高考沖刺決戰(zhàn)決戰(zhàn)高考班會讓結(jié)局不留遺憾讓過程更加完美PPT課件（帶內(nèi)容）

1、匯報時間：XX.XX匯報人：XXX回 首 昨 天 ， 我 們 辛 辛 苦 苦 的 奮 斗 了 三 年 ， 有 歡 笑 、 淚 水 和 汗 水 ， 我 們 滿 懷 希 望 的播 下 未 來 的 種 子 ， 并 精 心 呵 護 著 。 希 望 它 能 開 花 發(fā) 芽 ， 希 望 它 美 麗 ， 希 望 它 成 長 。把握最后的黃金把握最后的黃金X X天天“ 天 堂 和 地 獄 僅 一 步 之 距 ，天 堂 和 地 獄 僅 一 步 之 距 ，成 功 和 失 敗 只 一 箭 之 遙成 功 和 失 敗 只 一 箭 之 遙 ” ” 。 回首昨天，我們辛辛苦苦的奮斗了三年，有歡笑、淚水和汗水，我們滿懷希望的

2、播下未來的種子，并精心呵護著。希望它能開花發(fā)芽，希望它美麗，希望它成長。關(guān)鍵時刻到了！著眼今天，我們的種子已經(jīng)漸漸長大，準(zhǔn)備開放絢麗的花朵。我們要更用心的準(zhǔn)備，要更用心的灌溉，要更用心的把握每一分每一秒。展望明天，我們會有美好的未來，我們種下的種子必定會綻放出美麗的花朵。高 考 是 我 們 人 生 的 一 個 重 要 關(guān) 口 ，它 可 能 影 響 你 一 生 的 命 運 。而 從 現(xiàn) 在 開 始 的 3 0 天 ， 是 高 考 成敗 的 關(guān) 鍵 。 這 3 0 天 的 努 力 可 能 意味 著 你 考 入 夢 寐 以 求 的 大 學(xué) ， 從 此掀 開 輝 煌 的 人 生 篇 章 ！未來在招手名

3、校在召喚X XX X 大 學(xué)大 學(xué)為 了 成 功 ， 我 們 必 須 把 握 生 命 里為 了 成 功 ， 我 們 必 須 把 握 生 命 里的 每 一 分 鐘 ， 全 力 以 赴的 每 一 分 鐘 ， 全 力 以 赴 去 實 現(xiàn)去 實 現(xiàn) 我我們 心 中 的 夢們 心 中 的 夢 。大學(xué)，有著我們太多的期待與渴望；有著我們熱大學(xué)，有著我們太多的期待與渴望；有著我們熱切的寄托與夢想。這一切都要通過我們堅實的努切的寄托與夢想。這一切都要通過我們堅實的努力來實現(xiàn)。力來實現(xiàn)?，F(xiàn) 在 已 經(jīng) 不 少 同 學(xué) 開 始 抱 怨 ：現(xiàn) 在 已 經(jīng) 不 少 同 學(xué) 開 始 抱 怨 ： 痛苦痛苦 煎熬煎熬 什么

4、叫痛苦？什么叫痛苦？什么叫幸福？什么叫幸福？ 我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？的痛苦，那算得了什么？我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，那又算得了什么？帶來的幸福，那又算得了什么？我們我們正向成功邁進正向成功邁進。We Are Heading For Success.奮力奔跑在到達(dá)成功的終點之前，在到達(dá)成功的終點之前，我們要一直我們要一直STRIVE TO RUNSTRIVE TO RUN成功，還沒到來?，F(xiàn)在是： 黎明前最黑暗的時刻！但 是成 功 就 是 比 別 人成 功 就 是 比 別 人 多多堅堅 持持 一 秒

5、鐘一 秒 鐘我們需要：破釜沉舟的勇氣志在必得的信念置之死地而后生的意志“有弱科就考不上本科嗎？”只要你有強大的優(yōu)勢科照樣能考上！但你把弱科扔了甚至放松了也就意味著你失敗了，要堅持學(xué)，不退則進！改變錯誤看法改變錯誤看法 如何揚長避弱，全力提高總成績？如何揚長避弱，全力提高總成績？時 間 順 序 ： 堅 持時 間 順 序 ： 堅 持 “ 先 優(yōu) 后 補先 優(yōu) 后 補 ”提 升 幅 度 ： 哪 科 提 升 空 間 大 ， 自 己 找 準(zhǔn) ！提 升 幅 度 ： 哪 科 提 升 空 間 大 ， 自 己 找 準(zhǔn) ！各 科 技 巧 ： 數(shù) 學(xué) ： 下 猛 藥 （ 長 時 間 ） ， 吃 頓 飯 、 搞 專

