(完整)高中生物必修一期末考試題

1、高中生物必修一期末測試題一、單項選擇題1、如圖表示對某植物光合速率影響因素的研究結果,其他外界因素均限制在最適范圍.以下分析錯誤的是祀告速率VBE00cC離低a善瑪稠舞-A.d點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B.0點表示該植物在低.之條件下的光補償點C.限制廠、8兩點的外界因素分別是光照強度和濃度D.假設用缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,那么口點應向左移2、圖中所示是在顯微鏡下觀察到的幾種圖形,假設將視里?由圖1轉變成圖2,那么所列AB、C、D四種操作圖1圖2*正嗣教目轉動粗準焦螺旋轉動細準焦螺旋轉動轉換器向左上方移動玻片向右下方移動玻片A.B.C.D.3、如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍

2、空氣中二氧化碳含量的關系.圖示中,CE段是增大了光照強度后測得的曲線.以下有關表達中,正確的選項是葉片的光合作用強度fJL上產(chǎn)入2做曷偌空氣中的二氣化微含野A.植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度C.葉綠體內的三碳化合物含量,C點時大于B點D.在E點后再次增大光照強度,曲線有可能為EG4、將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng),用C02濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO濃度的變化情況,繪成如圖的曲線,以下有關說法正確的選項是例ffidQM黑霞WJII3448T112141618耽324時間/射閔正確軟育BC段較AB段C02濃度增加減慢,是由于低溫使植物

3、細胞呼吸減弱CO2濃度下降從DE段開始,說明植物開始進行光合作用FG段C02濃度下降不明顯,是由于氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少H點CO濃度最低,說明此時植物對CO的吸收最多,光合作用最強A.B.C.D.5、在相同光照和溫度條件下,空氣中CO含量與植物光合產(chǎn)量有機物積累量的關系如下圖.理論上某種Q植物能更有效地利用CO,使光合產(chǎn)量高于m點的選項是獨上4石F-才氧&含量A.A點在A2,B點在B2時B.A點在A,B點在Bi時C.A點在用B點在Bi時D.A點在Ai,B點在B時6、與“植物細胞的吸水和失水的探究實驗材料及外界溶液有關的表達正確的有實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞細胞液最好有

4、顏色,便于觀察和判斷細胞質壁別離和復原的程度細胞液必須有顏色,否那么不能發(fā)生質壁別離和復原外界溶液的濃度必須適中,不能過低或過高外界溶液必須對細胞無毒害外界溶液的濃度無特殊要求,任何濃度均可以A.,B.,C.,D.,7、以下圖表示夏季一密閉大棚內一晝夜?jié)舛鹊淖兓?以下能正確表示巳點時單位時間內棚內植株消耗的總量與消耗的Qz總量之比體積比的是)8、以下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均限制在適宜范圍.以下分析錯誤的選項是A.甲圖中.點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量b.乙圖中d點與匚點相比,相同時間內葉肉細胞中5的生成量多c.圖中Af、點的限制因素是光照強度

5、,F點的限制因素是溫度d.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變9、以測定的吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖所示.以下分析正確的選項是光照Feo工的吸收員黑晡中Oh的釋放討A.光照相同時間,35C時光合作用制造的有機物的量與30c時相等B.光照相同時間,在20c條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于25c時,光合作用制造的有機物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等10、用相同的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養(yǎng)液中局部離子濃度發(fā)生了如下表所示的

6、變化表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中局部離子濃度占實驗開始時的百分比.分析下表不能得出的結論是+K2+Mg2+Ca4-SiO4水稻17.010511719.5番茄19.18659.6118A.不同植物對同一離子的需要量是不同的B.與番茄相比,水稻對Si044-需要量大,對Ca2+需要量小C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的D.植物對水和各種離子的吸收速率一樣大11、設置不同0°上濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率光合速率=爭光合速率+呼吸速率,結果見圖,據(jù)圖判斷,以下表達正確的選項是細胞光反響生成的I.多B.與da濃度相比,“3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的

7、AT1多C.假設&1、%、濃度下藍藻種群的K值分別犬1、/J、113,那么花I>D.密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物12、圖甲表示細胞中某條生物反響鏈,圖中a、b、c代表不同的酶,A、BC代表不同的化合物,圖乙表示酶活性與溫度的關系.以下表達正確的選項是國正翁靜育甲假設a催化的反響被抑制,那么A的消耗速度加快假設B大量堆積,那么很可能是b和c催化的反響被抑制所致當圖乙中的反響溫度由ti調到最適溫度時,酶的活性上升酶活性在ti時比t2時低,說明ti時酶的空間結構破壞更嚴重A.B.C.D.13、如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖%板1薜取

