一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱和知識點歸納

1、一年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料知識點歸納一、讀數(shù)、寫數(shù)。1 、數(shù)位表是從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。有1個十在十位寫1，有2個十在十位寫2，有幾個一在個位寫幾。（即：個位上的數(shù)表示幾個一，十位上的數(shù)表示幾個十。）例如：十五寫作15，它的十位是1，表示1個十；個位是5，表示5個一。2 、讀20以內(nèi)的數(shù)。順數(shù)：從小到大的順序01234567891011121314151617181920倒數(shù)：從大到小的順序20191817161514131211109876543210單數(shù)：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（每隔2個）雙數(shù)：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（每隔

2、2個）5個5個一數(shù)：5、10、15、203、兩位數(shù)（1）我們生活中經(jīng)常遇到十個物體為一個整體的情況，實際上10個一就是1個十，1個十就是10個一。個一。如：A：11里有（1）個十和（1）個一；或者說11里有（11）個一12 里有（1）個十和（2）個一；12里有（12）13 里有（1）個十和（3）個一；13里有（13）個一個一14里有（1）個十和（4）個一；14里有（14）15里有（1）個十和（5）個一；15里有（15）個一個一19里有（1）個十和（9）個一；或者說19里有（19）個一20里有（2）個十；20里有（20）B:看數(shù)字卡片（1120）,說由卡片上的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。（2）在

3、計數(shù)器上，從右邊起第一位是什么位？（個位）第二位是什么位？（十位）個位上的1顆珠子表示什么？（表示1個一）十位上的1顆珠子表示什么？（表示1個十）（3）先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再寫由來。如：14,讀作：十四，寫作：14o個位上是4,表示4個一，十位上數(shù)字是1,表示1個十。讀作是大寫：漢字，寫作是小寫：數(shù)字（4）數(shù)字“0”可以表示一個也沒有，也可以表示起點。（5）由一個數(shù)字（0除外）組成的數(shù)叫一位數(shù)，由兩個數(shù)字組成的叫兩位數(shù)。最大的一位數(shù)是（9）,最小的兩位數(shù)是（10）。（6）連加連減、加減混合算式計算順序：從左到右依次計算。二、比較大小和第幾。1、通過“

4、一一對應(yīng)”的方法比較：同樣多、多、少。2、例如給數(shù)字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。（注意做題時，寫一個數(shù)字，劃去一個，做到不重不漏。）2、任意取20以內(nèi)的兩個數(shù)，能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫由來就是16>159比13小，寫由來就是9V133、“比”字的用法看“比”字的后面是誰，比幾大1就要在幾的基礎(chǔ)上加1,比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1。如：比5小2的數(shù)是（3）列式：5-2=3比4多3的數(shù)是（7）列式：4=3=74、幾和第幾“第幾”表示位置,“幾”表示數(shù)量。觀察圖，說說有幾個圖形？（16個圖形）從左數(shù)

5、第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把左邊三個圈起來；把右邊口2個圈起來。（復(fù)習(xí)此類知識時，分清左右，同時確定方向；知道幾個和第幾個的區(qū)別。）4、相鄰數(shù)2的前面是1,2的后面是3,與2相鄰的數(shù)是1和3。20的前面是19,20的后面是21,與20相鄰的數(shù)是19和21o（前面是比自己小的數(shù)，后面是比自己大的數(shù)）四、加減法（一）（一）算式各部分的名稱：加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16o從一個數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù),差是13。（二）熟記表內(nèi)加法和減法的得

6、數(shù)（三）整理與復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法123450+1 1+12+1 3+1 4+10+21+2 2+2 3+20+3 1+3 2+30+4 1+40+56789105+1 6+1 7+1 8+1 9+1+14+2 5+2 6+2 7+2 8+2+23+3 4+3 5+3 6+3 7+3+32+4 3+4 4+4 5+4 6+4+41+5 2+5 3+5 4+5 5+5+50+6 1+6 2+6 3+6 4+6+60+7 1+7 2+7 3+7+70+8 1+8 2+8+80+9 1+9+90+10+101-2-3-4-5-6-7-8-9-10-21-12-13-14-15-16-17-18-19

