教師做出榜樣。2、教書育人，率先垂范我系全體教師熱愛高等醫(yī)藥教育事業(yè)，能吃苦，敢于拼搏，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，對學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心熱愛，傾注了身 心和汗水，經(jīng)學(xué)生座談會和民意測定，學(xué)生對大多數(shù)老師反映是良好的。特別是在 教學(xué)工作任務(wù)繁重，新校區(qū)剛剛投入使用，許多老師做了許多務(wù)實(shí)的工作。如實(shí)驗(yàn) 中心老師在曹永安主任的帶領(lǐng)下，在實(shí)驗(yàn)室搬遷后，及時將實(shí)驗(yàn)器材分類整理擺放， 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)非常繁重的情況下將實(shí)驗(yàn)室很快投入正常運(yùn)營，體現(xiàn)了我系教師忠 于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的師德精神。今年夏季許多省洪水肆虐，甘肅舟曲泥石流等全國 自然災(zāi)害較多，全系教師積極響應(yīng)國家號召，主動捐款，同舟共濟(jì)、抗災(zāi)

10、救災(zāi)。班 主任老師也在班級發(fā)動同學(xué)獻(xiàn)出自己的愛心， 盡自己的能力為災(zāi)區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。3、加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)今年，我系張威老師和劉美輝老師先后被學(xué)院和省教育廳確定為國內(nèi)訪問學(xué)者和省內(nèi)訪問學(xué)者，現(xiàn)分別在南京大學(xué)和中國藥科大學(xué)進(jìn)一 步深造學(xué)習(xí)。根據(jù)系部師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，我系按照學(xué)院的規(guī)定和教師專業(yè)技術(shù)職 務(wù)評聘要求，鼓勵學(xué)歷為本科的教師報(bào)考研究生學(xué)歷教育，2010年已有兩名骨干教師積極提高自身學(xué)歷。系部還鼓勵更多老師成為雙師型教師，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課 教師報(bào)考職業(yè)崗位考證或醫(yī)藥行業(yè)執(zhí)業(yè)資格，文化課教師參加學(xué)生社團(tuán)活動指導(dǎo)， 專業(yè)課老師參加藥品企業(yè)的專業(yè)實(shí)踐活動，今年暑假，藥分教研室梅曉亮老師到中 山

11、藥業(yè)股份公司參加了一個月的專業(yè)實(shí)踐。11月份，鮑真真、梅曉亮、姜衛(wèi)衛(wèi)老師 被院團(tuán)委聘任為學(xué)生社團(tuán)活動指導(dǎo)老師。10月15日，系部組織了全院第一個教師說 課競賽，許小青、秦愛萍、鮑真真老師參賽，她們的說課受到在場其他系部主任、 教研室主任、評委教師的稱贊好評，競賽推選出鮑真真老師參加全國比賽。在 10月 24日廣州舉行的全國職業(yè)院校藥品類專業(yè)在 33個院校教師說課競賽中，鮑真真老師 不負(fù)眾望獲得競賽三等獎。12月4日，秦愛萍老師在江蘇省藥理學(xué)會高等職業(yè)教育 分會舉辦的省職業(yè)院校說課競賽中榮獲說課和教案展評兩個一等獎，聶超和韓蕾老 師分別榮獲課件和教案展評二等獎，張威、梅曉亮和魯正熹老師還獲得全國

12、多媒體 課件大賽高職組優(yōu)秀獎，為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。系部還要求所有教師制定教師個人未 來三年職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，積極申報(bào)國家、省、院科研課題和教改課題，2010年，我系又有一項(xiàng)科研課題在省高等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育教研室內(nèi)立項(xiàng)，兩項(xiàng)課題被省教育廳 確定為大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新課題，兩項(xiàng)科研課題被學(xué)院立項(xiàng)資助研究。藥理教研室還積 極申報(bào)了省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。2010年，藥學(xué)系教師在國內(nèi)外期刊雜志上以第一作者發(fā)表論文 9篇，第二作者 發(fā)表論文2篇，主編或副主編教材5本（其中第一主編2人，第二主編2人，副主編1 人），另有10位老師參編了教材。四、學(xué)生教育管理工作1、學(xué)生專業(yè)思想教育2010級又新增三年制藥學(xué)班級3個和五年

