八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版

1、八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版各種透鏡各種透鏡. .八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 中間厚中間厚、邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡；中邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡；中間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡. .這三種形狀的這三種形狀的透鏡是透鏡是凸透鏡凸透鏡這三種形狀的這三種形狀的透鏡是凹透鏡是凹透鏡透鏡八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 拿一個(gè)凸透鏡對(duì)著太陽光，在透鏡的下拿一個(gè)凸透鏡對(duì)著太陽光，在透鏡的下方放一張白紙，把凸透鏡慢慢地向離遠(yuǎn)白紙方放一張白紙，把凸透鏡慢慢地向離遠(yuǎn)白紙的方向移動(dòng)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象的方向

2、移動(dòng)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象. .八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 太陽光太陽光經(jīng)過凸透鏡后經(jīng)過凸透鏡后先在紙上成一個(gè)比先在紙上成一個(gè)比透鏡小的光斑，光斑逐漸變小，慢慢透鏡小的光斑，光斑逐漸變小，慢慢會(huì)聚會(huì)聚成成一個(gè)最小最亮的點(diǎn)，凸透鏡繼續(xù)遠(yuǎn)離白紙，一個(gè)最小最亮的點(diǎn)，凸透鏡繼續(xù)遠(yuǎn)離白紙，白紙上又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)慢慢變大的光斑白紙上又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)慢慢變大的光斑. 太陽光太陽光經(jīng)過凸透鏡會(huì)聚經(jīng)過凸透鏡會(huì)聚成一個(gè)最小最亮成一個(gè)最小最亮的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn)的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn). 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用.八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)

3、滬科版 太陽光太陽光經(jīng)過經(jīng)過凹凹透鏡后透鏡后在紙上成一個(gè)比透在紙上成一個(gè)比透鏡大的光斑，凹透鏡遠(yuǎn)離白紙時(shí)，白紙上的鏡大的光斑，凹透鏡遠(yuǎn)離白紙時(shí)，白紙上的光斑會(huì)慢慢地變大光斑會(huì)慢慢地變大. . 可見，可見，凹透鏡對(duì)光線有凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用發(fā)散作用. .八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版關(guān)于透鏡的四個(gè)基本概念關(guān)于透鏡的四個(gè)基本概念 （1）主光軸：通過透鏡的兩個(gè)球面球心）主光軸：通過透鏡的兩個(gè)球面球心的直線叫做主光軸的直線叫做主光軸. 每一個(gè)透鏡都有一條主光每一個(gè)透鏡都有一條主光軸，畫主光軸時(shí)一般用點(diǎn)劃線軸，畫主光軸時(shí)一般用點(diǎn)劃線. （2）光心：主光軸上有一個(gè)特殊的點(diǎn)，）

4、光心：主光軸上有一個(gè)特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不改變，這個(gè)點(diǎn)叫做通過它的光線傳播方向不改變，這個(gè)點(diǎn)叫做透鏡的光心透鏡的光心. 用字母用字母“O”表示表示.八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 （3）焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的）焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的光線透過凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這光線透過凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，凸透鏡的兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)，個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，凸透鏡的兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)，且關(guān)于光心對(duì)稱，焦點(diǎn)用字母且關(guān)于光心對(duì)稱，焦點(diǎn)用字母“F”表示表示. 凹凹透鏡能使平行于主光軸的光線透過凹透鏡后透鏡能使平行于主光軸的光線透過凹透鏡后變得發(fā)散

5、，且這些發(fā)散光線的反向延長線相變得發(fā)散，且這些發(fā)散光線的反向延長線相交于主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線會(huì)交于主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線會(huì)聚的點(diǎn)故稱為虛焦點(diǎn)，凹透鏡兩側(cè)各有一個(gè)聚的點(diǎn)故稱為虛焦點(diǎn)，凹透鏡兩側(cè)各有一個(gè)虛焦點(diǎn)，且關(guān)于光心對(duì)稱虛焦點(diǎn)，且關(guān)于光心對(duì)稱. （4）焦距：焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫做焦）焦距：焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫做焦距，透鏡兩側(cè)焦距相等，焦距用字母距，透鏡兩側(cè)焦距相等，焦距用字母“ f ”表表示示.八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版主光軸主光軸關(guān)于透鏡的四個(gè)基本概念關(guān)于透鏡的四個(gè)基本概念八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版主光

