設(shè)計概論》教學(xué)大綱

1、?設(shè)計概論?教學(xué)大綱課程代碼：xxxxxxxxxx編寫日期：2021年9月一、開設(shè)系部：信息技術(shù)系二、教學(xué)對象：藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)學(xué)生三、教學(xué)目的：本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)根底課程.通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生充分熟悉設(shè)計的地位及本質(zhì)、設(shè)計的根本原那么、設(shè)計演變的根本規(guī)律以及設(shè)計與社會生活各層面的關(guān)系,并在此根底上,為以后的設(shè)計實踐打下必要的理論根底,及早樹立正確的設(shè)計觀.四、教學(xué)要求：1、通過學(xué)習(xí)?設(shè)計概論?,使學(xué)生比擬廣泛和深入了解有關(guān)設(shè)計的理論,熟悉理解設(shè)計的根本原那么及方法論.2、在了解各設(shè)計流派開展脈絡(luò)的根底上,理解設(shè)計與設(shè)計美學(xué)、科學(xué)工藝、地域文化、生態(tài)環(huán)境、上層建筑等社會生活各層面的關(guān)系.3

2、、從歷史、社會、文化、經(jīng)濟、生活方式、科學(xué)技術(shù)、材料等各個角度,了解工業(yè)設(shè)計的本質(zhì)意義和開展趨勢.4、教學(xué)中應(yīng)堅持整體的原那么,并針對當(dāng)代設(shè)計的現(xiàn)狀進行分析講解,注重理論聯(lián)系實際,增強理論知識的實用性,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,加深學(xué)生對講課內(nèi)容的理解.五、教學(xué)課時及其分配：總學(xué)時：64學(xué)時聲丑早IJ課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課課程設(shè)計上機小計第一章藝術(shù)設(shè)計的根本概念112第F藝術(shù)設(shè)計的開展歷史18321第三章藝術(shù)設(shè)計的分類形式18321第四章藝術(shù)設(shè)計的關(guān)聯(lián)特性44第五章藝術(shù)設(shè)計的職業(yè)素質(zhì)628HTtW藝術(shù)設(shè)計的工作程序224第七章藝術(shù)設(shè)計的審美欣賞22對設(shè)計概論進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)概括22

3、共計531164六、考核：考核形式一一期末測試；試卷結(jié)構(gòu)一一試題分為四大類型：填空、名詞解釋、簡答、論述;分值分配：平時30%+期末70%=總評成績100%;題量一一90分鐘七、教材：?設(shè)計概論?趙平勇主編,設(shè)計概論,高等教育出版社,2003.8八、主要參考書目：1、美梅格斯,?20世紀(jì)視覺傳達(dá)設(shè)計史?,湖北美術(shù)出版社,1989年2、日大治浩,佐扣七郎合編,?設(shè)計概論?,浙江人民美術(shù)出版社,1991年3、李硯祖,?工藝美術(shù)概論?,吉林美術(shù)出版社,1991年4、王受之,?世界工業(yè)設(shè)計史略?,上海人民美術(shù)出版社,1987年5、柳冠中,?工業(yè)設(shè)計概論?,中國科學(xué)技術(shù)出版社6、朱淳澤,?世界工藝史?,

