青縣教育局教師教育工作檢查評估匯報(總)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上匯報材料青縣教育局 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：“百年大計，教育為本；教育大計、教師為本”，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,我縣牢固確立教師教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略, 始終把教師教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大投入，深化改革，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，各級各類教育保持了全面協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。近幾年來，在省、市教師教育部門的具體指導(dǎo)下，不斷改進工作方法，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，把促進我縣教師隊伍科學(xué)發(fā)展，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量作為奮斗目標(biāo)，創(chuàng)造性的開展工作。通過校長培訓(xùn)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、薄弱學(xué)科培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)及各級各類骨干教師的選拔、培訓(xùn)等手段，為

2、推進基礎(chǔ)教育課程改革進行了不懈的努力，使我縣中小學(xué)教師隊伍的師德水平、教育教學(xué)理論水平和教育技術(shù)能力得到了進一步的提高，并通過建設(shè)教師培訓(xùn)基地、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，促進了基層中小學(xué)和教師進修學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)“滄州市教育局關(guān)于對教師教育工作進行檢查評估的通知”要求，現(xiàn)對照評估標(biāo)準(zhǔn)，匯報如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)縣委、縣政府、縣教育局將教師隊伍建設(shè)工作列入重要內(nèi)容，專門成立了由一名教育局副局長主管，由師教、基教、教研、人事等科室負(fù)責(zé)人為成員的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并每年多次召開教師教育工作會議，對全縣教師隊伍建設(shè)和教師教育工作進行研究和部署。二、機構(gòu)設(shè)置和隊伍建設(shè)我縣成立了專門負(fù)責(zé)教師教育管理工作的師

3、訓(xùn)股，有專職工作人員五名，同時以學(xué)區(qū)和縣直中小學(xué)學(xué)校為單位，組建了教師教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，構(gòu)建了全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)的“人網(wǎng)”系統(tǒng)，形成了促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的良性運行機制。師訓(xùn)股成員積極開展教育教學(xué)研究和實驗，組織并承擔(dān)了河北省“十一五”教育科學(xué)研究中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)模式探索與實踐課題，并以課題為引領(lǐng)，在研究和實踐中打造一支具有戰(zhàn)斗力的教科研隊伍。三、經(jīng)費保障我們積極協(xié)調(diào)財政部門和有關(guān)部門，把相關(guān)經(jīng)費足額按時劃撥給縣教師進修學(xué)校，并按照省教育廳頒布的河北省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)進校制定了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，努力構(gòu)建“小實體、多功能、大服務(wù)”的培訓(xùn)實體，為我縣教育走可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展道

4、路奠定堅實的基礎(chǔ)。確保2012年底之前達到省頒縣級培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)并通過省級驗收。四、業(yè)務(wù)管理我們嚴(yán)格貫徹落實上級有關(guān)工作部署，并按照上級有關(guān)要求組織相關(guān)人員參加各級各類培訓(xùn)活動，參訓(xùn)率達100%。通過不斷探索和總結(jié)教師隊伍建設(shè)、教師教育工作經(jīng)驗，使我縣連續(xù)多年被滄州市評為師德建設(shè)工作和教師教育工作先進集體，我們也先后多次在滄州市教師教育工作交流會上做典型發(fā)言，使工作經(jīng)驗在全市得以推廣。五、職能發(fā)揮（一）大力加強“三支隊伍”建設(shè) 建立一支崇德精教的教師隊伍是確保教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。我們著力加強了校長、班主任、教師三支隊伍建設(shè)。一是完善校長選拔任用制度，繼續(xù)實行校長任期目標(biāo)制，加強了校

5、長任職資格培訓(xùn)和定期提高培訓(xùn)，努力提高校長管理水平，對全縣中小學(xué)、幼兒園進行了校長任期目標(biāo)考核。二是重視班主任隊伍建設(shè)，明確職責(zé)，落實規(guī)范，重視培訓(xùn)，強化考核，進一步健全班主任任用制度。三是深入實施“名師培養(yǎng)工程”，加大骨干教師培養(yǎng)力度。以“特級教師”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”等評選為突破口，不斷放大“名、特、優(yōu)”教師的輻射、示范作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。（二）創(chuàng)新教師隊伍的管理機制 我們不斷創(chuàng)新工作機制，對全縣中小學(xué)教師的編制、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、考核獎勵進行科學(xué)規(guī)范的管理。通過教師崗位能力等級評價、教師業(yè)務(wù)知識考試等工作促進教師自覺提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能

6、力，實現(xiàn)了對教師隊伍的動態(tài)管理。通過相關(guān)激勵措施，調(diào)動和激發(fā)了廣大教師的積極性，營造了一種“干部能上能下，人員能進能出”的良好氛圍。堅持教師隊伍“凡進必考”“凡調(diào)必考”“崗前必訓(xùn)”等制度，切實保障了教師隊伍的質(zhì)量。為了優(yōu)化進校培訓(xùn)者師資隊伍，我們支持進校外聘國內(nèi)知名專家、學(xué)者和省、市級骨干作為兼職教師，外聘教師和專任教師一起深入各校進行聽課、交流、指導(dǎo)和幫助，并結(jié)合意見反饋，使培訓(xùn)方法得以改進，從而有效提高了培訓(xùn)實效，促進了廣大一線教師的專業(yè)成長；并通過專家引領(lǐng)，有效提升了廣大教師的教學(xué)及教研水平，為我縣教師隊伍實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展提供了有力保障，促進了我縣“名師工程”建設(shè)。（三）深入開展師德師風(fēng)建

