平拋運動教案

1、高三物理第一輪復(fù)習教案平拋物體的運動一、教學(xué)目標、知識與技能目標 （1）知道什么是拋體運動，什么是平拋運動。 （2）能夠用運動的分解方法研究拋體運動，掌握拋體運動的規(guī)律（3）關(guān)注平拋運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系，能夠利用平拋運動的規(guī)律解決問題。2、過程與方法（1）通過實例觀察、自主實驗、概括出拋體運動的特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析問題能力；（2）運用所學(xué)直線運動的知識理解拋體運動，讓學(xué)生學(xué)以致用，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。3、情感、態(tài)度、價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生探索未知知識的研究精神。（2）增強學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活聯(lián)系的能力。二、教學(xué)重點和難點1重點：如何利用合成與分解的方法分析拋體運動并認識其規(guī)律。

2、2難點：平拋運動是怎樣分解為水平方向的勻速運動與豎直方向的自由落體運動的。三、教學(xué)方法分析歸納 講授 探究教學(xué)過程一、平拋物體的運動1、回顧拋體運動的定義：以一定的速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力的作用下，它的運動叫做拋體運動。2、平拋運動：將物體沿水平方向拋出，其運動為平拋運動（1）運動特點：a、只受重力；b、初速度與重力垂直（2）平拋運動的性質(zhì)：以加速度a=g的勻變速曲線運動，軌跡是拋物線。（3）平拋運動的處理方法：平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。水平方向和豎直方向的兩個分運動既具有獨立性，又具有等時性（4）平拋運動的規(guī)律：以物體的出

3、發(fā)點為原點，沿水平和豎直方向建成立坐標。ax=0 ay=0水平方向 vx=v0 豎直方向 vy=gtx=v0t y=½gt2證：平拋運動示意如圖設(shè)初速度為V0，某時刻運動到A點，位置坐標為(x,y ),所用時間為t.此時速度與水平方向的夾角為,速度的反向延長線與水平軸的交點為,位移與水平方向夾角為.依平拋規(guī)律有: 速度： Vx= V0 Vy=gt 位移: Sx= Vot 由得： 即 所以: 式說明：做平拋運動的物體，任意時刻速度的反向延長線一定經(jīng)過此時沿拋出方向水平總位移的中點。(5)幾個推論：平拋物體在時間t內(nèi)的位移S可由兩式推得s=，位移的方向與水平方向的夾角由下式?jīng)Q定tan=y

4、/x=½gt2/v0t=gt/2v0平拋物體經(jīng)時間t時的瞬時速度vt可由兩式推得vt=，速度vt的方向與水平方向的夾角可由下式?jīng)Q定tan=vy/vx=gt/v0平拋物體的軌跡方程可由兩式通過消去時間t而推得：y=·x2， 可見平拋物體運動的軌跡是一條拋物線運動時間由高度決定，與v0無關(guān)，所以t=，水平距離xv0tv0t時間內(nèi)速度改變量相等，即vgt，V方向是豎直向下的說明平拋運動是勻變速曲線運動3、處理平拋物體的運動時應(yīng)注意： 水平方向和豎直方向的兩個分運動是相互獨立的，其中每個分運動都不會因另一個分運動的存在而受到影響即垂直不相干關(guān)系； 水平方向和豎直方向的兩個分運動具有

5、等時性，運動時間由高度決定，與v0無關(guān)； 末速度和水平方向的夾角不等于位移和水平方向的夾角，由上證明可知tan=2tan4、平拋運動的拓展（類平拋運動）帶電粒子垂直勻強電場方向進入作類平拋運動。是類平拋運動的典型。關(guān)鍵要搞清楚受力特征，受力情況決定了運動性質(zhì)。二、典例分析例例1 如圖1所示，某人騎摩托車在水平道路上行駛，要在A處越過的壕溝，溝面對面比A處低，摩托車的速度至少要有多大？圖1解析：在豎直方向上，摩托車越過壕溝經(jīng)歷的時間在水平方向上，摩托車能越過壕溝的速度至少為例2：如圖AB為斜面，傾角為30°，小球從A點以初速度v0水平拋出，恰好落到B點，求：（1）小球在空中的飛行時間？

6、（2）AB間的距離？解析：小球落到斜面上位移與水平方向的夾角為30°，水平方向上勻速直線運動xv0t       豎直方向上是自由落體運動      位移與水平方向夾角正切值  AB間的距離          聯(lián)立解得：     點撥：做平拋運動小球運動到某點時速度與水平方向的夾角和位移與水平方向夾角的固定關(guān)系：，在特殊題目中應(yīng)用會收到意想不到的效果三、課堂小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生