高三生物一輪復(fù)習(xí)必修一(14章)月考試題概要

1、2013-2014學(xué)年上學(xué)期高三年級(jí)第一次月考生物試題一、選擇題（每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，共60分）1、硝化細(xì)菌、病毒、黑藻全部A、都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu) B、含有核酸 C、含有DNA D、有核糖體2、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是A、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但是細(xì)胞中沒有葉綠體B、凡是生物的細(xì)胞壁都可以通過細(xì)胞纖維素酶和果膠酶把它分解掉C、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變D、植物細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜3、下列說法正確的是A、細(xì)胞是一切生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的單位B、大腸桿菌沒有線粒體，因此只能進(jìn)行無氧呼吸C、衣藻、變形蟲和

2、顫藻都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)D、在含有碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子和水的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)煙草花葉病毒4、關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是A、生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C、生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成，結(jié)構(gòu)和功能D、生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是生物圈5、有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法中，錯(cuò)誤的是A、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，即有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用B、所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞C、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在一定的親緣關(guān)系D、1665年，英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察到細(xì)胞，從此提出了細(xì)胞學(xué)說6、19

3、世紀(jì)30年代建立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是A、證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域C、揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 D、發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處7、對(duì)下圖所示細(xì)胞的概述不正確的是 A、能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁 B、甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞C、丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律 D、四種細(xì)胞均有線粒體8、觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是A、低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察B、低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行觀察C、低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目

4、標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察D、高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察9、用3H標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸培養(yǎng)綠色植物細(xì)胞，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，下列結(jié)構(gòu)最有可能表現(xiàn)出反射性的是A、細(xì)胞核、核仁，中心體 B、細(xì)胞核、核糖體、高爾基體C、細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體 D、細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡10、某22肽被水解成1個(gè)四肽，2個(gè)三肽，2個(gè)六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是 IIIIIIA、6 18 B、5 18 C、5 17 D、6 1711、右圖是由三個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是A、I脫氧核糖核苷酸 、II脫氧核糖核酸 、III核糖核酸

5、B、I染色體、IIDNA 、III基因C、I蛋白質(zhì)、 II酶 、III唾液淀粉酶D、I 脂質(zhì)、II膽固醇、III性激素12、科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是A、適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng)B、鈣或硼對(duì)花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響C、鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)D、硼對(duì)花粉粒萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長(zhǎng)13、 研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推

6、斷不合理的是A、冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，放出的熱量有利于抵御寒冷 B、低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉 C、低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境 D、低溫使細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致吸收能力下降14、當(dāng)下列蛋白質(zhì)的片段在小腸內(nèi)水解時(shí)，不可能產(chǎn)生的氨基酸是15、關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是A、結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛B、基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成C、用于留種的曬干種子中不含自由水 D、膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水16、下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，不正確的是A、Mg是葉綠素的成分，缺Mg不能合成葉綠素，

7、也就不能進(jìn)行光合作用B、N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分，N素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降C、K+、Fe2+對(duì)光合作用沒有影響，但能影響到植物的其它代謝D、P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過程17、 對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種 的補(bǔ)助手段，下列可采用的物質(zhì)是 a蛋白質(zhì) b DNA c氨基酸d核苷酸 e RNAA、abeB、abcC、aceD、abd18、不同生物含有的核酸種類不同。真核生物同時(shí)含有DNA和RAN，病毒體內(nèi)含有DNA或RAN，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的ABCD口腔上皮細(xì)胞洋蔥葉肉細(xì)胞脊髓灰質(zhì)炎病

8、毒豌豆根毛細(xì)胞堿基5種8種4種5種核苷酸5種8種8種8種19、有一位科學(xué)家分離到一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。他將ATP溶液液加到加過乙酸的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是A、質(zhì)子通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸 B、質(zhì)子通過自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸C、質(zhì)子通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸 D、ATP能溶解膜中的脂20、對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是選項(xiàng)待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯示結(jié)果DNA吡羅紅紅色脂肪蘇丹III橘黃色蔗糖斐林試劑磚紅色蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色A、B、C、D、

9、21、 糖蛋白主要存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法 合成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用在糖蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸過程中哪一種細(xì)胞器A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C、線粒體D、溶酶體22、下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述，不正確的是A、細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B、細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)C、相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對(duì)的23、下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是A、線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來B、都為雙層膜結(jié)構(gòu)，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒C、其所含酶

10、的種類不相同D、都能為生命活動(dòng)提供能量24、 下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 A、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸 B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是C、生物一定是異養(yǎng)生物 D、的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性25、下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是雄性激素 突觸后膜上的受體 淀粉 唾液淀粉酶 纖維素 胰高血糖素A、 B、 C、 D、26、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A、水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助B、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的"裝配機(jī)器"，由蛋白質(zhì)和mRNA組成C、甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)D、核孔是

