福建廈門海滄外附第一學期10月考試化學試題（無答案）

1、海滄外附2019-2019學年第一學期10月考試化學試題第一卷 選擇題每題只有一個正確答案 ,一個小題2分 ,共20分1.“綠色化學要求從根本上減少乃至杜絕污染 ,以下對農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中 ,不符合“綠色化學的是 A就地燃燒 B發(fā)酵后作農(nóng)家肥 C加工成精飼料 D制造沼氣2.以下四個短語 ,其原意一定包含化學變化的是 A花香四溢 B海市蜃樓 C蠟炬成灰 D木已成舟3.小紅同學在化學實驗課上建議 ,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來 ,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的 A. 提出假設 B. 設計實驗 C. 交流評價 D. 作出結論4.以下實驗操作不正確的選項是 A熄滅酒精燈 B檢查裝置的

2、氣密性 C取用粉末狀藥品 D給液體物質(zhì)加熱5.以下有關物質(zhì)性質(zhì)的表達中 ,屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是 A鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁C二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體 D水在直流電的作用下 ,會分解產(chǎn)生氧氣和氫氣 6.以下實驗操作或記錄正確的選項是 A用10 mL量筒量取了8.65 mL的水 B把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 C用漏斗向酒精燈里添加酒精 D實驗時未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑7.某氣體既能用排水法收集 ,又能用向上排空氣法收集 ,該氣體所具備的物理性質(zhì)應是易溶于水 ,密度比空氣大  易溶于水 ,密度比空氣小難溶于水 ,密度比空氣大難

3、溶于水 ,密度比空氣小8.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。以下因果關系不成立的是A因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙 ,所以可用于制作煙幕彈B因為金屬鎢的熔點高 ,所以被用來制造燈泡中的燈絲C因為氮氣化學性質(zhì)不活潑 ,所以可用于食品包裝袋袋內(nèi)防腐D因為氧氣能支持燃燒 ,所以可用作燃料 9.化學實驗中常用到木條 ,以下實驗中木條的使用不能到達目的是 A用帶火星的木條檢驗氧氣 B用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳 C用燃著的木條點燃蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙 D用木條平放在蠟燭中 ,比擬火焰各層的溫度10.兩份質(zhì)量相同的雙氧水溶液,b中參加少量二氧化錳.當a和b至完全反響時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反響時間而變化的圖象是(&

4、#160;   ) A.  B.  C.  D.  第二卷 非選擇題共80分A B C D E F G11.8分有關化學根本實驗問題探究1上述儀器能作為熱源的是_填字母序號 ,下同不能加熱的有_；能直接放在火焰上加熱的是_；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是_。2以下試劑中 ,氧化銅粉末；塊狀石灰石、金屬鋅顆粒；試劑瓶中的稀鹽酸溶液?？梢杂盟幊兹∮玫氖莀填數(shù)字序號 ,下同 ,可以用鑷子取用的是_ ,可以用滴管取用的是_。 3取用藥品時 ,如果沒有說明用量 ,一般應該最少量取用：液體一般為1-2mL ,固體只需_。12.4分在氧氣二氧化碳

5、水蒸氣氮氣氖氣等五種氣體中 ,選擇適當序號填寫在下面空格中： 可用于呼吸、煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是松脆的餅干遇到會變軟的是在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是大量釋放會造成溫室效應的氣體是 13.5分有四瓶無色氣體 ,它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳氣體 ,為區(qū)別它們 ,將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中 ,使木條燃燒狀況不變的是 ,使木條劇烈燃燒的是 ,使燃著的木條熄滅的是和。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體 ,應采用的方法是 。14.9分為了比擬人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的上下 ,某化學活動小組的同學設計了如下圖的裝置進行實驗：1實驗前向 端通入氣體靜置一段時間 ,發(fā)現(xiàn) B 管中形成液

6、柱并且液面不變化 ,這樣做的目的是 。2然后由導管 端吸氣約 15 s ,觀察到澄清的石灰水 ,說明空氣中二氧化碳的含量較 。3再由導管 端吹氣約 15 s ,觀察到澄清的石灰水 , 說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較 。4綜合上述實驗 ,可得出的結論是：人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的 。15.11分甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖 ,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反響現(xiàn)象及化學反響原理 ,進行總結歸納并答復以下問題：1依據(jù)丙實驗答復：小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式 。硫在空氣中燃燒的符號表達式： 。2甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水 ,甲中參加少量水的目的是_