8、q:曲撤言A.a點葉崗細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等C.當植物缺鎂時,b點將向左移D.某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為,以下表達不正確的選項是25c和30C,如圖表示的是t刻t物處于25c環(huán)境中的情形,那么將溫度提升到30c時,a點上移,b點右移,d點上移A.光照下CO的吸收量表示植物的光合速率14、如圖表示綠色植物光下CO的吸收量和黑暗中CO的釋放量,以下分析正確的選項是B.光照相同時間,在20c條件下植物積累的有機物的量最多C.黑暗中CO的釋放量表示黑暗中植物呼吸作用放出的CO和光合作用的暗反響吸收的CO的差值D.光照條件下,35C時光合作

9、用速率與30c時相等15、卡爾文循環(huán)中的第一個反響由Rubisco催化,Ruhisco的活性受多種因子調控,如下圖.以下結論正確的是聯(lián)學撮降低r-rr一j好隨空臬暗錢離于費度褪升一的活性|物質古后光殖A.Rubisco能將CO轉化成RuBPB.光照可直接提升Rubisco的活性C.Rubisco與鎂離子結合后能吸收光能D.光照時葉綠體基質的pH值大于黑暗時16、如圖H、0、C0表示細胞內幾種蛋白質的合成和轉運過程,圖中代表細胞結構.以下表達正確的選項是A.在結構上發(fā)生的是轉錄和譯的過程B.E物質可能為五人/聚合酶C.需氧呼吸第二階段的酶、A丁/合成酶屬于4類物質,胃蛋白酶屬于Q類物質D.和結構

10、可以對蛋白質進行加工,蛋白質每次進出均需要穿過一層生物膜17、如圖表示全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響,下表是不同光照條件下該植物的局部生長指標.以下表達錯誤的選項是3-綠率捌時含獷全光味粉那謔肥鼻人苣死90%光照強度平均葉面積G氣孔密度個凈光合速率"f2s"強13.68264.33中20.37684.17弱28.47523.87A.該植物適應弱光環(huán)境的主要方式是增加葉綠素含量和增大葉面積B.與弱光下相比,強光下單位時間內平均每片葉的CO.2吸收量較多C.適當遮光有利于葉片葉綠素含量的增加D.改變光照強度,在葉色、葉面積和凈光合速率三個指標中最先發(fā)生改變的

11、是凈光合速率18、在晴朗白夏季,將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內,放到室外繼續(xù)培養(yǎng).每隔一段時間用cy為濃度檢測儀測定玻璃罩內co2濃度,繪制成如以下圖所示曲線水平虛線：實驗開始時玻璃罩內GO9度.據(jù)圖得出的正確判斷是K饞0='".III01K12lb2024葉間ha.FG段說明氣孔關閉,不能進行光合作用B.£點時植物體內的有機物含量比點時多c.D點開始進行光合作用,/,點光合作用消失D.該植物在這一天中表現(xiàn)出生長現(xiàn)象19、表示某植物光強度與光合作用強度的關系,以下說法正確的選項是先告作用強度.b光強度A.點的生物學含義是光合作用與細胞呼吸到達動態(tài)平衡B

12、.光強度在以點以前,植物不能正常生活C.0點以后,光強度不再是光合作用的限制因素D.此圖不能表示植物光強度與光合作用強度的關系20、以下圖是某些高等植物光合作用過程示意圖,以下與此有關的表達,正確的選項是NADPO：萄糠龍粉匚.二測區(qū)聘疝感樵A.光合作用產(chǎn)生的進入同一細胞的線粒體要穿過5層磷脂分子層B.碳反響的主要產(chǎn)物一一淀粉是在細胞溶膠中合成的C.濃度只影響的合成速率,不影響的合成速率D.分布于上的色素可用有機溶劑提取,用紙層析法別離二、讀圖填空題21、以下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某植株對的吸收和釋放情況的示意圖.天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖答復以下問題.甲圖是在春季的某一晴1 .甲

13、圖曲線中.點和上點外界環(huán)境中濃度變化為零時,植株處于何種生理活動狀2 .根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的段,其中光合作用強度最高的是點,植株積累有機物最多的是點.3 .乙圖中EG；段吸收量逐漸減少是由于,以致光反響產(chǎn)生的和逐漸減少,從而影響了暗反響的進行,使/數(shù)量減少,影響了口.2的固定.4 .乙圖曲線中OE段光合作用強度暫時降低,可能是由于.22、以下圖表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據(jù)圖答復有關問題.1 .在胰腺細胞內部.酶的合成場所是：；將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎?；對酶進行加工和包裝的場所是2 .除分泌小泡外,參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結構還有3 .酶原顆粒的合

