光電效應(yīng)教學(xué)案

1、第一講光電效應(yīng) 波粒二象性教學(xué)案考點目標(biāo)：1、 了解光電效應(yīng)2、 了解愛因斯坦光電效應(yīng)方程3、 知道光既有粒子性又有波動性考綱分析此考點在近五年考查過兩次，09年第4題，11年第18題，二、重點、難點分析光電效應(yīng)現(xiàn)象的基本規(guī)律是本節(jié)課的重點難點是(1)對光的強(qiáng)度的理解，(2)發(fā)生光電效應(yīng)時光電流的強(qiáng)度為什么跟光電子的最大初動能無關(guān)，只與入射光的強(qiáng)度成正比教學(xué)過程基礎(chǔ)知識回顧考點一、光電效應(yīng)1光電效應(yīng)：在光(包括不可見光)的照射下，從物體發(fā)射出_ 的現(xiàn)象稱為光電效應(yīng)2、產(chǎn)生條件： 入射光的頻率 金屬的極限頻率。3光電效應(yīng)的實驗規(guī)律：(1)任何一種金屬都有一個 ，入射光的頻率必須大于這個極限頻率才

2、能發(fā)生光電效應(yīng)，低于這個極 則不能發(fā)生光電效應(yīng)(2)光電子的最大初動能與入射光的強(qiáng)度無關(guān)，隨入射光 的增大而增大(3)大于極限頻率的光照射金屬時，光電流強(qiáng)度(反映單位時間內(nèi)發(fā)射出的光電子數(shù)的多少)與入射光強(qiáng)度成 (4)光照射到金屬表面時，光電子的發(fā)射幾乎是 的光電子的發(fā)射一般不超過109s.考點二、光電效應(yīng)方程1基本物理量(1)光子的能量 ，其中h6.63×1034 J·s(稱為普朗克常量)。(2)逸出功W0：使電子脫離某種金屬所做功的 。(3)最大初動能：發(fā)生光電效應(yīng)時，金屬表面上的 吸收光子后克服原子核的引力逸出時所具有的動能的最大值。 2光電效應(yīng)方程光電子的最大初動能

3、Ek與入射光光子的能量h和逸出功W0之間的關(guān)系：h 。考點三、光的波粒二象性(1)光電效應(yīng)說明光具有 性，同時光還具有 性，即光具有波粒二象性。(2)大量光子運(yùn)動的規(guī)律表現(xiàn)出光的 性，單個光子的運(yùn)動表現(xiàn)出光的 性(3)光的波長越長， 越明顯，越容易看到光的干涉和衍射現(xiàn)象；光的頻率越高， 越明顯，穿透本領(lǐng)越強(qiáng)。 典型例題分析題型一：對光電效應(yīng)實驗規(guī)律的解釋例1入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng)，若入射光的強(qiáng)度減弱，而頻率保持不變，那么()A從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加B逸出的光電子的最大初動能將減小C單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少D有可能不發(fā)生光電效應(yīng)變

4、式1(2011·廣東卷)（雙選）光電效應(yīng)實驗中，下列表述正確的是()A光照時間越長光電流越大B入射光足夠強(qiáng)就可以有光電流C遏止電壓與入射光的頻率有關(guān)D入射光頻率大于極限頻率才能產(chǎn)生光電子題型二：光電效應(yīng)方程的應(yīng)用例2、用波長為2.0×107 m的紫外線照射鎢的表面，釋放出來的光電子中最大的動能是4.7×1019 J由此可知，鎢的極限頻率是(普朗克常量h6.63×1034 J·s，光速c3.0×108 m/s，結(jié)果取兩位有效數(shù)字)()A5.5×1014HzB7.9×1014HzC9.8×1014Hz D1.

5、2×1015Hz變式2、(2011·福建卷)愛因斯坦因提出了光量子概念并成功地解釋光電效應(yīng)的規(guī)律而獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎某種金屬逸出光電子的最大初動能Ekm與入射光頻率的關(guān)系如右圖所示，其中0為極限頻率從圖中可以確定的是（ ）A逸出功與有關(guān)B. Ekm與入射光強(qiáng)度成正比C當(dāng)<0時，會逸出光電子D圖中直線的斜率與普朗克常量有關(guān)解題規(guī)律總結(jié)：1、解光電效應(yīng)問題，應(yīng)抓住三個關(guān)系式：(1)愛因斯坦光電效應(yīng)方程：EkhW0.(2)最大初動能與遏止電壓的關(guān)系：EkeUc.(3)逸出功與極限頻率的關(guān)系：W0h0.2用圖象表示光電效應(yīng)方程(1)最大初動能Ek與入射光頻率的關(guān)系圖

6、線如圖所示(2)由曲線可以得到的物理量極限頻率：圖線與軸交點的橫坐標(biāo)0.逸出功：圖線與Ek軸交點的縱坐標(biāo)的值W0E.普朗克常量：圖線的斜率kh.隨堂鞏固訓(xùn)練1（雙選）光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是：對于某種金屬()A無論光強(qiáng)多強(qiáng)，只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng)B無論光的頻率多低，只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng)C超過極限頻率的入射光強(qiáng)度越弱，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越小D超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大2（雙選）如圖是某金屬在光的照射下產(chǎn)生的光電子的最大初動能Ek與入射光頻率的關(guān)系圖象由圖象可知()A該金屬的逸出功等于EB該金屬的逸出功等于h0C入射光的頻

7、率為20時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為2ED入射光的頻率為時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為3用強(qiáng)度和頻率都相同的兩束紫外線分別照射到兩種不同金屬的表面上，均可發(fā)生光電效應(yīng)，則下列說法中不正確的是 ()A兩束紫外線光子總能量相同B從不同的金屬表面逸出的光電子的最大初動能相同C在單位時間內(nèi)從不同的金屬表面逸出的光電子數(shù)相同D從不同的金屬表面逸出的光電子的最大初動能不同4、（12年上海高考）在光電效應(yīng)實驗中，用單色光照射某種金屬表面，有光電子逸出，則光電子的最大初動能取快于入射光的（ ）A、頻率 B、強(qiáng)度 C、照射時間 D、光子數(shù)目5、(雙選)如圖所示，用導(dǎo)線把驗電器與鋅板相連接，當(dāng)用紫外線照射鋅板時

8、，發(fā)生的現(xiàn)象是()A有光子從鋅板逸出B有電子從鋅板逸出C驗電器指針張開一個角度D鋅板帶負(fù)電6、(雙選)光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是：對某種金屬()A無論光強(qiáng)多強(qiáng)，只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng)B無論光的頻率多低，只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng)C超過極限頻率的入射光強(qiáng)度越弱，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越小D超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大7用一束紫外線照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的措施是()A改用頻率更小的紫外線照射B改用X射線照射C改用強(qiáng)度更大的原紫外線照射D延長原紫外線的照射時間8關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是()A極限頻率越大的金屬材料逸出功越大中.國教.育出.版網(wǎng)B只要光照射的時間足夠長，任何金屬都能產(chǎn)生光電效應(yīng)C從金屬表面逸出的光電子的最大初動能越大，這種金屬的逸出功越小D入射光的光強(qiáng)一定時，頻率越高，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越