7、 ,丙中參加少量水的目的是 通過甲、丙兩個實驗 ,結合課堂學習 ,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗應該注意的問題是說明兩點即可 3小明做完上述實驗后 ,在乙中參加澄清石灰水 ,目的為驗證 4請寫出一個上述三個反響的共同點： 寫一條。16.12分某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量 ,進行如下探究實驗：1如以下圖所示 ,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷白磷燃燒所需的最低溫度為40 ,將玻璃容器固定好 ,放在盛有85熱水的燒杯上。請答復以下問題： 實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是_ ,該反響的符號表達式是     

8、;                        。實驗結束后 ,恢復至常溫 ,活塞應停在刻度_處 ,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的_而生成了固態(tài)的_ ,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積_填“增大、“減小或“不變。 玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_      _。  此反響中白磷要過

9、量 ,目的是_。（2） 小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理 ,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量 ,并按右圖裝置進行實驗。小軍檢查裝置氣密性后 ,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中 ,并把塞子塞緊 ,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后 ,翻開彈簧夾 ,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析 ,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是                  答一條 。小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測

10、定空氣中氧氣含量的實驗時 ,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是各寫一條藥品的選擇：_。生成物的要求： 。17.13分如圖是某同學設計的某些實驗裝置 ,答復以下問題：1寫出圖中儀器a和b的名稱：a ；b 2用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可選用 ,3A裝置檢查氣密性的方法是 A先把導管放入水中 ,后用手捂住試管 ,看導管口是否有氣泡冒出 B先用手捂住試管 ,后把導管放入水中 ,看導管口是否有氣泡冒出4實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是 ,反響的符號表達式為 ,屬于什么根本反響類型 實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有：從水槽中撤出導管； 收集氣體

11、； 固定裝置； 檢查裝置的氣密性； 加熱；撤酒精燈； 裝藥品 ,正確的操作順序是 A. B C D在完成“收集氣體步驟時 ,應當 時收集氣體。實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣 ,需要在試管口塞一團疏松的棉花 ,其作用是 5比照上述兩種制取氧氣的方法 ,從平安、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮 ,實驗室制取氧氣的反響物最好用 填“高錳酸鉀或“過氧化氫188分酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體 ,易揮發(fā) ,能與水以任意比互溶 ,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料 ,是一種綠色能源 ,當點燃酒精燈時 ,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳1根據(jù)以上表達 ,可歸納出酒精的化學性質(zhì)是  

12、60;         ；酒精的物理性質(zhì)是 ,酒精的用途是               2某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰 ,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰該小組同學進行了如下探究探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭 ,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰 ,導出其中物質(zhì) ,在另一端管口點燃 ,也有火焰產(chǎn)生如以下圖所示由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生

13、的火焰是由               填“固態(tài)或“氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？物質(zhì)熔點沸點燃燒時溫度石蠟5070300550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其             填“熔點或“沸點和燃燒時溫度有關通過上

14、表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)比照 ,你認為物質(zhì)燃燒時 ,什么情況下能產(chǎn)生火焰              由此推測：鈉在燃燒時 ,               填“有或“沒有火焰產(chǎn)生根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實 ,請你推測硫沸點       &#

15、160;     硫燃燒時的溫度填“或“或“=199分【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？其催化效果如何?【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中 ,向A試管中參加ag氧化鐵粉末 ,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條 ,觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡 ,帶火星木條復燃 ,B試管中無明顯現(xiàn)象。II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時 ,重新參加過氧化氫溶液 ,并把帶火星的木條伸入試管 ,如此反復屢次試驗 ,觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡 ,帶火星木條均復燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾 ,并將所得

16、濾渣進行洗滌、枯燥、稱量 ,所得固體質(zhì)量仍為ag。IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中 ,向C試管中參加ag氧化鐵粉末 ,向D試管中參加ag二氧化錳粉末 ,觀察現(xiàn)象?！緦嶒灲Y論】1實驗I證明：氧化鐵 “能或“否改變過氧化氫分解反響的速率；2實驗II、III證明：氧化鐵的             和                

17、     在反響前后均沒有發(fā)生變化 ,可以作過氧化氫分解的 ；3寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式   。【實驗評價】1實驗設計IV的目的是                                                      ；2假設實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快 ,由此你可以得到的結論是