14、成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細胞器23、玉米常作為農業(yè)科研的重要材料.圖1表示玉米細胞的某一生理狀態(tài)；圖2表示溫度恒定條件下,另兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況.請據(jù)圖答復：曲班1泡和吊度匚.二附在2低芾境CC1；光照強度1.圖1所示的生理狀態(tài)在圖圖1所示的生理狀態(tài),那么2曲線中填“有或“沒有對應的點,假設玉米長期處于填“能或“不能正常生長.除圖1中的兩種細胞器外,植物細胞內產(chǎn)生cch的場所還有2.圖2中點之前左側限制光合速率的主要因素是,該因素缺乏直接導致光合作用中生成的較少,進一步直接限制了3 .圖2中大于小點對應的光照強度后,限制曲線4 .正行通風、合理

15、密植、施有機肥等舉措可以緩解三、實驗題24、如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解O光合作用的環(huán)境因素主要是較低對農作物光合作用的制約.,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光際光合速率照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨濃度變化的情況.請答復以下問題.iA圍I,由合作黑俚或增佳單圖2*屈1.由圖1可知,甲、乙分別代表的物質是量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是、,要想使葉綠體內口3的含應中產(chǎn)生的.擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過層生物膜.2 .圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是C點和.點相比,葉綠體中川的含量填“較低、“相等或“較高3 .從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大

16、小、部位相同的假設干圓葉片,抽取葉片細胞內的氣體,平均分成假設干份,然后,置于不同濃度的至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖溶液中,給予相同的一定強度光照和適宜的溫度,測量圓葉片上浮3.請據(jù)此答復.該實驗的目的是：從圖解分析,.點比.點細胞內的含量,b佇段曲線平緩的限制因素可能是四、探究題,而廠點以后曲線上行,其原因應該是25、金魚藻是一種高等沉水植物,有關研究結果如以下圖所示圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時釋放的微摩爾數(shù)表示.4D4S-rPWN;cw用本衛(wèi)*1O1901SoAJHX/IO'Ik730221J4二昌士e»皆也長*«1

17、.該研究探討了對金魚藻的影響.2 .圖以中當光強度大于1,5乂10附1時,葉綠體中以了的移動方向是.3 .該研究中凈光合速率隨1山變化而變化的主要原因是.4 .該研究中凈光合速率到達最大時所需的最低光照強度為.在黑暗中,金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣"",圖是在最適宜光強度下測得的數(shù)據(jù),假定光強度對溫度沒有影響.在白天Nr"CO?的濃度為20ng/L的條件下光照12小時,一天中s的積累量為“加川.參考答案一、單項選擇題1 .答案：B解析：d點表示在高CC濃度條件下,光合作用到達飽和點,由于外界因素均限制在最適范圍,因此限制因素可能是內因中的葉綠體中酶的數(shù)

18、量；口點光照條件下,對應低GOz濃度條件的b點,此時低條件下,.點之后光合作用弓II度不再增加,即已經(jīng)到達光飽和點；匚一點時兩曲線重合,表示同一光照條件下不同度時光合速率相同,因此此時的限制因素是光照強度小點為低CO2濃度下的光飽和點,因此提升GO?濃度會提升光合作用強度；鎂是合成葉綠素的元素,缺鎂導致色素減少,相同光照條件下,光合速率減慢,那么光飽和點向左邊移.2 .答案：B解析：視野由圖中1變成圖2后,顯微鏡的放大倍數(shù)變大.低倍鏡換高倍鏡的操作方法是：先將圖1中的三角形圖像移到視野中央向右下方移動玻片,再轉動轉換器換上高倍鏡,最后調節(jié)細準焦螺旋即可.3 .答案：D解析：由圖可知,AB段隨二

19、氧化碳濃度升高,光合作用強度也升高,B點到達飽和.C點增加光照強度后,光反響增強,能夠復原的三碳化合物的量增多,那么葉綠體內三碳化合物的量降低,光合作用強度再次隨二氧化碳濃度的升高而升高,所以,BC段主要限制因素為光照強度.光合作用的產(chǎn)物為有機物和氧氣,能以干重的增加量或氧氣的釋放量作為凈光合作用強度的指標.4 .答案：C解析：在一天中的04時,植物只能進行細胞呼吸,而不能進行光合作用,由于溫度較低,植物細胞呼吸較弱,故對.在點前,也可進行光合作用,只是光合作用較弱,細胞呼吸較強；DE段表示光合作用增強,消耗CO2增多,故錯.在1014時,因氣溫較高、氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少,那么光合

