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文檔簡介
1、億以內數的寫法教學內容:教科書P.7例4。教學目標:1、根據數位順序的數級正確地寫出億以內的數。2、培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力,會進行簡單的概括、推理。教學重點:掌握億以內數的寫法。教學難點:每級中間或末尾有0的數的寫法。教學過程:一、知識鏈接: 1讀出下面各數,并說一說怎樣讀億以內的數。40000 659200 300604002、寫出下面各數,并說一說怎樣寫萬以內的數。七、 七十、 七百零八3、根據學生回答,復習萬以內數的寫法:(1) 從高位起,按照數位順序寫 ;(2) 幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾(3) 中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在那一位上寫0。我們已經學會了萬以內數的寫
2、法,今天我們就來學習億以內的數的寫法。學習目標:學會根據數位順序的數級正確地寫出億以內的數。二、指導自學自學指導請認真看書P.7例4的內容,思考:含有兩級的數怎么寫?先寫哪一級?什么時候寫0?5分鐘后,比誰能很快寫出億以內的數來。三、學生自學1、學生按照自學指導看書,教師巡視,確保人人學得緊張高效。2、檢查自學效果。同學們會寫七、七十、七百零八,那么怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢?這些都是整萬的數,請同學們在數位表上試一試,寫一寫。(1)試寫出:七萬、七十萬、七百零八萬提問:你們是怎么寫的?(這些數都是整萬的數,只要在萬級上寫七、七十、七百零八,然后在后面加四個0就可以了。)(2)誰能寫出下
3、列各數: 十萬二千三百四十五 三十二萬零六百 二千零五十萬七千(3)議一議 含有兩級的數怎么寫?先寫哪一級?什么時候寫0?(4)自己試總結億以內數的寫法。 先寫萬級再寫個級。哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫0。四、當堂檢測1、完成書上做一做,寫在書上五百零六萬 寫作:_五萬零三百 寫作:_八千零六十萬零二十 寫作:_2、完成下面三個寫數題請一名同學到黑板上寫出下面各數,其他同學寫在練習本上。 一千零五十五萬 四千零三十萬零三十 九千六百七十二萬3、判斷下面的數寫得對嗎?把錯誤的地方改正過來。四萬五千二百寫作: 45200( )三百零六萬寫作 :306( )一千零二萬四千五百寫作:1024500( )4、寫出下題橫線上的數(1)我國的領土面積是九百六十萬平方公里。(2)如果每人每天節(jié)約一克糧食,那么全國每天可節(jié)約一百三十萬千克的糧食。(3)某省今年共栽樹一千零五十萬零八百棵。 (4)鋼鐵廠今年共煉鋼四十萬零七百噸。5、聽老師念數,看誰寫得對。三十萬四千六十七萬零三百二十一千零四萬三千五百萬零三百七十五千三百四十萬七千二千零七十二零三十6、思考:含有兩級的數的寫法同學們都理解了,那么含有三級的數的又應該怎么寫呢?五、課堂作業(yè):獨立完成練習一第7、8、9、11題。六、回顧整理,反思提升。今天我們學習到什么?你用了哪些
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