7、設(shè)活動 一是認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身特點，建立了我縣師德建設(shè)的六項監(jiān)督制度，即建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員隊伍、建立“家長開放日”制度、設(shè)立師德師風(fēng)評議意見箱、公布師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話、印發(fā)和張貼教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定、組織師生和社會各界人士開展師德評議活動。并通過師德報告會、師風(fēng)演講會等形式對廣大教師進行了師德宣傳和教育工作。二是參照“教師職業(yè)道德建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)”，組織開展師德年度考核和師德建設(shè)工作考核。并將師德建設(shè)列入中小學(xué)辦學(xué)水平考核評估內(nèi)容和學(xué)校隊伍建設(shè)、班子建設(shè)的考核內(nèi)容。對師德考評優(yōu)秀的教師，在職稱評聘、崗位聘任和評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮，對考評不合格者，在職稱聘任、評先評優(yōu)等

8、方面給予一票否決，并在年度事業(yè)單位考核中，定為“不合格”等次。對考核結(jié)果未達到“良好”以上等級的學(xué)校，不得參加“文明單位”、“師德先進集體”的評比，考核結(jié)果為“不合格”的學(xué)校，單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年度不得參加任何先進的評比，并在辦學(xué)水平評估中定為“不合格”學(xué)校。（四）積極推動教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作我們確定了實驗幼兒園、實驗小學(xué)、實驗中學(xué)和一中作為教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)重點校，并依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的教師培訓(xùn)基地，指導(dǎo)各學(xué)校制定了示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。我們和進校專任教師、外聘教師也定期深入到各校一起參與活動、指導(dǎo)教研。在此基礎(chǔ)上，各校通過校本研訓(xùn)的引領(lǐng)，努力把基層學(xué)校打造成促進教師專業(yè)

9、發(fā)展的基地，并組織相關(guān)學(xué)校申報了市級和省級評估驗收。其中，實驗小學(xué)被確定為省級示范校。（五）做好其他工作在協(xié)助省、市級教育部門做好各項工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定等工作。在學(xué)歷進修上，我們制定和實行了有關(guān)教師學(xué)歷提高的激勵政策，鼓勵教師自覺提高崗位學(xué)歷水平和教學(xué)能力，使教師隊伍的學(xué)歷水平逐年提高。其中，高中教師的研究生率比上年度提高了三個百分點。在教師培訓(xùn)工作中，我們指導(dǎo)進校認(rèn)真做好繼續(xù)教育全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、幼兒教師培訓(xùn)、綜合教育技術(shù)培訓(xùn)、師資短缺學(xué)科集中培訓(xùn)及國培計劃培訓(xùn)等工作。 在培訓(xùn)手段上，我縣加強中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極推進實施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目。實行了網(wǎng)絡(luò)

10、培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合；校本研訓(xùn)與巡回指導(dǎo)相結(jié)合；自學(xué)與網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，使我縣的培訓(xùn)工作實現(xiàn)了實時性和雙向交流性，從而提高了教師培訓(xùn)效果。我們要充分認(rèn)識教師教育工作及教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作的重要意義，力爭通過本次評估，大力提高我縣中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，開創(chuàng)我縣教師教育工作新局面。謝謝大家！2011年2月 專心-專注-專業(yè)附件1：教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)檢查評估細(xì)則（試行）評估指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)分值評分說明評估方法得分組織領(lǐng)導(dǎo)（15分）1、（3分）高度重視教師隊伍建設(shè)和教師教育工作，將教師隊伍建設(shè)和教師教育工作列入重要內(nèi)容，年初制定工作要點、年終有工作總結(jié)；（2分）牢固樹立教育大計，教師為本的

11、理念，認(rèn)真落實教師教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。研究制定了教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實施方案，有明確的目標(biāo)和措施。5分作為獨立大項列入工作要點和工作總結(jié)的得3分，否則不得分；有規(guī)劃或方案得2分，否則不得分查閱原始資料和記錄5分2、（5分）每年至少召開一次全縣（市、區(qū)）范圍的教師教育工作會議；有工作例會制度，年內(nèi)班子在一把手主持下專題研究教師隊伍建設(shè)和教師教育工作4次以上，會議記錄完整。5分會議記錄每少一次減1.5分，不計負(fù)分查閱黨委會和辦公會記錄5分3、（3分）一名局級領(lǐng)導(dǎo)分管教師教育工作；（2分）成立了由師教、基教、教研、人事等科室負(fù)責(zé)人為成員的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)教師教育工作的開展。5分有即得分，否