20、作用減弱,正確.18時左右,由于光照減弱,H點時CO2濃度最低是由于光合作用吸收了二氧化碳,但此時光合作用不是一天中最強的時候,故錯.5 .答案：D解析：A點為CO的補償點,即在A點所示CO濃度時光合速率等于細胞呼吸速率.假設植物能更有效地利用CO,那么在CO濃度低于A點時光合速率已等于細胞呼吸速率,即A點向左移動.要使光合產(chǎn)量高于m,顯然需要比B點時更高的CO濃度.6 .答案：A解析：探究植物細胞的吸水或失水的實驗必須選擇液泡有顏色的成熟植物組織細胞,外界溶液應無色且對細胞無毒害作用,不能以擴散形式進入細胞,且濃度要適宜,所以A選項正確.7 .答案：B解析：£點時的量不再增加,超過

21、£點后的含量下降,說明此時光合作用速率等于細胞呼吸速率,即光合作用吸收的量等于細胞呼吸消耗的的量.8 .答案：D解析：甲圖中“點時,光照強度增強,光合速率再增加,其內部限制因素可能是葉綠體中色素與酶的含量,a正確；乙圖中d點與.點相比,由于d點光照強,光合速率大,相同時間內葉肉細胞中的復原量多,b正確；圖中1/、/V點的限制因素都是光照強度,F點的限制因素是溫度,c正確；丙圖中,如果溫度過高,d錯誤.9 .答案：A解析：該圖中兩條曲線分別表示光口下二氧化碳的吸收量即植物積累的有機物量和黑暗中二氧化碳的釋放量呼吸作用,因此,光合作用制造的有機物應該是兩條曲線的數(shù)值之和.35c時光合作用

22、制造的有機物的量為3.5+3Hg/h,30c時光合作用制造的有機物的量為3.5+3門峭1,故光照相同時間,35C時光合作用制造的有機物的量與30c時相等；制造有機物最多的應該不是25c而是3035c,積累量最多的才是25C;光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物的量相等的點應該是光照下植物不吸收二氧化碳的點,而不是圖中兩條曲線的交點.10 .答案：D解析：據(jù)表可推出,水稻和番茄對同一元素離子的吸收量不同,說明不同植物細胞膜上載體的種類、數(shù)量不同,A、C正確；經(jīng)72小時后,培養(yǎng)水稻幼苗的溶液中,SiO44-;濃度減小,Ca2+濃度增大,而培養(yǎng)番茄幼苗的溶液中兩種離子的濃度變化那么相反,故B正

23、確；水稻和番茄的吸水率幾乎相同的情況下,吸收各種離子的速率卻各不相同,說明植物對水和各種離子的吸收速率不同.11 .答案：A解析：此題綜合考查了光合作用、呼吸作用及種群數(shù)量等相關知識.由圖示信息獲知,di與d濃度相比,凈光合速率相等,di濃度下呼吸速率高,光合速率大,光反響生成的I.多,A正確；與,力濃度相比,濃度下細胞呼吸速率低,產(chǎn)生的ATP少,B不正確；三種濃度條件下藍藻的光合速率大小關系為心>小>對應的種群的K值應是八2>A1>A：4,c不正確；密閉光照下,藍藻進行光合作用產(chǎn)生氧氣,不能判斷其是否為兼性厭氧生物,D不正確.12 .答案：B解析：由圖甲可看出a催化的

24、反響是加快A的消耗；b和c催化的反響是消耗B的.假設B大量堆積,說明b和c催化的反響受阻；低溫不破壞酶的結構.13 .答案：C解析：a點只進行細胞呼吸,A項正確.b點植物氧氣釋放量和吸收量都為0,即光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好被細胞呼吸利用,B項正確.缺鎂時葉綠素合成下降,利用光能的水平下降,植物需要較強光照才能到達與細胞呼吸強度相等的光合作用強度,b點右移,C項錯誤.植物處于25c環(huán)境中時,將溫度提升到30c時,光合作用強度下降,呼吸強度上升,故a點上移；b點表示凈光合速率為0,故溫度升為30c后植物需要較強光照才能到達與呼吸速率相等的光合速率,b點右移；d點表示最大凈光合速率,由于呼吸速率上升,