11、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道27、生物體中，能產(chǎn)生多糖的細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有肝臟 骨骼肌 高爾基體 葉綠體 線粒體 核糖體A、 B、 C、 D、28、有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A、線粒體由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同B、核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器C、高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中的功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同D、線粒體、中心體、核糖體和高爾基體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用29、 下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是A、成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 B、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大C、成熟植物細(xì)胞的死活 D、細(xì)胞液濃度大小的測(cè)

12、定30、某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3 g/mL的蔗糖溶液中死細(xì)胞現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是A、0.5 g/mL的蔗糖溶液 B、清水 C、纖維素酶 D、10%HCl溶液二、非選擇題（共40分）31、(9分)圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”過程。請(qǐng)據(jù)圖回答。圖甲圖乙(1)能使圖甲中染色質(zhì)著色的染料呈 性。中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的這類染色劑有_ _ _等溶液（舉一例）。(2)圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有_（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。(3)藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無_ _結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)

13、號(hào)回答）。(4)圖乙中的a 表示 ；c相當(dāng)于圖甲中的 （用圖中標(biāo)號(hào)回答）。f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。(5)細(xì)胞器a、b、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。32、(9分)甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。(1)表示根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的是圖_ ；若將兩種細(xì)胞分別置于30蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖_ ，圖中結(jié)構(gòu)_ 起重要作用。( 中填標(biāo)號(hào))(2)圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是_。(3)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名

14、稱是_、_。(4)對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是 A生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水B前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴C黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2 D前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞_ ，圖乙細(xì)胞_ 。(填入編號(hào))不增殖 能繼續(xù)增殖 細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) 有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中33、（8分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：(1)圖中X是 ，在小麥種子中主要是指 。(2)圖中Z是 ，使用甲基綠、派洛寧（吡羅紅）混合染液

15、染色，可使呈現(xiàn) 色。(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 填寫出由P形成的結(jié)構(gòu)多樣性的原因 。(4)和兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者 后者。34、(6分)下圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請(qǐng)回答有關(guān)問題：(1)圖2中曲線甲代表_，曲線乙代表_，Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是_。(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地_(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的_(a、b、c)表示。(3)細(xì)胞膜水通

16、道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動(dòng)可用_(a、b、c)表示。35、(8分)下圖是有關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散的圖解。（1）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明圖解是成立的。(要求：直接在圖的裝置I和裝置的括號(hào)內(nèi)，填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇?hào)，以表明你的設(shè)計(jì))可供選擇的溶液及試劑：淀粉溶液 葡萄糖溶液蒸餾水 I2一KI溶液 少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)（2）根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案，預(yù)測(cè)一段時(shí)間后，兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化：裝置_；裝置_。（3）若想明顯觀測(cè)到水分子擴(kuò)散的結(jié)果，裝置應(yīng)如何改進(jìn)?_。（4）透析

17、袋價(jià)格昂貴，請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N能替代透析袋的生物材料_。 裝置I 裝置 2013-2014學(xué)年上學(xué)期高三年級(jí)第一次月考生物試題答題卡12345678910111213141516171819202122232425262728293031、 （1） （2） （3） （4） （5） 32、(1) (2) (3) (4) (5) 33、(1) (2) (3) (4) 34、(1) (2) (3) 35、(1) 裝置I 裝置（2） （3） （4） 2013-2014學(xué)年上學(xué)期高三年級(jí)第一次月考生物試題答案123456789101112131415BAADDC DACCBBCCD161718192021222

18、324252627282930CADADBCDCCBBCAC41、（1）堿 酸醋洋紅或龍膽紫 （2） （3） （4）高爾基體 流動(dòng)性 （5）一定的連續(xù)性 選擇透過42、(1)乙 甲 1大液泡 (2)纖維素 果膠(3)線粒體 葉綠體 (4)A (5) 43、(1)葡萄糖 淀粉 (2)核糖核苷酸 紅(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目很多、排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)多種多樣。(4)決定44、(1)自由擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸能量供應(yīng)(2)吸收a(3)c45、(1)參考方案1 參考方案2(2)方案1：裝置工袋內(nèi)溶液變藍(lán)；裝置袋內(nèi)溶液變紅。方案2：裝置工袋內(nèi)溶液呈碘液的黃色(不變色)；裝置袋內(nèi)溶液變紅 (3)將透析袋套在有標(biāo)記 (刻度)的漏斗口上或?qū)⒂袠?biāo)記的玻管插入透析袋內(nèi) (4)動(dòng)物膀胱膜、腸衣、洋蔥內(nèi)表皮、卵殼膜(