幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)

1、幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)：表情暢想曲活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種各樣的臉部表情。2、理解各種表情所表達(dá)的心情，知道可以從人的表情中了解別人的心情。3、結(jié)合游戲，通過畫表情來表達(dá)自己的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 自制課件2、自制表情娃娃魔方。3、操作卡片：小朋友活動(dòng)情景圖片(臉部表情為空白)、記號(hào)筆人手一支?；顒?dòng)過程：1、幼兒聽表情歌進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 （一）談表情師：今天有這么多老師來看小朋友上課，你們高興嗎?你們看劉老師高興嗎？你們是怎么知道的？高興時(shí)臉上的五官是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察回答）教師小結(jié)：哦，眉毛笑彎了，眼睛瞇起來了，嘴巴往上翹了，小朋友就知道老師在笑了，笑是一種表情，除了笑你還知道有哪些表情？我們一

2、起來看表情相冊(cè)，觀察表情。 （二）說表情出示表情相冊(cè)，每出示一張，幼兒觀察五官，教師畫出表情。1、高興：什么事讓你高興？高興時(shí)你會(huì)做什么？2、哭:你哭的時(shí)候誰來安慰你，小朋友哭的時(shí)候怎樣安慰她。3、生氣：幼兒模仿一下生氣的樣子，討論生氣會(huì)帶給我們什么樣的傷害，當(dāng)別人生氣時(shí)，你怎樣讓別人消氣？4、傷心：討論傷心時(shí)你想什么辦法解決？5、吃驚：幼兒模仿一下吃驚的樣子。6、滑稽：什么樣的表情會(huì)很滑稽可笑，做一個(gè)滑稽的表情讓別人開心一下。 （三）看表情教師做出各種表情讓幼兒猜，如：酸甜苦辣的味道。 （四）做表情出示表情娃娃魔方，幼兒游戲。做出和表情娃娃一樣的表情。 （五）、猜表情(1)聽故事碰碰船。（1

3、）師：這些表情都藏在一個(gè)故事里，你們想聽嗎?(結(jié)合故事課件，教師講述故事，全體幼兒聽故事。 (2)幼兒自由選擇表情圖講述故事結(jié)尾。師：小強(qiáng)和小語的船碰到了一起，小強(qiáng)很開心，可是小語會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)你選出一個(gè)表情圖片和好朋友來講。(幼兒操作講述。)(3)集體討論，引導(dǎo)幼兒講述自己的選擇，并能講講為什么。師：誰來告訴大家小語會(huì)怎么樣?(結(jié)合自己所選的表情圖，填圖講述。幼A：小語會(huì)哭，因?yàn)樗麄儍扇说拇擦?，水濺到了她的眼睛里。 幼B：小語會(huì)笑，因?yàn)榕雠龃驳揭黄鸷芎猛妗?幼C：小語會(huì)很生氣，因?yàn)樾?qiáng)撞到了她的船。(評(píng)：圖片上小語的表情沒有表達(dá)出來，留給孩子一個(gè)自由想象的空間。幼兒講述的各種表情都符合邏

4、輯，使孩子們能體會(huì)到成功的喜悅，并且懂得可以通過人的表情知道他的心情。)(4)擴(kuò)散性思維：豐富幼兒對(duì)表情的認(rèn)識(shí)。 師：小語除了會(huì)哭、笑、生氣外，她可能還會(huì)怎么樣? 幼A：她可能還會(huì)尖叫，因?yàn)樗ε铝恕?幼B：她還會(huì)做鬼臉，因?yàn)樘猛媪恕?活動(dòng)延伸： 幼兒操作：添畫表情。中班科學(xué)教案：可愛的大熊貓活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性。 2、 感受不同音樂節(jié)奏的特點(diǎn)，并嘗試根據(jù)不同的音樂節(jié)奏做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備 大熊貓圖片和錄像。 活動(dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒猜謎語： 像熊又像貓，身體胖又圓，身穿黑白衣，最愛吃竹子。（大熊貓。）2.、出示大熊貓圖片或播放錄像，請(qǐng)幼兒觀察大熊貓的外形特征和生活習(xí)

5、性。3、 向幼兒提問：你見過大熊貓嗎？在哪里見過？大熊貓的外形有什么特別的地方？你認(rèn)為大熊貓什么地方最有趣？大熊貓最愛做什么？ 進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，可鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用關(guān)鍵詞，例如圓圓的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。 4. 老師用不同的速度彈奏同一首音樂，請(qǐng)幼兒挑選適合的節(jié)奏與動(dòng)作來配合扮演大熊貓?jiān)谥窳掷锷⒉?、吃竹子和睡覺。大班數(shù)學(xué)教案：大海里的輪船1、學(xué)習(xí)5的加法，并復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運(yùn)算。2、能根據(jù)指定的算式，畫出三幅圖表示算式的意義。3、知道要愛護(hù)自己的操作用書，保護(hù)畫面的整潔。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)5的加法，并復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運(yùn)算。難點(diǎn)：能根據(jù)指定的算式，畫出三幅圖表示算式的意義。

6、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過4以內(nèi)的加減，會(huì)看加法三幅圖。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教具-表示輪船開來了的三幅圖：第一幅圖開來了2艘輪船，第二幅圖又開來了3艘輪船，第三幅圖一共有5艘輪船。學(xué)具-幼兒用書，幼兒人手一支筆。操作材料（看算式畫圖）活動(dòng)過程：1、輪船開來了。-出示輪船開來了的三幅圖，請(qǐng)幼兒先說出圖意，然后再用一道算式2+3=5表示這件事。-啟發(fā)幼兒思考：2+3=5這道算式，除了表示輪船開來了這件事，還能表示什么事？鼓勵(lì)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，講述多種能用這道算式表示的事件。-鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己想出的內(nèi)容畫下來。師幼共同講述、檢查幼兒繪畫內(nèi)容是否能用2+3=5表示。2、操作活動(dòng)。-看圖列加法算式。引導(dǎo)幼兒打開觀察幼兒用書，觀察圖片的變化，并列出相應(yīng)的加法算式。-看算式寫答案。-看數(shù)序排列填空，并寫出標(biāo)記圖。-看算是畫圖。引導(dǎo)幼兒讀一讀算式，然后在下面三個(gè)方框中畫出三幅圖，表示算式的意思。3、評(píng)價(jià)活動(dòng)-教師請(qǐng)幼兒介紹操