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文檔簡介

、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢學(xué)校大,資源豐富,同科組的同事多,遇到問題可互相探討。任務(wù)重,工作多,可用于鉆研提高的時(shí)間不多。外部(環(huán)境)O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))身為教研組一員,有機(jī)會(huì)多聽課,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)與長處。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,從事教研的時(shí)間、精力不 多。、我的對策U用(優(yōu)勢)s 停(劣勢)開展集體備課,冋科組教師共冋研討,取長補(bǔ)短。提高工作效率,盡量在最短時(shí)間內(nèi)完成工作,擠出時(shí)間進(jìn)行教研活 動(dòng)。E抓(機(jī)遇)D御(威脅)有外出或校內(nèi)教研活動(dòng)是積極參與,學(xué)習(xí)提高。將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中以提高工作效率。

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