部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)(帶答案)

1、部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試及答案時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、給加點(diǎn)字寫正確讀音。（8分）艦時(shí)（）風(fēng)你（）稻職）府卵石（）搖蠢欲墜（）人畝陸沸（）山崩地獨(dú)）.二、形近字組詞。（6分）（潮（）1朝（）（餓（），|堤（|提（家（|稼（)l/S（）1振（）（沃（）躍（）寫出卜'列詞語(yǔ)的反義詞。（8分）寬闊平一沸騰柔和明亮微.仰望模糊四、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（12分）水天相（）若（）g山（）地裂齊頭（）進(jìn)人聲鼎（）（）無(wú)聲息響（）云霄竊竊.（:L語(yǔ)1.仿照畫“”詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)冉寫兩個(gè)：2. 寫一個(gè)與畫“”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)：3. 與畫"”詞語(yǔ)的詞義相近。五、選詞填空。（4分）

2、1. 我們坐在（）的教室里學(xué)習(xí)。2. （）的錢塘江橫臥在我們眼前。3.我們采哪一塘新谷（）阿爸呢?4. 清晨，來(lái)到學(xué)校，我向老師們和同學(xué)們打（）六、按要求完成句子練習(xí)。（4分）1. 錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）2. 浪潮越來(lái)越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（改為比喻句）3. 江水已經(jīng)漲了大概兩丈多高了。（修改病句）4. 哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）七、閱讀理解。（28分）（一）觀潮（節(jié)選）（10分）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大

3、，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。1. 潮來(lái)了的時(shí)間是。（2分）2. 把描寫錢塘江大潮聲音變化的句子畫上“”，把描寫江面景色變化的句子畫上“”。（4分）3. “踮著腳”說(shuō)明觀潮的人多，心情,由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來(lái)”可以體會(huì)到,這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、壯觀。（4分）（二）植物的“愛恨情仇”（18分）植物學(xué)家指出，并不是人類和動(dòng)物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當(dāng)然這種“愛和恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對(duì)頭”?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以驅(qū)趕對(duì)方的害蟲；大豆喜歡與菌麻相處

4、，菌麻散發(fā)出的氣味令危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長(zhǎng)健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結(jié)出的葡萄香甜味濃;玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨(dú)種植時(shí)，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延長(zhǎng)三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國(guó)科學(xué)家用根、莖、葉都散發(fā)化學(xué)物質(zhì)的蓮線草與蘿卜混種，半個(gè)月內(nèi)就長(zhǎng)出了大蘿卜。相反，有一些植物則是“冤家對(duì)頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因?yàn)槎∠慊ǖ南銡鈱?duì)水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長(zhǎng)在一起，否則會(huì)互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花

5、草、木樨（XI）生長(zhǎng)在一起，不然會(huì)使它們一無(wú)所獲；另外，黃瓜和番茄，養(yǎng)麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克，是一門新興的學(xué)科一一生物化學(xué)群落學(xué)?？茖W(xué)家認(rèn)為，這門科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。在栽培植物時(shí)，應(yīng)注意把相互有利的栽在一起，千萬(wàn)不要讓“冤家對(duì)頭”同住，以免同室操戈。1. 文章第一段所說(shuō)的植物的“愛和恨”的具體含義是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？（4分）2. 本文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有哪幾種？請(qǐng)列出兩種，并舉例說(shuō)明。（4分）3. 本文的結(jié)構(gòu)方式是（）。（2分）A.總分B.分總C.總分總D.并列4. 弄清植物的“愛恨情仇”有什么

6、意義？請(qǐng)用文中的文字來(lái)回答。（3分）5. 本文的題目用了哪種修辭手法？有什么好處？如果用平實(shí)的語(yǔ)言命名，本文題目可以如何命名？（5分）八、習(xí)作。（30分）內(nèi)容：圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。要求：1.可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。2. 語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，突出景物的奇特之處，按一定的順序?qū)憽?. 題目自擬參考答案一、dunsusuiluanchdozhuidingbeng二、觀潮朝陽(yáng)河堤提問(wèn)地震震動(dòng)饑餓白鵝家庭莊稼肥沃活躍三、廣闊奔弛聳立頓時(shí)柔軟奇特安靜好像四、接隱崩并沸悄徹私1.一心一意全心全意2.默默無(wú)聞3. 地動(dòng)山搖五、寬敞寬闊招待招呼六、1.人們把錢塘江

7、大潮稱為天下奇觀。2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。3.刪掉“大概”或“多”。4.哦，阿媽，這就是我們家的地。七、（一）1.午后一點(diǎn)左右2. 從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，3. 迫切人們看到潮來(lái)了十分驚喜、激動(dòng)的心情（二）1.植物的“愛和恨”的具體含義是指：不同的植物之間，有的在一起可以互相促進(jìn)生長(zhǎng)，有的在一起則互相干擾、排斥，不利于對(duì)方的生長(zhǎng)?！皭邸焙汀昂蕖狈謩e形容不同的植物之間互相依存、促長(zhǎng)以及互相干擾破壞的特性。作者運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了植物間相生相克的關(guān)系，容易引起讀者的興趣。（言之成理即可）2. 舉例子，如“洋蔥和胡蘿卜是好朋友驅(qū)趕相互的害蟲”，“丁香花和水仙花不能在一起危害極大”等；作比較，文章的第二段和第三段將