6、題 串 知 識 ； 手 不 離 筆 ， 筆 不各 科 技 巧 ： 數(shù) 學(xué) ： 下 猛 藥 （ 長 時 間 ） ， 吃 頓 飯 、 搞 專 題 串 知 識 ； 手 不 離 筆 ， 筆 不離 手 ； 重 要 錯 題 要 重 做 ， 不 斷 積 累 。離 手 ； 重 要 錯 題 要 重 做 ， 不 斷 積 累 。語 文 、 英 語 ： 有 信 心 ， 有 愛 心 ； 象 對 待 自 己 的 戀 人 一 樣 痛 愛 她 ， 時 時 刻 刻 想 念 她 。語 文 、 英 語 ： 有 信 心 ， 有 愛 心 ； 象 對 待 自 己 的 戀 人 一 樣 痛 愛 她 ， 時 時 刻 刻 想 念 她 。要 打

7、持 久 戰(zhàn) 、 連 續(xù) 戰(zhàn) 、 纏 綿 戰(zhàn) （ 小 時 間 ） 。 有 恒 心 ， 不 到 最 后 決 不 放 松 ， 決 不 氣要 打 持 久 戰(zhàn) 、 連 續(xù) 戰(zhàn) 、 纏 綿 戰(zhàn) （ 小 時 間 ） 。 有 恒 心 ， 不 到 最 后 決 不 放 松 ， 決 不 氣餒 。餒 。讓 自 己 靜 下 來 ， 坐 得 住 ， 保 持 思 維 的 連 續(xù) 性 按 自 己讓 自 己 靜 下 來 ， 坐 得 住 ， 保 持 思 維 的 連 續(xù) 性 按 自 己的 計 劃 行 事 。的 計 劃 行 事 。 時 間 寶 貴 ， 一 定 要 抓 緊 ， 一 定 要 注 意 思 考 、 學(xué) 習(xí) 和 積 累 的 連

8、 續(xù) 性 ， 不 能 太 零 碎 ，時 間 寶 貴 ， 一 定 要 抓 緊 ， 一 定 要 注 意 思 考 、 學(xué) 習(xí) 和 積 累 的 連 續(xù) 性 ， 不 能 太 零 碎 ，因 為 高 考 是 連 續(xù) 作 戰(zhàn)因 為 高 考 是 連 續(xù) 作 戰(zhàn) 2 2 個 多 小 時 。個 多 小 時 。 二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，消化它，也就是學(xué)會在靜靜地教室里不停地思考、探究。二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，消化它，也就是學(xué)會在靜靜地教室里不停地思考、探究。對一個問題思考的時間越長，深度越廣，思維就越敏銳，悟性就越高，學(xué)習(xí)就深下去了，也就不對一個問題思考的時間越長，深度越廣，思維就越敏銳，悟性就越高，

9、學(xué)習(xí)就深下去了，也就不走神了。走神了。迷惑迷惑思考思考查資料、問老師查資料、問老師總結(jié)提高總結(jié)提高注 重 自 己 不 會 題 目 的 思 考 、 總 結(jié) ， 它 是 你 高 考 的 絆 腳 石 ， 也 是 你 心 理 素 質(zhì) 和 做 題 能 力 提 升 的 鍛 煉注 重 自 己 不 會 題 目 的 思 考 、 總 結(jié) ， 它 是 你 高 考 的 絆 腳 石 ， 也 是 你 心 理 素 質(zhì) 和 做 題 能 力 提 升 的 鍛 煉機會！機會！“ 拿 得 起 ， 放 的 下拿 得 起 ， 放 的 下 ” ， 使 心 靈 寧 靜 下 來， 使 心 靈 寧 靜 下 來 “ “ 心 靈 的 寧 靜 是 一

10、 種 超 然 的 境 界 ， 高 朋 滿 座 不 會 腦 暈 ， 曲 終 人 散 不 會 孤 獨 ，心 靈 的 寧 靜 是 一 種 超 然 的 境 界 ， 高 朋 滿 座 不 會 腦 暈 ， 曲 終 人 散 不 會 孤 獨 ，成 功 不 會 欣 喜 若 狂 ， 失 敗 ， 不 會 心 灰 意 冷 ， 迎 接 生 活 的 美 滿成 功 不 會 欣 喜 若 狂 ， 失 敗 ， 不 會 心 灰 意 冷 ， 迎 接 生 活 的 美 滿 坦 然 ， 面 對 生 活坦 然 ， 面 對 生 活的 刀 劍的 刀 劍 灑 脫 ， 平 靜 地 找 尋 陽 光 ， 找 尋 希 望灑 脫 ， 平 靜 地 找 尋 陽

