二年級(jí)上數(shù)學(xué)教案加減混合運(yùn)算圈套游戲_冀教版 （2）

1、. 加減混合運(yùn)算圈套游戲教學(xué)目的:1、  經(jīng)歷觀察玩具擺放、討論規(guī)那么以及判斷得分結(jié)果的過(guò)程。2、   能發(fā)現(xiàn)得分多少與玩具擺放之間的練習(xí)，能綜合運(yùn)用已有的經(jīng)歷和知識(shí)進(jìn)展得分結(jié)果的判斷，并說(shuō)明判斷的根據(jù)。3、 感受游戲規(guī)那么的公平性和數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，開(kāi)展數(shù)學(xué)思維。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)游戲規(guī)那么和可能結(jié)果的理解。教學(xué)難點(diǎn)：兩次投完后誰(shuí)得分最高的判斷。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、游戲準(zhǔn)備 小朋友，你們玩過(guò)套圈兒這個(gè)游戲嗎？今天老師就和你們一起玩套圈的游戲好嗎？1、老師宣布進(jìn)展游戲。2、講解游戲規(guī)那么和本卷須知。課件出示【活動(dòng)】二、游

2、戲過(guò)程       看到老師的擺放，你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？      猜一猜，套圈套中一次，最多能得多少分？最少能得多少分？每人投三次，套中幾個(gè)玩具的結(jié)果可能有幾種？三次假如都套中，最多得多少分？最少呢？三、游戲開(kāi)場(chǎng)建立數(shù)據(jù)學(xué)生開(kāi)場(chǎng)游戲：每人投三次，并記錄每人每次套中的分?jǐn)?shù)。學(xué)生游戲過(guò)程中，老師對(duì)游戲做必要的指導(dǎo)。并注意學(xué)生的平安。在投的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)為什么套中遠(yuǎn)處的得分多，套中近處的的得分少？三、成績(jī)統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)老師出示課件。把每個(gè)人的分?jǐn)?shù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中老師出示課件。

3、60;把每個(gè)人的分?jǐn)?shù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。提示：投不中的怎么辦？記0分 四、提問(wèn)解答分析數(shù)據(jù)1根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出相關(guān)的問(wèn)題 根據(jù)剛剛統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的空間和時(shí)間。然后學(xué)生針對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出相關(guān)的問(wèn)題。 2小組討論，并把自己喜歡的計(jì)算方法和結(jié)果與同學(xué)交流。然后班級(jí)交流。 小組討論，并把自己喜歡的計(jì)算方法和結(jié)果與同學(xué)交流。對(duì)于表現(xiàn)較好的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花最后，老師對(duì)游戲進(jìn)展簡(jiǎn)單總結(jié)，對(duì)學(xué)生提出和解答的問(wèn)題給予鼓勵(lì)?！净顒?dòng)】游戲活動(dòng)二 亮亮、聰聰和丫丫也進(jìn)展了套圈游戲，我們一起來(lái)看看。五、出示書(shū)上亮亮、聰聰、丫丫三人前兩次投完后的得分。交流：1    根據(jù)三人前兩次的得分，你能判斷出第三次投完后誰(shuí)的得分最高嗎？2    第三次投出什么結(jié)果，聰聰?shù)梅肿罡撸俊揪毩?xí)】課堂練習(xí) 六、出示第三次投完后的結(jié)果。1計(jì)算每人的得分，填在合計(jì)欄中。2自己提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答?！咀鳂I(yè)】課堂小結(jié) 七、老師總結(jié)。