方案優(yōu)化會(huì)議紀(jì)要-貝雷梁鋼便橋

1、高蕪高速 GW-8標(biāo)方案分析評審會(huì)議紀(jì)要會(huì)議時(shí)間：2012 年 2 月 27 日主題：貝雷梁鋼便橋施工方案比選主持人：于春濤人員：吳利民、于春濤、孫凱、朱津徽、許泗良、程波、鄧剛內(nèi)容：一、主要方案簡述1 、方案一：鋼便橋， 60 鋼管樁支撐，工字鋼主梁，分配梁，橋面板為鋼板，設(shè)計(jì)荷載為 30t 。2 、方案二：貝雷梁式鋼便橋， 60 鋼管樁支撐， 32b 工字鋼雙拼支撐梁，兩排單層貝雷主梁， 32b 工字鋼分配梁，橋面板為 22 槽鋼臥放。設(shè)計(jì)荷載為 90t 。二、方案比選1 、安全性方案一：設(shè)計(jì)荷載 30t ，通過重型機(jī)械設(shè)備時(shí)安全系數(shù)較低。方案二：設(shè)計(jì)荷載為90t ，我項(xiàng)目部技術(shù)人員通過計(jì)

2、算驗(yàn)證，并且召開了專家論證會(huì)議，一致認(rèn)為方案中的鋼便橋結(jié)構(gòu)滿足施工荷載承載力的要求，安全可靠。2 、經(jīng)濟(jì)性方案一：所有材料均需新購。項(xiàng)目部通過招標(biāo)，選擇信譽(yù)良好施工經(jīng)驗(yàn)豐 1 中鐵十八局集團(tuán)有限公司高蕪高速 GW-8標(biāo)富的專業(yè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)施工安裝，因此項(xiàng)目部承擔(dān)材料費(fèi)，以及工費(fèi)。方案二：主梁貝雷梁可從其他工地調(diào)入，其他材料需新購。項(xiàng)目部通過招標(biāo)，選擇信譽(yù)良好施工經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)施工安裝，因此項(xiàng)目部承擔(dān)部分材料費(fèi)、部分材料運(yùn)輸費(fèi)，以及工費(fèi)。3 、進(jìn)度方案一：選擇信譽(yù)良好施工經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)施工安裝，在材料充足的情況下能夠快速的完成便橋施工，貫通全線便道。方案二：選擇信譽(yù)良好施工經(jīng)驗(yàn)豐富的

3、專業(yè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)施工安裝，在材料充足的情況下能夠快速的完成便橋施工，貫通全線便道。三、結(jié)論通過以下分析比較，方案二安全可控，經(jīng)濟(jì)合理，工期較短。故擬選用方案二。中鐵十八局高蕪高速項(xiàng)目部2012 年2月27日2010年讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫。2 、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形

4、成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3 、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1 、做好讀書登記簿 2 中鐵十八局集團(tuán)有限公司高蕪高速 GW-8標(biāo)（ 1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。（ 2）每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（ 3）中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。2 、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“ 名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等 形式，向同學(xué)們介紹看過