校長崗位目標(biāo)責(zé)任書

1、校長崗位目標(biāo)責(zé)任書校長崗位目標(biāo)責(zé)任書篇1 為了圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，切實(shí)履行好你所在崗位相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)，營造安全的教育氛圍， 現(xiàn)簽訂 20xx年安全管理責(zé)任書，具體內(nèi)容如下：一、安全工作事故控制指標(biāo)確保學(xué)校全學(xué)年無一例安全責(zé)任事故;嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。二、安全工作管理目標(biāo) 1、制定切合本校實(shí)際的年度安全工作計(jì)劃，健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年至少開展一次全校性的應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，搜集整理好年度安全工作臺(tái)帳資料，每月至少組織召開一次安全工作專題會(huì)議， 及時(shí)解決可能影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的問題。2、確保本校全面實(shí)施全員“一崗雙責(zé) ”制度，簽訂安全管理工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)

2、安全責(zé)任。3、認(rèn)真組織開展安全檢查，有組織的常規(guī)性安全檢查全年不少于10 次，針對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即采取措施整改到位，及時(shí)消除隱患，不能立即整改到位的要落實(shí)有效的防范措施和整改方案，安全檢查、隱患整改、防范措施和方案等臺(tái)帳檔案資料齊全。確保一般性隱患整改率、重大隱患監(jiān)控率均達(dá)100%。4、每學(xué)期認(rèn)真組織安全教育系列活動(dòng)，師生員工的參與率和受教育面均達(dá) 100%。5、認(rèn)真落實(shí)安全事故責(zé)任追究制，積極妥善處理好突發(fā)事件。 6、對照本校全員 “一崗雙責(zé) ”制實(shí)施方案，按照客觀、公正、公開的原則認(rèn)真組織、協(xié)調(diào)年度安全目標(biāo)管理執(zhí)行情況的考評工作。7、具有其他任課教師的一切職責(zé)。8、完成學(xué)校

3、交辦其他安全工作任務(wù)。二、安全工作的考評每學(xué)期末，學(xué)校對所簽責(zé)任人全學(xué)期內(nèi)履行安全管理工作崗位職責(zé)情況， 按照學(xué)校制定的 “一崗雙責(zé) ”實(shí)施方案進(jìn)行全面的考評，凡成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎(jiǎng)勵(lì) ;凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的， 堅(jiān)決行使 “一票否決 ”權(quán)，取消年度評優(yōu)、 評先資格，同時(shí)扣除部分績效工資。因主觀原因造成事故者，根據(jù)情節(jié)，給予批評教育，扣除部分或全部績效工資。造成刑事責(zé)任的，交刑事部門處理。學(xué)校 (公章 )：_中心校長 (簽字 )：_完小校長 (簽字 )：_20_年_月_日校長崗位目標(biāo)責(zé)任書篇 2 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。以 “校本培訓(xùn) ” 等形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育

4、理論，逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本教育均衡發(fā)展理念。要求教師敢于打破常規(guī)，不斷探索素質(zhì)教育新路子新方法。以師德建設(shè)為核心，促進(jìn)公民道德建設(shè)。師德的靈魂是愛生，學(xué)校在貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)，要充分結(jié)合身邊發(fā)生的事件，進(jìn)行分析評判，樹立榜樣，批評不足。鼓勵(lì)教師多為學(xué)生做有意義的事，提倡 “微笑教育 ”和“寬容教育 ”。杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校將一如既往地把師德作為教師考核的重要內(nèi)容之一。積極實(shí)施名師工程。學(xué)校加強(qiáng)對教師培養(yǎng)的力度： 一方面鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，學(xué)歷提高 ;另一方面，鼓勵(lì)教師參加各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，加強(qiáng)校內(nèi)聽課評課活動(dòng)，評選優(yōu)秀創(chuàng)新教研活動(dòng)，開展各種教育教學(xué)基本功比賽。普及教