4、浙江美術(shù)學(xué)院出版社7、尹定邦,?設(shè)計目標(biāo)論?,暨南大學(xué)出版社8、約翰.沙克拉,盧杰、朱國勤譯,?設(shè)計一現(xiàn)代主義之后?,上海人民美術(shù)出版社9、李硯祖,?設(shè)計概論?,湖北美術(shù)出版10、李妲莉、何人可、劉景華,?美國工業(yè)設(shè)計?,上?？萍汲霭嫔缇拧⒅v授提綱設(shè)計概論第一章藝術(shù)設(shè)計的根本概念2學(xué)時【學(xué)習(xí)目的和要求】1、初步了解藝術(shù)設(shè)計的根本概念2、了解藝術(shù)設(shè)計的特征3、掌握藝術(shù)設(shè)計的方法4、了解藝術(shù)、科學(xué)與技術(shù)相互之間的關(guān)系【本章主要內(nèi)容】第一節(jié)藝術(shù)設(shè)計的定義一、設(shè)計在世界上的定義二、藝術(shù)設(shè)計的根本概念第二節(jié)藝術(shù)設(shè)計的原理一、藝術(shù)設(shè)計的藝術(shù)性原理二、藝術(shù)設(shè)計的科學(xué)性原理三、藝術(shù)設(shè)計的技術(shù)性原理第三節(jié)藝術(shù)設(shè)

5、計的特征一、設(shè)計的創(chuàng)意性特征二、設(shè)計的圖形性特征三、設(shè)計的產(chǎn)品型特征四、設(shè)計的科學(xué)性特征五、設(shè)計的工藝性特征六、設(shè)計的市場性特征第四節(jié)藝術(shù)設(shè)計的方法一、比照設(shè)計的方法二、分散的設(shè)計方法三、形象的設(shè)計方法四、邏輯的設(shè)計方法第二章藝術(shù)設(shè)計的開展歷史21學(xué)時【學(xué)習(xí)目的和要求】1、通過本章的學(xué)習(xí),有助于學(xué)生熟悉現(xiàn)代設(shè)計的觀念2、逐步了解中西方的設(shè)計方向了解西方現(xiàn)代設(shè)計理念、風(fēng)格潮流的演變過程3、掌握“藝術(shù)與技術(shù)、“國際風(fēng)格、“包豪斯等語匯幫助學(xué)生在設(shè)計中作出正確的定位4、培養(yǎng)學(xué)生的思考水平和設(shè)計水平【本章主要內(nèi)容】第一節(jié)古代社會的造型裝飾一、古埃及、古希臘、古羅馬、古代中國二、中世紀(jì)、文藝復(fù)興第二節(jié)近

6、代社會的工業(yè)設(shè)計一、產(chǎn)業(yè)革命、英國藝術(shù)與工藝運動二、德國設(shè)計的振興、美國芝加哥學(xué)派第三節(jié)現(xiàn)代社會的設(shè)計藝術(shù)一、現(xiàn)代設(shè)計運動二、包豪斯設(shè)計教育體系三、戰(zhàn)爭時期的設(shè)計四、戰(zhàn)后日本的設(shè)計五、中國的近現(xiàn)代設(shè)計第四節(jié)信息社會的設(shè)計開展一、波普藝術(shù)、宇宙風(fēng)格二、后現(xiàn)代主義主義、新現(xiàn)代設(shè)計第三章藝術(shù)設(shè)計的分類形式21學(xué)時【學(xué)習(xí)目的和要求】1 、了解產(chǎn)品設(shè)計的概念及產(chǎn)品設(shè)計過程中需要考慮的各項因素2 、讓學(xué)生了解產(chǎn)品設(shè)計的根本分類及產(chǎn)品設(shè)計觀念和風(fēng)格的開展變遷3 、對未來產(chǎn)品設(shè)計的開展趨勢有所了解【本章主要內(nèi)容】第一節(jié)產(chǎn)品設(shè)計一、產(chǎn)品設(shè)計的定義二、產(chǎn)品設(shè)計的因素三、產(chǎn)品設(shè)計的分類四、產(chǎn)品設(shè)計觀念及風(fēng)格變遷五、