25、光合速率下降,故d點上移,D項正確.14 .答案：D解析：此題解題突破點在于據(jù)圖判斷光合作用速率和凈光合作用速率.光照下CO的吸收量代表凈光合速率,A錯誤；光照相同時間,在25c條件下植物積累的有機物的量最多,B錯誤；黑暗下CO的釋放量代表呼吸速率,C錯誤；光照相同時間,35C時光合速率是3.5+3=6.5(mg/h),30C時光合速率是3+3.5=6.5(mg/h),D正確.15 .答案：D解析：RuB幅指葉綠體中存在的五碳糖,Rubisco的作用是催化RuBP和二氧化碳發(fā)生反響生成三碳酸分子,A錯誤；光照下可以促進抑制物質的分解,可間接提升Rubisco的活性,B錯誤;Rubisco不能吸

26、U光能,C錯誤；光照時能間接提升Rubisco的活性,使二氧化碳的消耗變多,和黑暗時相比擬葉綠體基質中二氧化碳的含量低,pH較高,D正確.16 .答案：B解析：結構為核糖體,其上發(fā)生的是譯的過程；B物質為蛋白質,由核孔運進細胞核中,可能為聚合酶,催化的合成；由圖可知,A類物質是胞內蛋白且分布在細胞質基質中,需氧呼吸第二階段的酶分布于線粒體基質中,不屬于用類物質,D是分泌蛋白,胃蛋白酶屬于D類物質;為內質網(wǎng),為高爾基體,可以對蛋白質進行加工,蛋白質每次進出是借助膜的流動性完成的,穿過生物膜的層數(shù)為0.17 .答案：B解析：據(jù)圖和表格中的數(shù)據(jù)可知,該植物處于遮光和弱光照時,葉綠素含量和葉面積增大,

27、以此增強該植物對弱光的適應水平；由表格數(shù)據(jù)可知,與弱光下相比,強光下該植物凈光合速率較大但平均葉面積較小,因此單位時間內平均每片葉的吸收量較少；由圖可知隨著遮光面積的增大,葉綠素相對含量變大,故適當遮光有利于葉片中葉綠素含量的增加；改變光照強度后,導致凈光合速率改變,合成的有機物改變,葉綠素含量變化,并導致平均葉面積變化,所以最先發(fā)生改變的是凈光合速率.18 .答案：D19 .答案：C解析：O點無光,植物不進行光合作用；國點光強度下,光合作用強度最大,植物生長狀態(tài)最好忍點以前植物也能正常生活；口點以后,隨光強度增大,光合作用強度不變,光強度不再是光合作用的限制因素.20 .答案：D解析：光合作

28、用產(chǎn)生的氧氣進入同一細胞的線粒體經(jīng)過的結構：葉綠體類旗體膜T葉綠體內膜T葉綠體外膜一線粒體外膜線粒體內膜,穿過5層生物膜,10層磷脂分子層,A錯；由題圖可知,碳反響的主要產(chǎn)物一一淀粉是在葉綠體基質中合成的,B錯；濃度不僅影響的合成速率,也影響的合成速率,由于碳反響受阻,導致光反響的產(chǎn)物積累,最終導致光反響變慢,C錯；分布于上的色素可用有機溶劑提取用紙層析法別離,D正確.二、讀圖填空題21 .答案：1.細胞呼吸釋放二氧化碳的量等于光合作用吸收二氧化碳的量22 BF;D;E;3.光照強度逐漸減弱；ATP；H；4.溫度過高,蒸騰作用過強,氣孔關閉,影響了二氧化碳的供給解析：1.甲圖中0、E兩點表示C

29、O.吸收量釋放量為零,即此時光合作用吸收的CO'2量與細胞呼吸釋放的CO量相等.23 如甲圖所示,從U點開始CO'2的釋放量開始減少,說明從B點開始進行光合作用；尸點以后的釋放量不再變化,說明F點以后光合作用停止.Q點時co2的吸收量最多,說明此時光合作用的強度最高.E點時光照強度減弱,光合作用與細胞呼吸處于平衡狀態(tài),之后,細胞呼吸占優(yōu)勢,植物體不再積累有機物,因此在七點時植物積累的有機物最多.24 乙圖FG段CO'2的吸收量逐漸減少,是由于下午光照強度不斷減弱.25 £點為夏季中午,溫度過高,植物蒸騰作用過強,導致大局部氣孔關閉,C02的吸收量也會減少,光合作用因缺少原料而減弱.22 .答案：1.核糖體；內質網(wǎng)；高爾基體；2.細胞膜；3