人教版數(shù)學(xué)六年級下冊折扣的實際應(yīng)用整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

1、課題：折扣的實際應(yīng)用整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容：人教版六年級數(shù)學(xué)“折扣的實際應(yīng)用整理和復(fù)習(xí)”課型：復(fù)習(xí)課教學(xué)課時：1課時授課教師：王立瓊【教材分析】折扣是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)六年級下冊第二單元的內(nèi)容。折扣是商品經(jīng)濟(jì)中經(jīng)常使用的一個概念，與人們的生活聯(lián)系緊密。教材通過設(shè)置商場店慶，商品打折銷售的情境引入“折扣”，說明打折的含義，并指出：幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十?！緦W(xué)情分析】針對實際情況，我讓學(xué)生從生活中了解折扣。數(shù)學(xué)來源于生活，通過生活中常見的商場、超市促銷活動，使學(xué)生認(rèn)識折扣與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，在鮮活的具體情境中初步建立對折扣的印象。引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中認(rèn)識折扣。理解重

2、點分為兩部分，一是讓學(xué)生知道打折就是商品的減價；二是知道打折就是現(xiàn)價是原價的百分之幾，并且能把折扣和百分之幾對應(yīng)起來。在理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生再去探索例題的解題方法。在學(xué)生掌握了有關(guān)折扣問題的計算方法后，讓學(xué)生在生活中運(yùn)用折扣，使學(xué)生對生活中的折扣現(xiàn)象有更加全面的認(rèn)識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能1.理解“折扣”的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用2.在理解“折扣”含義的基礎(chǔ)上，能白主解決與此相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。過程與方法利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；同時通過引導(dǎo)對比及學(xué)生的白主探索，發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系。情感態(tài)度和價值觀通過教學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)

3、與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。在白主探索的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：在理解“折扣”意義的基礎(chǔ)上，懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的，并能正確計算。教學(xué)難點：理解現(xiàn)價、原價、折扣三者之間的關(guān)系，靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系來解決不同的實際問題?！窘虒W(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。談話：節(jié)假日到了，平時忙于工作、學(xué)習(xí)的人們終于有時間放松放松，出門旅旅游、購購物了，精明的商家們都看準(zhǔn)時機(jī)，搞出形式各樣的促銷活動，來吸引大家購物。你見過商家的哪些促銷手段呢？全班交流，說說如降價、打折、買一送一、送貨上門等促銷手

4、段。剛才同學(xué)們提到過“打折”這種促銷手段。它的廣告上一般寫些什么？舉個例子說說，如，學(xué)生回答后，出售商場打折銷售的圖片。揭題：這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一折扣問題。（板書課題：折扣問題）（2分鐘）【設(shè)計意圖： 從學(xué)生感興趣的事情入手， 用拉家常式的談話方式展開全課的教學(xué)，丁平淡之中見真實?！慷⑹崂磉\(yùn)用。1.學(xué)生展示交流課前整理的有關(guān)折扣知識。（5分鐘）（設(shè)計意圖：通過學(xué)生課前的整理，能夠清楚的了解學(xué)生對該知識點的掌握情況。）2.理解“打折”。（3分鐘）（1）談話：打折是什么意思？你用白己的話解釋解釋嗎？學(xué)生回答。（2）折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系幾折就表示，也就,它表示的是一種關(guān)系，就是現(xiàn)價按原價的或者銷

5、售?！拔逭邸北硎荆ǎ┦牵ǎ┑模ǎ┢呶逭凼鞘种ǎ膶懗砂俜?jǐn)?shù)是（“七五折”表示（）是（）的（）%（設(shè)計意圖：結(jié)合課前的整理，讓學(xué)生準(zhǔn)確把握折扣的含義，為解決實際問題打好基礎(chǔ)。）3.解決與“折扣”相關(guān)的問題。（14分鐘）1、玩具車原價80元，八折出售，現(xiàn)在售價多少元？學(xué)生作答。80X80%=64（元）答：玩具車現(xiàn)在售價64元。小結(jié)：原價X折扣=（板書）2、包包現(xiàn)價390元，六折出售，原來售價多少元？學(xué)生作答。3 90+60%=650（兀）答：包包原來售價650元。小結(jié)：現(xiàn)價+折扣=原價（板書）3、白行車原價600元，現(xiàn)價300,這輛白行車打了幾折？學(xué)生作答。（3）五折是十分之（）,改寫成百分

