十字繡教學(xué)課堂實錄

1、十字繡綜合實踐活動課堂實錄一、活動目標(biāo)：1、了解“十字繡”可以陶冶情操、滿足成就感，可以作為禮物送朋友，也可以珍藏。2、掌握基本針法，培養(yǎng)耐心和堅持不懈、持之以恒的精神，認(rèn)識到做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)。3、培養(yǎng)團隊合作精神，小組成員有良好的時間觀和紀(jì)律觀，有明確的分工，確立自己的責(zé)任，努力完成自己的任務(wù)，通過自主、探究、合作交流，分享成功的喜悅。二、活動重點：確定調(diào)查內(nèi)容，制定活動計劃。三、活動準(zhǔn)備：1、各小組成員要透徹了解自己的課題內(nèi)容與性質(zhì)，思考如何展開探究活動，需要哪些研究方法，探究要達到的主要目標(biāo)等。2、準(zhǔn)備好各種表格。四、具體指導(dǎo)：一、主題的產(chǎn)生師：說說你所知道的十字繡作品。學(xué)生交流，

2、使學(xué)生在思想和情感上引起共鳴。師：欣賞十字繡作品，激發(fā)學(xué)生想要進一步探究十字繡的興趣。師：今天就讓我們一起來體驗十字繡,去感受它們的美。出示課題：“精美的十字繡”。二、圍繞主題，展開討論，生成活動研究的內(nèi)容并歸納指導(dǎo)。1、展開討論，生成研究的問題。師：關(guān)于十字繡，你最想了解的是什么？那些問題值得我們?nèi)パ芯浚课覀兛梢匝芯筷P(guān)于十字繡的哪些內(nèi)容？學(xué)生分組討論后交流，教師隨機板書。2、歸納整理，確立研究的專題。師：同學(xué)們真了不起，想到了那么多問題。請同學(xué)們仔細(xì)觀察這些問題，是不是都值得研究，有沒有重復(fù)的、相似的。我們將不值得研究的刪除，將重復(fù)的、相似的問題合并。師：經(jīng)過上幾節(jié)課的激烈討論，我們已經(jīng)在大

3、家所搜集資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)大家所提出的問題，確定了六個專題專題一：十字繡的歷史以及它的幾大品種現(xiàn)今市場上十字繡起源于哪里？有哪幾大品種？專題二：了解十字繡的基本針法 ？十字繡有幾種針法？哪些是必須要掌握的？專題三：十字繡受歡迎程度的調(diào)查研究？十字繡在人們心目中的受歡迎度和涉及面，以及對十字繡的了解程度？現(xiàn)今市場上眾多種類和品牌的十字繡，哪些最受顧客歡迎？不同年齡層人群選擇十字繡有什么不同特點？專題四：如何對十字繡繡畫進行裝裱？十字繡的包裝、宣傳等情況？為什么會有那么大的誘惑力？專題五：十字繡有哪些用途？調(diào)查我們做的十字繡都有哪些用途？你想送給誰？為什么送給她？專題六：十字繡的選材三、建立課題小

4、組，設(shè)計小課題研究方案。師：請學(xué)生根據(jù)自己感興趣的專題，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組，并根據(jù)專題內(nèi)容給自己的小組取個名字。生：討論后，把六個組分別命名生：自主推薦組長，完成小組分工。生：以小組為單位，初步討論、設(shè)計小組的研究方案。教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動。四、交流課題方案，指導(dǎo)完善。師：小組介紹自己的課題方案生：其他小組成員評價并提建議教師指導(dǎo)評價小組修改、完善，確定小組研究方案五、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。師：1、可邀請校外輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)人士輔導(dǎo)幫助。2、時刻注意和其他組的交流協(xié)調(diào)。3、注意多途徑搜集資料，如電視傳媒、上網(wǎng)、閱覽書籍等。4、采訪人員要注意預(yù)約時間，文明禮貌，設(shè)計好訪問提綱。5、注意活動的安全