掛職鍛煉管理辦法_第1頁
掛職鍛煉管理辦法_第2頁
掛職鍛煉管理辦法_第3頁
掛職鍛煉管理辦法_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1 1臺州學(xué)院文件臺學(xué)院發(fā)201520154545 號關(guān)于印發(fā)臺州學(xué)院教師掛職鍛煉管理辦法(試行)的通知各二級學(xué)院、各部門:臺州學(xué)院教師掛職鍛煉管理辦法(試行)已經(jīng)校長辦公會議研究同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。臺州學(xué)院20152015 年 9 9 月 2828 日2 2臺州學(xué)院教師掛職鍛煉管理辦法(試行)第一條為落實學(xué)校辦學(xué)定位,提高教師實踐技能,確保人才培養(yǎng)質(zhì)雖,實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校鼓勵教師參加掛職鍛煉。第二條掛職鍛煉是培養(yǎng)“雙能型”教師的有效途徑, 是我校師資隊伍建設(shè)的重要舉措,各二級學(xué)院要制定相應(yīng)計劃,各職能部門要密切配合。第三條掛職鍛煉人選范圍。 凡從事專業(yè)課教學(xué)工作的教師均屬于應(yīng)

2、參加掛職鍛煉的范圍。年齡在四十周歲以下,未在企業(yè)、醫(yī)院、中小學(xué)等單位正式工作兩年以上的中青年教師以參加全脫產(chǎn)掛職鍛煉為主,其他教師以利用寒暑假或教學(xué)間隙時間參加掛職鍛煉為主。第四條掛職單位選擇。 掛職單位原則上應(yīng)選擇臺州地區(qū)范圍內(nèi)的行政企事業(yè)單位,由各二級學(xué)院選擇落實,報人事處備案。第五條掛職鍛煉任務(wù)布置。 各二級學(xué)院要給參加掛職鍛煉的教師制訂科學(xué)合理的目標(biāo),布置實質(zhì)性任務(wù),并在臺州學(xué)院教師掛職鍛煉協(xié)議書中明確其通過該階段的學(xué)習(xí)鍛煉后,專業(yè)技術(shù)、實踐能力上應(yīng)達到的具體要求,即應(yīng)完成的任務(wù)或取得的成果,并將完成情況作為考核的主要依據(jù)。第六條掛職鍛煉時間確定。 教師利用教學(xué)時間全脫產(chǎn)參加掛職鍛煉的

3、時間不得少于六個月,一般為 1 1 年,如掛職單位需要,且本人愿意,經(jīng)個人申請、所在二級學(xué)院同意、學(xué)校批準(zhǔn)可延長一年,3 3但最長不得超過 2 2 年。教師在全脫產(chǎn)掛職鍛煉期間原則上不能安排教學(xué)任務(wù)(在掛職鍛煉單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計及校外實踐的除外),如確實因教學(xué)需要,必須回校上課的,應(yīng)安排在掛職單位上班時間以外。教師利用寒暑假或教學(xué)間隙時間參加不脫產(chǎn)掛職鍛煉的,以半年為一個申請周期,每個周期在掛職單位實際上班鍛煉時間不少于一個月的,在認定“雙能型”教師資格時實際工作時間可累計計算。第七條掛職鍛煉人選審批程序。1.1. 掛職鍛煉人選采取教師申請或二級學(xué)院委派方式確定。擬參加掛職鍛煉的教師需填寫臺

4、州學(xué)院教師掛職鍛煉審批表各二級學(xué)院根據(jù)師資培養(yǎng)計劃和整體工作安排,研究確定參加掛職鍛煉教師名單。2.2. 擬參加全脫產(chǎn)掛職鍛煉的,二級學(xué)院應(yīng)將推薦參加掛職鍛煉教師的臺州學(xué)院教師掛職鍛煉審批表與臺州學(xué)院教師掛職鍛煉協(xié)議書一并上報人事處。人事處會同有關(guān)職能部門進行審核后審批。3.3. 擬參加非全脫產(chǎn)掛職鍛煉的,二級學(xué)院只需將參加掛職鍛煉教師的臺州學(xué)院教師掛職鍛煉審批表與臺州學(xué)院教師掛職鍛煉協(xié)議書報人事處備案即可。第八條掛職鍛煉教師職責(zé)。 參加掛職鍛煉教師應(yīng)事先了解掛職單位的相關(guān)情況,明確掛職鍛煉內(nèi)容。在掛職鍛煉期間須自覺遵守掛職單位的有關(guān)制度,認真完成掛職單位所交派的工作任務(wù),學(xué)習(xí)新的專業(yè)技能,了