5、科研工作，提高教師科研能力和意識(shí)。主動(dòng)爭取承擔(dān)市級及以上教育科研課題。同時(shí)學(xué)校將定期評選校級學(xué)科骨干教師，努力培養(yǎng)省市級學(xué)科骨干帶頭人名師涌現(xiàn)，并積極發(fā)揮他們在教育教學(xué)上的主力軍作用。關(guān)心教職工的精神需求，提高物質(zhì)待遇。重視能留住人心，形成一種積極上進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神愉悅的校園工作氛圍。學(xué)校經(jīng)常性地開展教職工體藝活動(dòng)，舉辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，以此來增強(qiáng)教職工的凝聚力和體質(zhì)。 學(xué)校要開源節(jié)流，努力提高教職工的經(jīng)濟(jì)待遇，保證逐年有所提高。 (二)實(shí)施管理創(chuàng)新工程學(xué)校管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要使學(xué)校工作充滿生機(jī)和活力，充分調(diào)動(dòng)廣大教師職工的積極性，達(dá)到樹校風(fēng)立教風(fēng)正學(xué)風(fēng)的目的，必須在實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制

6、度化規(guī)范化高效化的基礎(chǔ)上，再通過不斷探索創(chuàng)新，才能確保管理出效益。為此，我校在管理上要體現(xiàn)出精神鼓舞與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，制度的軟與硬相結(jié)合，規(guī)范化和人性化相結(jié)合，量才而用獎(jiǎng)罰分明的原則。努力樹立良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。具體的措施有以下幾項(xiàng)：進(jìn)一步深化分配制度改革。為了更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，學(xué)校將完善各類獎(jiǎng)金發(fā)放條例，以此來獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)鼓勵(lì)全體。修改和完善各種規(guī)章制度。規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)必要保證，我們將根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，本著與時(shí)俱進(jìn)實(shí)事求是的原則，將我校歷年來的許多規(guī)章制度進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善，然后編成朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理制度匯編，并嚴(yán)格執(zhí)行。逐步推進(jìn)人事制度改革，加強(qiáng)目標(biāo)管理。學(xué)

7、校實(shí)施各崗位聘任制度，競聘上崗。每一個(gè)崗位尤其是教學(xué)崗位都有其嚴(yán)格的工作目標(biāo)，工作校長崗位目標(biāo)責(zé)任書篇1 為了圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，切實(shí)履行好你所在崗位相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)，營造安全的教育氛圍， 現(xiàn)簽訂 20xx年安全管理責(zé)任書，具體內(nèi)容如下：一、安全工作事故控制指標(biāo)確保學(xué)校全學(xué)年無一例安全責(zé)任事故;嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。二、安全工作管理目標(biāo) 1、制定切合本校實(shí)際的年度安全工作計(jì)劃，健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年至少開展一次全校性的應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，搜集整理好年度安全工作臺(tái)帳資料，每月至少組織召開一次安全工作專題會(huì)議， 及時(shí)解決可能影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的問題。2、確保本校全面

8、實(shí)施全員“一崗雙責(zé) ”制度，簽訂安全管理工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任。3、認(rèn)真組織開展安全檢查，有組織的常規(guī)性安全檢查全年不少于10 次，針對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即采取措施整改到位，及時(shí)消除隱患，不能立即整改到位的要落實(shí)有效的防范措施和整改方案，安全檢查、隱患整改、防范措施和方案等臺(tái)帳檔案資料齊全。確保一般性隱患整改率、重大隱患監(jiān)控率均達(dá)100%。4、每學(xué)期認(rèn)真組織安全教育系列活動(dòng)，師生員工的參與率和受教育面均達(dá) 100%。5、認(rèn)真落實(shí)安全事故責(zé)任追究制，積極妥善處理好突發(fā)事件。 6、對照本校全員 “一崗雙責(zé) ”制實(shí)施方案，按照客觀、公正、公開的原則認(rèn)真組織、協(xié)調(diào)年度安全目標(biāo)管理

9、執(zhí)行情況的考評工作。7、具有其他任課教師的一切職責(zé)。8、完成學(xué)校交辦其他安全工作任務(wù)。二、安全工作的考評每學(xué)期末，學(xué)校對所簽責(zé)任人全學(xué)期內(nèi)履行安全管理工作崗位職責(zé)情況， 按照學(xué)校制定的 “一崗雙責(zé) ”實(shí)施方案進(jìn)行全面的考評，凡成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎(jiǎng)勵(lì);凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的， 堅(jiān)決行使 “一票否決 ”權(quán)，取消年度評優(yōu)、 評先資格，同時(shí)扣除部分績效工資。因主觀原因造成事故者，根據(jù)情節(jié)，給予批評教育，扣除部分或全部績效工資。造成刑事責(zé)任的，交刑事部門處理。學(xué)校 (公章 )：_中心校長 (簽字 )：_完小校長 (簽字 )：_20_年_月_日校長崗位目標(biāo)責(zé)任書篇 2 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

