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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上球技?戰(zhàn)術(shù)?配合?意識?身體素質(zhì)?友誼?樂趣?1、足球教育應(yīng)從幼年開始從幼年開始練球能塑造孩子們對足球的熱情,盡情踢球與享受比賽。孩子們也將從小擁有良好的足球意識與理念,正確地理解并對待足球比賽和競爭對抗。6歲便開始接觸足球。至于6歲的孩子需要練些什么?6歲的孩子還處于幼兒階段,他們只需要接觸足球,了解足球是什么并且愛上足球。2、足球、學(xué)業(yè)和生活的三方面成就我們希望傳遞給小球員們堅持不懈的精神、培養(yǎng)團隊協(xié)作意識、發(fā)現(xiàn)足球運動中的無限樂趣。讓小球員無論是在足球、學(xué)業(yè)還是生活中都能不斷地超越自己,取得優(yōu)秀的成績。3、 讓足球教給孩子更多如果孩子擁有足球天賦,TA將會被訓(xùn)練
2、成為出色的球員,與此同時,傳遞給TA積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度也是至關(guān)重要的。幫助小球員們成為更優(yōu)秀的個體幫助小球員們達到最高的競技水平通過每周兩次訓(xùn)練和一次比賽的合理搭配,我們相信小球員能:熱愛足球運動擁有健康的飲食和生活習(xí)慣與隊友、教練、家人、朋友及周圍環(huán)境成為互相的好朋友用心學(xué)習(xí)和生活:成為快樂、積極和正直的社會一員成為出色的足球運動員中標華夏1、足球青訓(xùn)理念我們并不是要培養(yǎng)或?qū)ふ衣殬I(yè)足球運動員,而是讓更多的孩子在不脫離家庭、學(xué)校、社會教育的前提下可以享受世界優(yōu)質(zhì)的足球培訓(xùn)資源。希望通過足球這項團隊?wèi)敉膺\動,幫助孩子培養(yǎng)強健的體魄和健康的生活習(xí)慣,帶給孩子更多心理和精神上的健康,乃至性格上
3、更積極的轉(zhuǎn)變,讓孩子在享受足球快 樂的同時領(lǐng)會競爭的意義,追尋勝利的同時學(xué)會尊重他人,培養(yǎng)團隊合作精神,加強自我管理,以更積極、更健康、更快樂的態(tài)度面對人生。2、教學(xué)方式開放的訓(xùn)練模式學(xué)院重視并鼓勵父母在孩子足球運動中的陪同與參與,在每周日設(shè)立免費對所有學(xué)員開放的家庭比賽日,并始終注重營造輕松、歡樂的訓(xùn)練環(huán)境。專業(yè)訓(xùn)練與興趣培養(yǎng)專業(yè)的訓(xùn)練需要充足且適度的訓(xùn)練時間做保證,學(xué)院采取每周兩次訓(xùn)練、一次比賽的科學(xué)訓(xùn)練方式。學(xué)院重視比賽在足球訓(xùn)練中的作用,在平時的訓(xùn)練中創(chuàng)造及模擬真實的比賽環(huán)境加強效果。數(shù)據(jù)化體現(xiàn)學(xué)院將為每位學(xué)員建立個人檔案,定期測試學(xué)員身體素質(zhì)和足球技術(shù)能力并據(jù)此采取針對性訓(xùn)練,每項測
4、試數(shù)據(jù)都將整合歸檔并發(fā)放給學(xué)員家長,讓家長時刻了解孩子身體素質(zhì)與足球技巧的提高。3、優(yōu)勢硬件配置我們擁有鞏義唯一一塊私人足球場地,交通便利,設(shè)施完善教練團隊教練團隊是由具備中國足協(xié)教練資質(zhì)。我們吸取先進青訓(xùn)體系的成功經(jīng)驗,并結(jié)合中國現(xiàn)狀,開發(fā)適合青少年身體素質(zhì)和文化背景的培訓(xùn)課程系統(tǒng)。交流與學(xué)習(xí)機會學(xué)員有機會與知名足球人士、球隊和機構(gòu)面對面交流。注重舉辦各城市、地區(qū)間的交流賽事及活動,實現(xiàn)跨區(qū)域交流并設(shè)立冬夏令營赴北京西安等地參加足球青訓(xùn)營學(xué)習(xí)打開職業(yè)道路學(xué)院會為有天賦且有志于職業(yè)足球道路的青少年提供機會,加強訓(xùn)練與交流,并通過我們的資源為其提供進一步的上升通道。“像你們這樣大的時候,我已經(jīng)開始踢球,足球是我生命中最重要的部分。足球帶給我無限的快樂和至高的榮譽?!薄盁o論是專業(yè)球員還是業(yè)余球員,享受足球才是最重要的,我希望你們能在足球訓(xùn)練中感受到快樂與滿足,鍛煉球感,學(xué)會與足球做朋友。”“我們學(xué)會競爭,我們當(dāng)然想贏但是我們不會忘記給予他人和對手球員應(yīng)有的尊重。公平競爭。”“我們相信戰(zhàn)術(shù)思維是高水平足球運動員不可欠缺的,當(dāng)一名球員在球場上(和生活中)展現(xiàn)出很好的天賦時,他會懂得持續(xù)地為在場隊友做出好的抉擇,運用個人技術(shù)控球和出球從而達成團隊協(xié)
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