九年級下學期教學計劃：化學教學計劃

1、.2019年九年級下學期教學方案：化學教學方案一元復始，萬象更新。查字典化學網初中頻道小編準備了九年級下學期教學方案：化學教學方案的相關內容，希望可以對大家有幫助。一、指導思想我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改新理念和新的?課程標準?的指導下，以學生開展為本，齊心協力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，進步教學質量，標準教學過程。使每位老師在科研的同時提煉自身的教學程度，在幫助學生開展各方面素質的同時，使自身的業(yè)務程度得到進步，再上一個新的臺階。二、學生分析：本學期繼續(xù)擔任九年級四個班的化學教學工作，這些學生根底上下參差不齊，有的根底較牢，成績

2、較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占30%，學習開展生占50%?？傮w情況分析：學生兩極分化非常嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析才能、計算才能、實驗操作才能存在嚴重的缺乏，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合才能等方面不夠好，學生反響才能弱。根據以上情況分析：產生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進展知識的梳理，導致學生落伍，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學消費生了厭學

3、心理。三、目的任務1、 理論知識聯絡消費實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的才能和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。2、使學生學習一些化學根本概念和原理，學習常見地元素和化合物的根底知識，掌握化學實驗和化學計算根本技能，并理解化學在消費中的實際應用。3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹的態(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和才能。觀察問題和分析問題的才能。4、針對中考改革的新動向，把握中考改

4、革的方向，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技巧。5、重視根底知識和根本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的才能。6、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學生進展平安教育和愛國主義教育。四、方法措施1、重視根本概念和理論的學習。2、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，3、在平日講課中學會比照。4、講究“巧練5、在平日要注意化學實驗。6、跟蹤檢查。7、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為老師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。五、教學進度表周次起訖日期課時教 學 內 容12.23-3.131

5、、溶液的形成2、溶解度23.2-3.841、溶質的質量分數2、第九單元復習33.9-3.1541、常見的酸和堿2、酸和堿之間會發(fā)生什么反響3、第十單元復習43.16-3.2241、生活中常見的鹽2、化學肥料3、第十一單元復習53.23-3.2941、第十單元、第十一單元測試2、人類重要的營養(yǎng)物質63.30-4.541、化學元素與人體安康2、有機合成材料3、第十二單元復習74.6-4.124中考復習一、物質的化學變化84.13-4.194中考復習二、身邊的化學物質94.20-4.264中考復習二、身邊的化學物質104.27-5.30五一放假115.4-5.104中考復習三、物質構成的奧秘125.11-5.174中考復習四、化學與社會開展135.18-5.244中考復習五、化學計算的應用145.25-5.314中考復習六、化學實驗和科學探究156.1-6.74綜合練習166.8-6.144綜合練習