6、軸主光軸八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚到焦點(diǎn)上，如圖甲所示到焦點(diǎn)上，如圖甲所示. . 由于光路是可逆的，由于光路是可逆的，若把光源放在焦點(diǎn)上，光源射向凸透鏡的光若把光源放在焦點(diǎn)上，光源射向凸透鏡的光經(jīng)過凸透鏡折射后將變?yōu)槠叫泄饨?jīng)過凸透鏡折射后將變?yōu)槠叫泄?，如圖乙所如圖乙所示示. .甲甲乙八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 平行于主平行于主光光軸的光線經(jīng)過凹透鏡折射后，軸的光線經(jīng)過凹透鏡折射后，發(fā)散射出，折射光線的反向延長線經(jīng)過虛焦發(fā)散射出，折射光線的反向延長線經(jīng)過虛焦點(diǎn)，如

7、圖甲所示點(diǎn)，如圖甲所示. . 由光路可逆性可知，會(huì)聚由光路可逆性可知，會(huì)聚地射向凹透鏡對(duì)側(cè)虛焦點(diǎn)的光線，經(jīng)凹透鏡地射向凹透鏡對(duì)側(cè)虛焦點(diǎn)的光線，經(jīng)凹透鏡折射后，平行于主軸射出，如圖乙所示折射后，平行于主軸射出，如圖乙所示. .甲甲乙乙八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用，并不一定會(huì)凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用，并不一定會(huì)聚到焦點(diǎn)或一點(diǎn)，而是指光線通過凸透鏡折聚到焦點(diǎn)或一點(diǎn)，而是指光線通過凸透鏡折射后，折射光線比原來的入射光線沿原方向射后，折射光線比原來的入射光線沿原方向傳播更偏近主傳播更偏近主光光軸，使它的光束變窄、變收軸，使它的光束變窄、變收縮縮. .八

8、年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 如圖所示如圖所示. . 圖甲中，原來會(huì)聚的光線經(jīng)圖甲中，原來會(huì)聚的光線經(jīng)過凸透鏡折射后，變得更會(huì)聚，交于焦點(diǎn)以過凸透鏡折射后，變得更會(huì)聚，交于焦點(diǎn)以內(nèi)；圖乙中，原來發(fā)散的光線經(jīng)過凸透鏡后內(nèi)；圖乙中，原來發(fā)散的光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚在焦點(diǎn)之外；圖丙中，點(diǎn)光源會(huì)聚在焦點(diǎn)之外；圖丙中，點(diǎn)光源S發(fā)出的光發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡折射后仍然是發(fā)散光線，只是比經(jīng)過凸透鏡折射后仍然是發(fā)散光線，只是比原來會(huì)聚了原來會(huì)聚了. .甲甲乙乙丙八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 凹透鏡凹透鏡對(duì)光線有對(duì)光線有發(fā)散作用發(fā)散作用，如圖甲如圖甲所示所示，

9、射向凹透鏡對(duì)側(cè)虛焦點(diǎn)以內(nèi)的會(huì)聚光線，經(jīng)射向凹透鏡對(duì)側(cè)虛焦點(diǎn)以內(nèi)的會(huì)聚光線，經(jīng)凹透鏡折射后依然會(huì)聚，不過變得發(fā)散些了；凹透鏡折射后依然會(huì)聚，不過變得發(fā)散些了；如圖如圖乙乙所示所示，射向凹透鏡對(duì)側(cè)焦點(diǎn)以外的會(huì)，射向凹透鏡對(duì)側(cè)焦點(diǎn)以外的會(huì)聚光線變成發(fā)散光線聚光線變成發(fā)散光線. .甲甲乙乙八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體，隔著放大鏡看，物體總是放大窗外的物體，隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？的嗎？八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)凸透鏡所成的像的正倒、大

10、小與物體到凸透鏡所成的像的正倒、大小與物體到透鏡和透鏡到光屏的距離有關(guān)透鏡和透鏡到光屏的距離有關(guān) 物體離凸透鏡的距離遠(yuǎn)，成倒立、縮物體離凸透鏡的距離遠(yuǎn)，成倒立、縮小的實(shí)像小的實(shí)像 物體離凸透鏡的距離較近，成倒立、物體離凸透鏡的距離較近，成倒立、放大的實(shí)像放大的實(shí)像 物體離凸透鏡的距離很近，成正立、物體離凸透鏡的距離很近，成正立、放大的虛像放大的虛像八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律光具座光具座點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡凸透鏡光屏光屏標(biāo)尺標(biāo)尺八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版如