7、-110-1-12-23-24-25-26-27-28-29-210-24-45-46-47-48-49-410-4-45-56-57-58-59-510-5-56-67-68-69-610-6-67-78-79-710-7-78-89-810-8-89-910-9-910-10-10五、加減法（二）（一）掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計算方法-“湊十法”“湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10,然后再計算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）“看到3,想到7,9可以分成7和2,3和7湊成10,10加2等于12”“湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10,然后再計算。如：8+7（8+2=10

8、,7可以分成2和5,10+5=15）“看到8,想到2,7可以分成2和5,8和2湊成10,10加5等于1510注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法。（二）20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法：11+6（個位相加，1+6=7）11+6=1715-3（個位上夠減，5-3=2）15-3=12加強(qiáng)進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的訓(xùn)練。在口里填上合適的數(shù)。8 +=1715=7+0+=139 +口=16口10=2一口=6例如：根據(jù)3、4、7寫出兩個加法算式和兩個減法算式3+4=74+3=77-3=47-4=3（三）看圖列算式、解決問題?？磮D列式解題時候，首先看到兩個什么符號（大括號和問號）。常用的關(guān)系有：（1）？在大括

9、號的下面用什么計算（加法），左邊+右邊=總數(shù)（2）？在大括號的上面用什么計算（減法），要用減法計算，最重要的是找到什么（總數(shù)），總數(shù)知道的=不知道的。?個a2.?？?口（個）*口。口三口（個）（3）要求“一共有多少”用什么計算。（加法）我自己吃了9顆糖，給了小明4顆，現(xiàn)在還剩下6克糖，我原來一共有幾顆糖？（4）要求“還剩多少”用什么計算。（減法）原有一彳由的=剩下的（5）要求“原來有多少”用什么計算。（加法）我借走了 7本書。1a拿走的+剩下的=原來的圖書館里還有4本，原來有多少本?=（本）（6）要求“誰比誰多幾，或誰比誰少幾”用什么計算（減法）大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)六、認(rèn)識物體和圖形（一）立體圖

10、形1、長方體長方體是長長的，有6個平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長方體相對面相等，用它可以畫由長方形。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。2、正方體正方體四四方方的，它也有6個平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長，每個面都一樣大，無論怎么平放在桌子上，它的高矮都是一樣的，用它可以畫由正方形。魔方就是正方體。（用8個小正方體可以拼成一個大的正方體）3、圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫由圓形；另一個面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。4、球圓圓的，可以滾來滾去的就是球。平時玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。（二）平面圖形長方

11、形、正方形、圓形、三角形（認(rèn)識即可）七、認(rèn)識鐘表1、認(rèn)識鐘表（1）鐘表上有什么（鐘表上有分針和時針，有12個數(shù)字,有12個大格，每個大格有5個小格）（2）分針和時針怎樣區(qū)別？什么樣的是分針，什么樣的是時針？（分針長又細(xì)，時針短又粗）2、認(rèn)識整時：分針指著12，時針指向幾就是幾時。3、記時方法有兩種：（1）文字記時法，例如：4時（2）電子記時法，例如：4:004、時針指向幾，分針還沒指向12,在12的左邊，就說：快幾時了。時針指正幾，分針剛過12,在12的右邊，就說：幾時剛過。注意：“幾時剛過”，“快幾時了”都可以說成是“大約是幾時”撥針時應(yīng)該掌握在前后5分以內(nèi)?？寸娒?，再過2小時是幾時。（過幾

12、小時就用鐘面時間”十幾小時）6時整，時針和分針在同一條線上，12時整，時針和分針重合?？寸娒?，1小時前是幾時。（幾小時前就用鐘面時間“-”幾小時）八、位置1、熟記方位詞：上、下、左、右、前、后2、觀察人物時要以觀察的人的左右為準(zhǔn)。注意：上下樓梯，都是靠右走九、解決問題1、一圖兩式（一個加法和一個減法）一圖四式（兩個加法和兩個減法）一圖三式（一個加法和兩個減法）+二一二口“一口=口2、兩個數(shù)之間相隔幾個數(shù)的問題：用大數(shù)-小數(shù)-1如：小朋友排隊，小明排第9,小麗排第19,小明和小麗之間有幾個人？19-9-1=9（人）3、求看了多少頁的問題：用大數(shù)-小數(shù)+1如：今天我從第10頁讀到第15頁你知道我今天讀了幾頁嗎