7、未來產(chǎn)品設(shè)計的開展趨勢第二節(jié)視覺傳達(dá)設(shè)計一、什么是視覺傳達(dá)設(shè)計二、視覺傳達(dá)設(shè)計的構(gòu)成要素三、視覺傳達(dá)設(shè)計的領(lǐng)域第三節(jié)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計一、概念闡述二、環(huán)境設(shè)計的目標(biāo)三、環(huán)境設(shè)計的三要素四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)類別第四章藝術(shù)設(shè)計的關(guān)聯(lián)特征4學(xué)時【學(xué)習(xí)目的和要求】1、了解藝術(shù)設(shè)計與其他學(xué)科的相互關(guān)系2、掌握多方面的知識【本章主要內(nèi)容】第一節(jié)設(shè)計與科技文化一、藝術(shù)與技術(shù)的密切聯(lián)系二、藝術(shù)設(shè)計與藝術(shù)的區(qū)別三、設(shè)計與文化的聯(lián)系第二節(jié)設(shè)計與社會生活一、設(shè)計與群眾文化二、藝術(shù)設(shè)計所具有的功能性三、藝術(shù)設(shè)計通過產(chǎn)品調(diào)節(jié)群眾交際中人的關(guān)系四、藝術(shù)設(shè)計的審美功能第五章藝術(shù)設(shè)計的職業(yè)素質(zhì)8學(xué)時【學(xué)習(xí)目的和要求】1、使學(xué)生充

8、分了解設(shè)計師應(yīng)具備的根本素質(zhì)和專業(yè)知識技能2、掌握從事設(shè)計行業(yè)所需的知識和理念3、更深入地理解設(shè)計師的合作、經(jīng)營意識及治理意識等【本章主要內(nèi)容】第一節(jié)設(shè)計師的根本素質(zhì)一、強烈敏銳的感受水平二、創(chuàng)造創(chuàng)造的水平三、專業(yè)設(shè)計水平四、美學(xué)修養(yǎng)和鑒賞水平五、探索欲望和敬業(yè)精神六、對市場的預(yù)測水平和超前意識第二節(jié)設(shè)計師的知識技能一、設(shè)計師的知識結(jié)構(gòu)二、設(shè)計師的藝術(shù)與設(shè)計知識技能三、設(shè)計師的自然科技與人文社會知識技能第三節(jié)設(shè)計師的協(xié)調(diào)合作一、設(shè)計師之間的協(xié)調(diào)合作二、設(shè)計師與外界的協(xié)調(diào)合作三、設(shè)計機構(gòu)的資源互動第四節(jié)設(shè)計師的經(jīng)營治理意識一、設(shè)計師的經(jīng)營意識二、設(shè)計師的治理意識第五節(jié)設(shè)計師的超越自我一、設(shè)計理念

9、的提升二、發(fā)揚民族文化第六章藝術(shù)設(shè)計的工作程序4學(xué)時【學(xué)習(xí)目的和要求】1、使學(xué)生了解藝術(shù)設(shè)計的工作程序2、掌握更多的設(shè)計實施和合作方法3、懂得如何針對不同設(shè)計工程的特點制定相應(yīng)的策略,領(lǐng)會設(shè)計工作中的經(jīng)營和治理概念4、領(lǐng)會設(shè)計工作中的經(jīng)營和治理概念【本章主要內(nèi)容】第一節(jié)工程確認(rèn)與市場調(diào)研一、工程目標(biāo)確實認(rèn)與籌劃二、市場調(diào)研與論證第二節(jié)設(shè)計構(gòu)思與定位實施一、設(shè)計構(gòu)思階段二、設(shè)計的定位實施階段第三節(jié)工程審核與設(shè)計治理一、工程審核二、設(shè)計治理第七章藝術(shù)設(shè)計的審美欣賞2學(xué)時【學(xué)習(xí)目的和要求】1 、使學(xué)生掌握設(shè)計審美活動的根本要點2 、懂得如何有意識地培養(yǎng)和強化自己的審美水平3 、通過欣賞和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計作品來提升自己的創(chuàng)作實踐水平【本章主要內(nèi)容】第一節(jié)設(shè)計之美一、距離說明“設(shè)計之美二、形式之美的內(nèi)容三、現(xiàn)代設(shè)