11、何保證蠟燭的像始終能成在光屏上？如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上？ 調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的中心，使它們的調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的中心，使它們的中心在同一高度上，就能使?fàn)T焰的像成在光屏中心在同一高度上，就能使?fàn)T焰的像成在光屏的中央了的中央了探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版如何測(cè)定凸透鏡的焦距？如何測(cè)定凸透鏡的焦距？根據(jù)凸透鏡特性，讓平根據(jù)凸透鏡特性，讓平行光（如太陽光）沿主軸方行光（如太陽光）沿主軸方向入射到凸透鏡上，在另一向入射到凸透鏡上，在另一側(cè)與透鏡平行放置一光屏，側(cè)與透鏡平行放置一光屏，調(diào)節(jié)光屏的位置使光屏上的光斑最小且最明

12、亮，調(diào)節(jié)光屏的位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此時(shí)透鏡與光屏的間距即為凸透鏡的焦距這此時(shí)透鏡與光屏的間距即為凸透鏡的焦距這是一種簡便地粗測(cè)凸透鏡焦距的方法是一種簡便地粗測(cè)凸透鏡焦距的方法探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格像與物距的關(guān)系像與物距的關(guān)系凸透鏡的焦距凸透鏡的焦距fcm探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律物距與焦物距與焦距的關(guān)系距的關(guān)系物距物距u/cm像的性質(zhì)像的性質(zhì)像距像距v/cm虛實(shí)虛實(shí)大小大小正倒正倒八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)

13、驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) 1. .組裝實(shí)驗(yàn)器材，將燭焰中心、凸透鏡組裝實(shí)驗(yàn)器材，將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調(diào)整到同一高度中心和光屏中心調(diào)整到同一高度 2. .當(dāng)光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像時(shí)，讀當(dāng)光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像時(shí)，讀出物距出物距(u)與像距與像距(v)的值填入數(shù)據(jù)記錄表的值填入數(shù)據(jù)記錄表分分析數(shù)據(jù)找出物距、像距和兩倍焦距、一倍焦析數(shù)據(jù)找出物距、像距和兩倍焦距、一倍焦距的關(guān)系距的關(guān)系探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 3.當(dāng)光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像時(shí)，讀當(dāng)光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像時(shí)，讀出物距出物距(u)與像距與像距(v)的值填入數(shù)據(jù)

14、記表的值填入數(shù)據(jù)記表分分析數(shù)據(jù)找出物距、像距和兩倍焦距、一倍焦析數(shù)據(jù)找出物距、像距和兩倍焦距、一倍焦距的關(guān)系距的關(guān)系 4.當(dāng)物體放在焦距以內(nèi)時(shí)，無法在光屏當(dāng)物體放在焦距以內(nèi)時(shí)，無法在光屏上找到像，這說明了什么？那能否成虛像呢？上找到像，這說明了什么？那能否成虛像呢？該怎樣觀察？該怎樣觀察？ 5.當(dāng)物體在二倍焦距處時(shí)，像是怎樣的？當(dāng)物體在二倍焦距處時(shí)，像是怎樣的？ 6.將物體放在焦點(diǎn)上時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象將物體放在焦點(diǎn)上時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？呢？八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出最終結(jié)論根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出最終結(jié)論:當(dāng)當(dāng)u2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像時(shí)，成倒立、縮

15、小的實(shí)像，fv2f當(dāng)當(dāng)fu2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，v2f當(dāng)當(dāng)uf時(shí)，成正立、放大的虛像時(shí)，成正立、放大的虛像當(dāng)當(dāng)u2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像，時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像，v2f當(dāng)當(dāng)uf時(shí)，不成像時(shí)，不成像八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版物距物距像的性質(zhì)像的性質(zhì)像距像距虛實(shí)虛實(shí)大小大小正倒正倒u2f實(shí)像實(shí)像縮小縮小倒立倒立2fvfu2f實(shí)像實(shí)像等大等大倒立倒立v2f2fuf實(shí)像實(shí)像放大放大倒立倒立v2fuf不成像不成像uf虛像虛像放大放大正立正立與物同側(cè)與物同側(cè)八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版實(shí)驗(yàn)拓展實(shí)驗(yàn)拓展 1.1.在