5、解行業(yè)發(fā)展情況,認真完成派出學(xué)院布置的任務(wù)。4 4第九條掛職鍛煉期間待遇。參加掛職鍛煉教師享受與在校教職工同樣的工資福利待遇,經(jīng)費報銷按臺州學(xué)院轉(zhuǎn)發(fā)臺州市財政局轉(zhuǎn)發(fā)浙江省機關(guān)工作差旅費管理規(guī)定及解答的通知(臺學(xué)院發(fā)201420146161 號)執(zhí)行。非全脫產(chǎn)掛職鍛煉教師的校內(nèi)崗位津貼發(fā)放辦法與其他在職教職工一樣;全脫產(chǎn)掛職鍛煉教師的校內(nèi)崗位津貼按以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放:每月津貼按 50%50%預(yù)發(fā),考核為良好及以上則津貼予以全額補發(fā),考核合格則補發(fā)余額的一半,不合格則扣回預(yù)發(fā)部分。學(xué)校在核算二級學(xué)院編制時,全脫產(chǎn)掛職鍛煉教師數(shù)不計入實有教師數(shù)。第十條檢查考核1.1.學(xué)校成立檢查考核組,由人事處、教務(wù)處、

6、科研處等部門組成,人事處為牽頭部門,負責(zé)全校掛職鍛煉工作的檢查考核工作。2.2.各二級學(xué)院也應(yīng)成立掛職鍛煉工作小組,加強對掛職鍛煉教師的管理,并幫助協(xié)調(diào)與掛職單位之間的關(guān)系,確保掛職鍛煉效果和掛職鍛煉任務(wù)的完成。對全脫產(chǎn)掛職鍛煉的,二級學(xué)院每半年應(yīng)至少三次到教師所掛職單位,做好與掛職單位之間的溝通聯(lián)系工作,并對掛職鍛煉教師進行檢查,幫助解決相關(guān)實際困難和問題。3.3. 參加全脫產(chǎn)掛職鍛煉教師在校、院抽查中,若被發(fā)現(xiàn)未辦理請假手續(xù)而缺崗的,以學(xué)期為單位,第一次扣發(fā)一個月校內(nèi)崗位津貼,綜合評價等級只能在良好及以下;第二次缺崗,則扣發(fā)兩個月校內(nèi)崗位津貼,綜合評價等級只能在合格及以下;第三次缺崗,則扣

7、發(fā)六個月校內(nèi)5 5崗位津貼,綜合評價等級為不合格。4.4. 二級學(xué)院要建立教師掛職鍛煉專項檔案,及時收集、整理教師在掛職鍛煉中所形成的各種資料(包括單位鑒定、個人總結(jié)及在掛職鍛煉期間形成的其他資料或成果),保證資料完備可查。5.5. 教師在掛職鍛煉期間請假須事先同時向所掛職的單位和所在學(xué)院辦理相關(guān)請假手續(xù),若請假三天以上需報校人事處審批。6.6. 參加掛職鍛煉教師若無正當(dāng)理由中途終止掛職鍛煉、或所在掛職單位評價不合格的,則不享受校內(nèi)崗位津貼。7.7. 教師在掛職鍛煉結(jié)束后,須由所在掛職單位的相關(guān)主管部門出具書面評價考核意見,向所在學(xué)院和人事處提交臺州學(xué)院教師參加掛職鍛煉考核表,并附上相應(yīng)材料(包括掛職鍛煉工作記錄表、掛職鍛煉工作總結(jié)、調(diào)研報告等)。第十一條、本辦法自發(fā)文之日起實行,由校人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論