10、，轉(zhuǎn)變教育觀念。以 “校本培訓(xùn) ” 等形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本教育均衡發(fā)展理念。要求教師敢于打破常規(guī)，不斷探索素質(zhì)教育新路子新方法。以師德建設(shè)為核心，促進(jìn)公民道德建設(shè)。師德的靈魂是愛生，學(xué)校在貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)，要充分結(jié)合身邊發(fā)生的事件，進(jìn)行分析評判，樹立榜樣，批評不足。鼓勵(lì)教師多為學(xué)生做有意義的事，提倡 “微笑教育 ”和“寬容教育 ”。杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校將一如既往地把師德作為教師考核的重要內(nèi)容之一。積極實(shí)施名師工程。學(xué)校加強(qiáng)對教師培養(yǎng)的力度： 一方面鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，學(xué)歷提高 ;另一方面，鼓勵(lì)教師參加各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，加強(qiáng)校內(nèi)聽課評課

11、活動(dòng)，評選優(yōu)秀創(chuàng)新教研活動(dòng)，開展各種教育教學(xué)基本功比賽。普及教科研工作，提高教師科研能力和意識(shí)。主動(dòng)爭取承擔(dān)市級及以上教育科研課題。同時(shí)學(xué)校將定期評選校級學(xué)科骨干教師，努力培養(yǎng)省市級學(xué)科骨干帶頭人名師涌現(xiàn)，并積極發(fā)揮他們在教育教學(xué)上的主力軍作用。關(guān)心教職工的精神需求，提高物質(zhì)待遇。重視能留住人心，形成一種積極上進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神愉悅的校園工作氛圍。學(xué)校經(jīng)常性地開展教職工體藝活動(dòng)，舉辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，以此來增強(qiáng)教職工的凝聚力和體質(zhì)。 學(xué)校要開源節(jié)流，努力提高教職工的經(jīng)濟(jì)待遇，保證逐年有所提高。 (二)實(shí)施管理創(chuàng)新工程學(xué)校管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要使學(xué)校工作充滿生機(jī)和活力，充分調(diào)動(dòng)廣大教師職工

12、的積極性，達(dá)到樹校風(fēng)立教風(fēng)正學(xué)風(fēng)的目的，必須在實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化規(guī)范化高效化的基礎(chǔ)上，再通過不斷探索創(chuàng)新，才能確保管理出效益。為此，我校在管理上要體現(xiàn)出精神鼓舞與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，制度的軟與硬相結(jié)合，規(guī)范化和人性化相結(jié)合，量才而用獎(jiǎng)罰分明的原則。努力樹立良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。具體的措施有以下幾項(xiàng)：進(jìn)一步深化分配制度改革。為了更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，學(xué)校將完善各類獎(jiǎng)金發(fā)放條例，以此來獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)鼓勵(lì)全體。修改和完善各種規(guī)章制度。規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)必要保證，我們將根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，本著與時(shí)俱進(jìn)實(shí)事求是的原則，將我校歷年來的許多規(guī)章制度進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善，然后編成朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)管

13、理制度匯編，并嚴(yán)格執(zhí)行。逐步推進(jìn)人事制度改革，加強(qiáng)目標(biāo)管理。學(xué)校實(shí)施各崗位聘任制度，競聘上崗。每一個(gè)崗位尤其是教學(xué)崗位都有其嚴(yán)格的工作目標(biāo)，工作目標(biāo)完成與否是我們評價(jià)一個(gè)教職工工作能力的重要依據(jù)，也是我們在新一輪崗位聘任中的重要參數(shù)。對能夠勝任本職崗位，并能做出成績的教職工，學(xué)校將按照有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例予以一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。按黨政議事規(guī)則辦事，黨組織保證監(jiān)督。發(fā)揮教代會(huì)的民主管理民主監(jiān)督作用，學(xué)校重大決策，由教代會(huì)討論通過。不斷完善校務(wù)公開制度。保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，高效務(wù)實(shí)。 (三 )全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本，以德樹人教育質(zhì)量的一流應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)量與質(zhì)量普及與提高全面發(fā)展與學(xué)有所長在校提高與