16、實(shí)驗(yàn)中，你能發(fā)現(xiàn)實(shí)像和虛像的在實(shí)驗(yàn)中，你能發(fā)現(xiàn)實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)在什么位置嗎？分界點(diǎn)在什么位置嗎？ 焦點(diǎn)是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)焦點(diǎn)是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn) 2. .在實(shí)驗(yàn)中，你能發(fā)現(xiàn)放大的像和縮在實(shí)驗(yàn)中，你能發(fā)現(xiàn)放大的像和縮小的像的分界點(diǎn)在什么位置嗎？小的像的分界點(diǎn)在什么位置嗎？ 二倍焦距是縮小像和放大像的分界二倍焦距是縮小像和放大像的分界點(diǎn)點(diǎn)八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版實(shí)驗(yàn)思考：實(shí)驗(yàn)思考： 1. .當(dāng)成實(shí)像時(shí)，如用手擋住透鏡的當(dāng)成實(shí)像時(shí)，如用手擋住透鏡的上半部，光屏上的像可能有什么變化？上半部，光屏上的像可能有什么變化？ 能成完整的像，但像變暗了能成完整的像，但像變暗

17、了 2. .什么情況下像和物體在凸透鏡兩什么情況下像和物體在凸透鏡兩側(cè)？什么情況下像和物體在凸透鏡同側(cè)？側(cè)？什么情況下像和物體在凸透鏡同側(cè)？ 成實(shí)像時(shí)物像異側(cè)，成虛像時(shí)物像成實(shí)像時(shí)物像異側(cè)，成虛像時(shí)物像同側(cè)同側(cè)八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版 3. 3. 當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？的減小，像距是怎樣變化的？ 物距減小則像距增大，即物像同物距減小則像距增大，即物像同方向移動(dòng)，像跟著物體在移動(dòng)方向移動(dòng)，像跟著物體在移動(dòng)八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版規(guī)律精煉：規(guī)律精煉：一倍焦距分虛實(shí)；二倍焦距分

18、大??；一倍焦距分虛實(shí)；二倍焦距分大??；二倍焦點(diǎn)物像等；實(shí)像總是異側(cè)倒；二倍焦點(diǎn)物像等；實(shí)像總是異側(cè)倒；虛像總是同側(cè)正；物近像遠(yuǎn)像變大；虛像總是同側(cè)正；物近像遠(yuǎn)像變大；物遠(yuǎn)像近像變小；像的大小像距定；物遠(yuǎn)像近像變??；像的大小像距定；像兒跟著物體跑像兒跟著物體跑本課小結(jié)本課小結(jié)八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版本課小結(jié)本課小結(jié)物距物距(u)像的性質(zhì)像的性質(zhì)應(yīng)用應(yīng)用正立或正立或倒立倒立放大或放大或縮小縮小實(shí)像或?qū)嵪窕蛱撓裉撓裣窬嘞窬?v)一束一束平行光平行光實(shí)像點(diǎn)實(shí)像點(diǎn)vf測(cè)凸透測(cè)凸透鏡焦距鏡焦距u2f倒立倒立縮小縮小實(shí)像實(shí)像fv2f照相機(jī)照相機(jī)u2f倒立倒立等大等大實(shí)像實(shí)像v2ffu2f倒立倒立放大放大實(shí)像實(shí)像vf投影儀投影儀uf不成像，得到一束平行光不成像，得到一束平行光uf正立正立放大放大虛像虛像放大鏡放大鏡凸透鏡成像的規(guī)律凸透鏡成像的規(guī)律八年級(jí)物理全冊(cè)4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像課件(新版)滬科版課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1. .一凸透鏡的焦距是一凸透鏡的焦距是8 cm8 cm，將點(diǎn)燃的蠟燭放在，將點(diǎn)燃的蠟燭放在 離凸透鏡離凸透鏡12 cm12 cm處，則所成的像是處，則所成的像是 （）A.正立、縮小的虛像正立、縮小的虛像B.倒立、放大的實(shí)像倒立、放大的實(shí)像C.倒立、縮小的實(shí)像倒立、縮小的