11、光 ， 找 尋 希 望 ” ” 這 是 一 個 高 考 成 功 者 在 高 考這 是 一 個 高 考 成 功 者 在 高 考前 兩 個 月 里 寫 給 自 己 的 自 勉 語 。前 兩 個 月 里 寫 給 自 己 的 自 勉 語 。 只 知 道 學(xué) ， 卻 不 知 道 休 息 ； 只 知 道 埋 怨 環(huán) 境 不 好 ， 卻 不 知 道 自 己 內(nèi) 心 已 經(jīng)只 知 道 學(xué) ， 卻 不 知 道 休 息 ； 只 知 道 埋 怨 環(huán) 境 不 好 ， 卻 不 知 道 自 己 內(nèi) 心 已 經(jīng)最 不 平 靜 ； 只 知 道 追 求 成 功 ， 卻 不 知 道 要 先 經(jīng) 歷 和 面 對 多 次 失 敗 ；

12、 只 知 道 追 求 別最 不 平 靜 ； 只 知 道 追 求 成 功 ， 卻 不 知 道 要 先 經(jīng) 歷 和 面 對 多 次 失 敗 ； 只 知 道 追 求 別人 的 尊 重 ， 卻 不 知 道 尊 重 別 人 ！人 的 尊 重 ， 卻 不 知 道 尊 重 別 人 ！細(xì) 節(jié) 上 嚴(yán) 格 要 求 自 己細(xì) 節(jié) 上 嚴(yán) 格 要 求 自 己 與 人 方 便 就 是 與 己 方 便 ！與 人 方 便 就 是 與 己 方 便 ！抓 住 現(xiàn) 行 的 作 息 制 度 ， 養(yǎng) 足 精 神抓 住 現(xiàn) 行 的 作 息 制 度 ， 養(yǎng) 足 精 神 - - 可 以 減 少 非 智 力 因 素可 以 減 少 非 智

13、力 因 素失 分 高 效 課 堂 、失 分 高 效 課 堂 、 高 效 自 習(xí) ： 因 為高 效 自 習(xí) ： 因 為每一天，每一刻，每一題都在書寫自己學(xué) 會 休 息 ， 學(xué) 會 學(xué) 習(xí)學(xué) 會 休 息 ， 學(xué) 會 學(xué) 習(xí) 遵 守 自 然 規(guī) 律 ， 切 記遵 守 自 然 規(guī) 律 ， 切 記 “ 物 極 必 反物 極 必 反 ” ！自 習(xí) 課 不 能 說 話 ， 不 要 隨 便 出 入 ！自 習(xí) 課 不 能 說 話 ， 不 要 隨 便 出 入 ！課 間 開 門 、 關(guān) 門 、 腳 步 都 要 輕課 間 開 門 、 關(guān) 門 、 腳 步 都 要 輕搞 好 同 學(xué) 關(guān) 系 ， 師 生 關(guān) 系 ， 保 持

14、 愉搞 好 同 學(xué) 關(guān) 系 ， 師 生 關(guān) 系 ， 保 持 愉快 的 心 情快 的 心 情每 天 只 進 一 點 點 ， 每 次 只 追 前 一 名每 天 只 進 一 點 點 ， 每 次 只 追 前 一 名要 學(xué) 會 欣 賞 自 己 ， 自 己 和 自 己 比 ，要 學(xué) 會 欣 賞 自 己 ， 自 己 和 自 己 比 ， 經(jīng) 常 感 受 到 自 己 的 進 步 。經(jīng) 常 感 受 到 自 己 的 進 步 。樹 立樹 立 “ 進 步 即 成 功進 步 即 成 功 ” 的 理 念的 理 念 什 么 叫 成 功 ？ 充 分 發(fā) 揮 了 自 己 的 潛 能 即什 么 叫 成 功 ？ 充 分 發(fā) 揮 了

15、自 己 的 潛 能 即為 成 功 。為 成 功 。 不 要 和 別 人 比 ， 而 要 和 自 己 的 過 去 比 ，不 要 和 別 人 比 ， 而 要 和 自 己 的 過 去 比 ，樹 立樹 立 “ 進 步 即 成 功進 步 即 成 功 ” 的 理 念的 理 念 ， 努 力 追 求 自 我 的， 努 力 追 求 自 我 的超 越 。 這 樣 可 以 避 免 因 橫 比 失 敗 而 引 起 的 心 理超 越 。 這 樣 可 以 避 免 因 橫 比 失 敗 而 引 起 的 心 理煩 躁 ， 達(dá) 到 使 自 己 輕 松 復(fù) 習(xí) 和 考 試 的 目 的 。煩 躁 ， 達(dá) 到 使 自 己 輕 松 復(fù) 習(xí) 和 考 試 的 目 的 。強 化 自 信強 化 自 信 不管你現(xiàn)在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，不管你現(xiàn)在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。在現(xiàn)實中，千萬別忘了每天都帶著信心起床。在現(xiàn)實中，自自信不一定能讓你成功的話，信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定那么丟失信心就一定會導(dǎo)致失敗。會導(dǎo)致失敗。 人一旦自己覺得強大就強大，自己覺得弱小就弱人一旦自己覺得強大就強大，自己覺得弱小就弱小。小。而接受自己強大這種意識的最好方法就是不而接受