青海高原一株柳讀后感_讀后感讀書心得

1、青海高原一株柳讀后感 青海高原一株柳讀后感（一） 讀完青海高原一株柳，我的心深深地被長在高原上的柳樹震撼了，這棵柳樹生長廣袤無垠而又貧瘠荒蕪的高原上。那里的環(huán)境很惡劣，它經(jīng)受過多少次的高原風(fēng)雪，多少場的電轟雷擊，多少次的長久干旱，但它沒有畏怯，而是用超乎想象的毅力和韌勁活了下來。在這么惡劣的自然條件，它長得那般粗大，那般蒼郁，那般生氣勃勃。 柳樹在我們生活中是那么的常見，它在我們的印象里都是那么婀娜多姿，風(fēng)情萬種，但是高原上的那一株柳樹給我們的印象是粗大，蒼郁的，富有強(qiáng)盛的生命力。 課文中說"命運(yùn)賜予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線盼望中成就了一片綠陰。"這句話其實(shí)不

2、只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公正，但是只要心中始終布滿盼望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。 生活中還有許多和高原上的一株柳樹一樣有著堅(jiān)韌不拔的毅力和不屈不撓的抗?fàn)幘竦娜巳纾汉?。凱樂、張海迪、貝多芬 很多的科學(xué)家卻在困難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)，如：霍金。 霍金被人們稱為"宇宙之王".命運(yùn)對(duì)霍金很殘酷，但是他與病魔堅(jiān)韌斗爭，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作。他一堅(jiān)韌不拔的毅力撰寫了時(shí)間簡史，影響巨大。在全身癱瘓不能說話的困難苦痛之中，霍金仍舊孜孜不倦的探究宇宙的未知世界，取得了非凡的討論成果。 這篇課文啟

3、迪我們?cè)谌松牡缆飞喜紳M了挫折和坎坷，但是只要我們心中始終布滿盼望，靠著自己的韌勁和毅力去努力，生命就會(huì)制造出新的奇跡。 青海高原一株柳讀后感（二） 我們學(xué)習(xí)了青海高原一株柳后，是否被青海高原這株柳的精神所震撼？高原柳生活在環(huán)境如此惡劣的地方，卻靠著堅(jiān)韌的毅力生存下來。它所遇到的困難我們并不難想象，但它遇到困難時(shí)所要付出的努力卻是我們難以想象的。那么，柳樹是怎樣造就了不死奇跡，成了高原上一方壯美的風(fēng)景的呢？柳樹的這種精神在我們身上卻是少有的。 我們只會(huì)沉醉在無謂的瑣事當(dāng)中，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就畏縮不前，祖國的花朵莫非只是頗有其貌，卻從未經(jīng)受過風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎？錯(cuò)過這一次次磨練意志的好機(jī)會(huì)，

4、我們?cè)跄艹砷L起來？頑強(qiáng)起來呢？ 由此，我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位在無聲、無光、無語的黑暗世界中度過89個(gè)歲月的弱女子。她的命運(yùn)與我們相比，又顯得如此可悲。在幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音，接著又丟失了語言力量。但在沙利文老師的關(guān)心下，慢慢學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話。在這過程中海倫又付出了多少艱苦的努力？她在想象中感受著世界，探究著世界，追求著世界。最終以優(yōu)異的成果考入哈佛高校，創(chuàng)作出很多感人肺腑的作品，投身于慈善事業(yè)。她與柳樹一樣，有著令人望而生畏的生命力，沒有埋怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危急和困難，而是英勇挑戰(zhàn)困難，制造了奇跡。盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公正的。 但是，只要我們不屈服于命運(yùn)的擺布，堅(jiān)韌地與

5、命運(yùn)抗?fàn)?，把命運(yùn)把握在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！將來是美妙的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信念、百倍的努力，去制造我們那輝煌的人生吧！ 青海高原一株柳讀后感（三） "這是一棵柳樹，一株在平原，在水邊極為平常的柳樹。"第一點(diǎn)，敘述柳樹的，除非此樹形態(tài)怪異，不然，肯定會(huì)選擇一排柳樹來描寫?？墒潜疚牟⒎侨绱?。其次點(diǎn)，柳樹不生活在水邊，不生活在平原，生活在沙漠中嗎？哈哈哈！不行能。帶著劇烈的奇怪心，我讀了下去。的確不平常，極不平常。這株柳樹生活在青海高原。要知道，青海高原空氣淡薄，干燥、高寒。無論什么植物，在這里，不是死亡，就是退縮， 文中也描述了這一場

6、景："赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹，沒有樹族的原野顯得尤其簡潔、開闊，也顯得特別蒼茫"不過文中這一株柳樹還真有點(diǎn)震攝人心，真想不出只有一株柳樹的原野是什么樣的。 唉，不想也知道這株柳樹生存下來，有多不易。高達(dá)數(shù)米的柳樹，吮吸著土地極深處僅有的一絲水分和養(yǎng)分，頑強(qiáng)地站立在蒼茫的開闊的高原上。之后，在文中大膽猜想，風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮送上了高原，生長出了一片幼柳?？墒牵彼?，把它們?nèi)珰Я?，只有這一株堅(jiān)韌地活了下來。不知熬過了多少風(fēng)雪、多少干旱、多少雷電，它存活了下來，而且頑強(qiáng)地挺過了一年、十年、甚至數(shù)百年！OK,一個(gè)間斷。寫到這兒完全可以結(jié)束，但他沒有。他又做了一個(gè)精彩的對(duì)比。拿家鄉(xiāng)河邊的柳與這棵飽經(jīng)磨難的柳作對(duì)比。沒錯(cuò)，同是一棵柳，生活的道路和命運(yùn)相差何其之遠(yuǎn)？面對(duì)殘酷的命運(yùn)，這株柳沒有埋怨、沒有畏縮，它選擇的是竭盡全力地抗?fàn)?。?/p>