13、制藥學(xué)班1個，分別放在兩個校區(qū)。系部在學(xué)院新生入學(xué)教育的統(tǒng)一安排下，為四個班級同學(xué) 進(jìn)行了專業(yè)思想教育，激勵全體同學(xué)學(xué)好專業(yè)、全面提高個人職業(yè)能力和就業(yè)能力， 為今后走向藥學(xué)工作崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。系部還關(guān)注班主任的帶班情況或通過任 課老師了解學(xué)生思想動態(tài)和言談舉止，做好相關(guān)教育疏導(dǎo)工作，鼓勵班主任抓好班 級管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。09定向班少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，表現(xiàn)在上課 不積極，遲到早退甚至無故曠課，參加學(xué)校校園各項(xiàng)活動不積極，不投入。為此， 系部負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，急在心里。為了做好學(xué)生管理工 作，也為將來順利過渡到系部化管理體制，我們做了兩項(xiàng)工作。一是召集班級

14、全體 學(xué)生會議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)校組織紀(jì)律性的重要性，告誡學(xué)生在校的表現(xiàn)將成為畢業(yè)實(shí) 習(xí)或畢業(yè)后工作個人表現(xiàn)的縮影，鼓勵學(xué)生在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)時期，要沉下心來，全面 提高個人素質(zhì)，為人生未來做好規(guī)劃。二是繼續(xù)開展黨支部與藥學(xué)系班級結(jié)對子活 動，為共同做好學(xué)生的管理和心理疏導(dǎo)工作，支部黨員參與學(xué)生各項(xiàng)活動，配合班 主任加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，并制定了教學(xué)第三黨支部與藥學(xué)班學(xué)生結(jié)對子工作要 點(diǎn)。三是盡可能經(jīng)常參與學(xué)生各種社團(tuán)活動和師生對話會，隨時了解班級學(xué)生的想 法和行為，通過這這幾項(xiàng)工作以及班主任和學(xué)生工作處的嚴(yán)格管理，班級學(xué)生精神 面貌有所改觀，沒有出現(xiàn)大的波動。學(xué)校成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以后，系部增強(qiáng)了對藥

15、學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況 的關(guān)注，除參加學(xué)校就業(yè)工作指導(dǎo)小組會議，經(jīng)常與班主任保持聯(lián)絡(luò)，了解就業(yè)情 況最新動態(tài)，也注意了解社會招聘就業(yè)的信息，及時通告學(xué)生工作處和班主任，推 動學(xué)生就業(yè)工作的進(jìn)行。我們還會利用業(yè)余時間和課外活動，盡可能地參加學(xué)生會、 團(tuán)委組織的各種活動，如大學(xué)生辯論賽、演講比賽、文化藝術(shù)月活動等，增強(qiáng)教師 教書育人工作的實(shí)效性。五、不足1 .專業(yè)建設(shè)開拓不夠。還未能與藥品企業(yè)就深化專業(yè)教育改革，更好地實(shí)施工學(xué) 結(jié)合、校企合作辦學(xué)模式深入研討。止匕外，也還未就落實(shí)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生雙證書制度 開展工作。2 .學(xué)生管理體制尚未理順。由于未實(shí)現(xiàn)系部化管理，專業(yè)教師與學(xué)生今后就業(yè) 等沒有利害

16、上的關(guān)系，所以教師參與學(xué)生管理、思想教育及促進(jìn)就業(yè)方面積極性還 不能很好地發(fā)揮。3.工作滯后 因分配機(jī)制的導(dǎo)向等問題，仍然表現(xiàn)為教師僅關(guān)注上課，而對教 育模式轉(zhuǎn)換，學(xué)生職業(yè)能力本位培養(yǎng)、人才培養(yǎng)質(zhì)量工程等改革關(guān)注甚少，因而從 上到下都有工作滯后發(fā)展。六、2011年工作展望2011年藥學(xué)系將在全院迎評工作中，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對高等職業(yè)教育教育質(zhì)量的認(rèn)識，按照省教育廳專業(yè)建設(shè)指南和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南的要求，抓好專業(yè) 建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。真正落實(shí)“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”的辦學(xué)模式，主要在以 下幾個方面做好工作：1、努力創(chuàng)造條件，通過中藥專業(yè)申報(bào)專家評審，使中藥專業(yè)今年能順利招生。藥品營銷專業(yè)和中藥兩個專業(yè)招生達(dá)200人。力爭使藥學(xué)系招生數(shù)量達(dá)300人以上,2、加強(qiáng)與先聲藥業(yè)、海昌制藥等大型藥業(yè)公司的聯(lián)系和深度合作，為提高學(xué)員就業(yè)競