6、數(shù)是（300+600=0.5=50%答：這輛白行車打了五折。小結(jié)：現(xiàn)價+原價=折扣（板書）4、原價400元出售的兒童睡袋，八折出售，使用貴賓卡，可以再打九折。我用貴賓卡買這個兒童睡袋，需要多少錢？學(xué)生作答。4 00X80%X90%=320X90%=288（兀）答：買這個兒童睡袋，需要288元。5、雨傘原價100元，現(xiàn)在只花了九折就買到了，比原價便宜多少元？學(xué)生作答。（小組交流）原價一現(xiàn)價=節(jié)省的錢100-100X90%=10（元）原價x（1折扣）=節(jié)省的錢100X（190%=10（元）答：比原價便宜10元。6、小剛說：專賣店里賣250元，并且所有商品一律降價30%E售小明說：商場里的原價是25

7、0元，現(xiàn)在按八八折出售，且按打完折后的價錢，滿200送20元現(xiàn)金。小明很猶豫，你能幫他想想去哪家店買更劃算嗎？學(xué)生作答，小組交流。商場：250X88吮20專賣店:250X（1-30%）=220-20=250X0.740 x3X80%40X3-10X2200元168元答：李明去專賣店買更劃算。（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系，圍繞“八折”“六折”等找到單位“1”，寫出數(shù)量關(guān)系，突出解題關(guān)鍵。）三、鞏固應(yīng)用（一）填空我最棒。（4分鐘）1.一種冰箱原價是5000元，在春節(jié)期間開展促銷活動，打八折出售，打折后比原價便宜（）元。（1分）2014年2.一種原價a元的商品打八折銷售，售價是（），如果這種

8、商品原價是200元，付款時要少付（）元。（2分）2015年（二）解決問題我能行。（10分鐘）1.為了學(xué)生的飲水衛(wèi)生安全，學(xué)校準(zhǔn)備給每班學(xué)生每人配一個水杯，每個水杯3元，三個超市搞促銷，促銷方式如下：（2013年）5分一律八折買八送一滿50元送10元，不滿不送大潤發(fā)超市大興超市天順超市四（2）班想買40個水杯。請你當(dāng)參謀，算一算，四（2）班到哪家購買最省錢？請寫出你的理由。大潤發(fā)超市：天順超市：=200（元）=175（元）=120X80%=120-20=96（元）=100（元）大興超市：40+（8+1）=44（送4個杯子）（40-4）X3=108（元）答：四（2）班到大潤發(fā)超市購買最省錢。2.學(xué)校給每個住宿學(xué)生分配一只水杯，每只原價3元，海天商城打七五折，惠民超市“買四送一”。學(xué)校想買300只水杯，請你算一算到哪家購買更劃算一些？2016年（4分）海天商城：惠民超市：3X300X75%300+（4+1）=60（個）=900X0.75300-60=240（個）=675（元）240X3=720（元）675元720元答：到海天商城購買更劃算，只需要675元。（設(shè)計意圖：利用歷年的考題設(shè)計練習(xí)，讓學(xué)生明白小考中會以什么樣的形式出現(xiàn)有關(guān)折扣的知識。）四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了什么知識？談?wù)勀愕氖斋@？（2分鐘）板書設(shè)計：折扣的實際應(yīng)用總復(fù)習(xí)原價X折扣=現(xiàn)價現(xiàn)價+折扣=原價現(xiàn)