14、終身發(fā)展的結(jié)合上。積極開展德育科研，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展不同階段的不同特點(diǎn)，分年級實(shí)施養(yǎng)成教育要求，深入有效地開展愛國主義集體主義和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀世界觀和正確的價(jià)值取向。發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的道德情操行為習(xí)慣和個(gè)性心理素質(zhì)。加強(qiáng)心理素質(zhì)和心理健康教育。把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作之中，加強(qiáng)以政治教師團(tuán)隊(duì)干部以及班主任為主力的德育隊(duì)伍建設(shè)。完善社會(huì)調(diào)查傳統(tǒng)教育科技活動(dòng)等各類校外教育基地的建設(shè)。加強(qiáng)家長委員會(huì)家長學(xué)校的管理工作，完善學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全方位育人的目的。 (四)狠抓質(zhì)量，以質(zhì)量立校;加強(qiáng)教研，以科研興校堅(jiān)信質(zhì)量為立校之本， “以質(zhì)

15、立校 ”堅(jiān)定不移。 要抓全面質(zhì)量的提高， 要讓成績說話，要以質(zhì)量論英雄。三年內(nèi)，學(xué)校的辦學(xué)重心主要在落實(shí)質(zhì)量的夯實(shí)和提高上。為此，我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以教研教改為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做到既全面貫徹教育方針，又重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，以爭取教學(xué)的最高效益。狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量， 設(shè)法不斷提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效益意識(shí)，把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。責(zé)成教導(dǎo)處及各教研組，健全和落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，健全和落實(shí)質(zhì)量評估考核制度，堅(jiān)持隨堂聽課制度，堅(jiān)持新教師和骨干教師培養(yǎng)制度，在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)充分發(fā)揮骨干教師和老教師的領(lǐng)頭羊傳幫帶作用。重視發(fā)揮教研組年級組作用。教研組活動(dòng)有計(jì)劃

16、，有總結(jié)。并能與學(xué)校教研工作緊密掛鉤，開展教學(xué)研究，每周一次的教研活動(dòng)，應(yīng)重視對教學(xué)常規(guī)的研究和落實(shí)。經(jīng)常組織教師開設(shè)校級及以上級別公開課。各級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量將分別與年級組教研組備課組掛鉤，教務(wù)處要不定期地對各教研組的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤考核。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將加大課程教學(xué)的研究力度，以研究影響教師的課堂教學(xué)效果的諸要素為重點(diǎn)， 進(jìn)行分析研究，重視質(zhì)量分析和評價(jià)。學(xué)校要求教師在教學(xué)手段方法的選擇上，對不同年級不同班級，教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所區(qū)別。對起始年級應(yīng)突出良好習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) ;對中間年級的教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)承上啟下，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ) ;對畢業(yè)班的教學(xué)應(yīng)十分注重實(shí)效，做好培優(yōu)補(bǔ)

17、差工作，各科平衡發(fā)展，打好立體戰(zhàn)。加強(qiáng)對教學(xué)評價(jià)考核的管理。對教學(xué)質(zhì)量差，工作責(zé)任心不強(qiáng)的教師，學(xué)校將采取相應(yīng)措施，督促并幫助其提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)工作責(zé)任心。必要時(shí)，學(xué)校將采取調(diào)崗轉(zhuǎn)崗待崗等行政措施。利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，制定信息技術(shù)水平分級制度，第一年確保人人通過一級，第二三年，保證 80%以上的教師通過二級。申請人：日期： xx 年 xx 月 xx 日校長崗位目標(biāo)責(zé)任書篇3 為了提升學(xué)校管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教育局與學(xué)區(qū)簽訂的考核目標(biāo)，學(xué)區(qū)特與你校簽訂本目標(biāo)考核責(zé)任書。一、教學(xué)指標(biāo)本學(xué)期末質(zhì)量檢測各學(xué)科學(xué)科優(yōu)秀率增長不低于 7%，學(xué)困率控制在 5%以內(nèi)，學(xué)?？傇u不低于學(xué)區(qū)第 _名。二、管理指標(biāo) 1、校長每周聽課不少于 5 節(jié)，兼課的不少于 2 節(jié)。 2、確保生源地 6 周歲兒童入學(xué)率保持 95%，流失人數(shù)不得超過 3%。3、確保每位教師有教科研成果 ( “小課題 ”論文、案例、電子課件等 )。 4、因地制宜，建設(shè)好校園文化， 讓學(xué)校一草一木會(huì)說話， 校園處處皆育人。 5、落實(shí)物事承包管理模式， 做到 “人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人 ”。三所寄宿制學(xué)校的宿舍、餐廳