12、則不得分查閱相關(guān)文件5分機構(gòu)設(shè)置隊伍建設(shè)（20分）4、（10分）教育行政部門內(nèi)部成立了專門負(fù)責(zé)教師教育管理工作的科（股）。10分獨立設(shè)置10分，沒有成立機構(gòu)的減20分查閱批文10分5、（5分）有能滿足工作需要的辦公場所，并有明顯標(biāo)識；有與職能相適應(yīng)的辦公用房、設(shè)施、設(shè)備等。5分沒有標(biāo)識的不得分，有標(biāo)識的的酌情給分實地查看5分6、（5分）有3名以上專職工作人員；工作人員覺悟高、素質(zhì)強，熱愛教師教育工作，本科或以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)為師范類，具有5年以上工作經(jīng)驗，熟悉和掌握國家和省市關(guān)于教師隊伍建設(shè)的方針政策和教師教育工作運行規(guī)律，并在工作實踐中進行不斷地學(xué)習(xí)和探索。5分專職工作人員少一人減2分；其他

13、酌情給分查閱文件和相關(guān)資料5分評估指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)分值評分說明評估方法得分經(jīng)費保障15分7、（5分）高度重視縣級教師教育機構(gòu)建設(shè)工作，指導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)研究制定了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，確保2012年底之前達到省頒縣級培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)并通過省級驗收；（5分）協(xié)調(diào)財政部門把人均30元培訓(xùn)費列入預(yù)算并足額劃撥縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)；（5分）協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實義務(wù)教育經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn)工作，并從中劃撥小學(xué)人均100元，中學(xué)人均120元繼續(xù)教育費集中用于縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)。15分已經(jīng)通過省驗收的4分，計劃申報驗收的2分，沒有計劃的不得分查看資料和賬目15分業(yè)務(wù)管理（25分）8、（4分）有真實、完整的業(yè)務(wù)檔案，對各項培

14、訓(xùn)工作的安排部署、進展情況、培訓(xùn)效果有原始、翔實的記載。4分符合要求得滿分，否則不得分查閱檔案4分9、（4分）對教師教育各項工作的開展進行了認(rèn)真研究和周密部署，并制定、印發(fā)了具體、詳實、操作性強的教師教育各項工作的專門文件。4分符合要求得滿分，否則不得分查閱文件4分10、（4分）建立教師隊伍建設(shè)和教師教育定期檢查評估工作制度，有檢查評估工作方案和明確的檢查評估目標(biāo)，內(nèi)容完整、詳細(xì)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢查評估。4分省級3分，市級2分，縣級1分查閱文件原始資料2分11、（4分）嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求組織相關(guān)人員參加各級各類培訓(xùn)活動，參訓(xùn)率100%。4分低1%減0,5分查看、核實名單，統(tǒng)計參訓(xùn)率4分12、（5

15、分）貫徹市教育局有關(guān)工作部署，有貫徹意見和落實措施；年度上報、反饋有關(guān)工作情況和信息4次以上。5分反饋信息少1次減1分查看資料5分13、（4分）不斷探索和積累教師隊伍建設(shè)和教師教育工作經(jīng)驗，本年度有2項以上工作經(jīng)驗做法受到市、省及國家表彰或推廣。4分國家級4分，省級3分，市級2分看原件職能發(fā)揮（25分）14、（1分）高度重視師德建設(shè)工作，師德建設(shè)工作目標(biāo)明確，措施得力；（2分）組織開展了教師職業(yè)道德年度考核和師德建設(shè)工作考核，完善了以校為本的師德建設(shè)機制，把師德考核結(jié)果作為對教師考核和學(xué)校工作評價的重要因素；（2分）開展了豐富多彩的教師節(jié)慶?；顒?；（2分）通過師德報告團、師德論壇等形式開展了卓

16、有成效的師德宣傳、教育工作。7分符合要求得滿分，否則不得分查看文件7分15、（3分）建立和完善了科學(xué)規(guī)范的教師獎懲和激勵機制，通過教師崗位能力等級評價、教師業(yè)務(wù)知識考試等工作的開展促進教師自覺提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，實現(xiàn)對教師隊伍的動態(tài)管理。特崗縣認(rèn)真完成特崗教師招聘和管理工作，盡快解決農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編等問題。3分符合要求得滿分，否則不得分查看文件和活動記錄3分評估指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)分值評分說明評估方法得分職能發(fā)揮（續(xù)）16、（1分）制定和實行了激勵政策，鼓勵教師自覺提高崗位學(xué)歷水平和教學(xué)能力，教師隊伍的學(xué)歷水平逐年提高；（2分）高中教師的研究生率比上年度提高2%以上。3分低1個百分點減1分查看文件、名冊、證書3分17、（4分）高度重視教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作，指導(dǎo)所轄學(xué)校研究制定了示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并積極申報市級和省級評估驗收。4分申報市級評估的得2分，申報省級評估的得3分，通過省級評估得4分查看資料4分18、（1分）積極實施名師培養(yǎng)工程，嚴(yán)格按照上級要求做好特級教師、名師、骨干教師等評選工作；（2分）研究制定相關(guān)措施充分發(fā)揮骨干力量的輻射