六年級(jí)下冊(cè)勞技教案

1、六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案種植-花卉使我家更漂亮教學(xué)目標(biāo)：1、向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識(shí)。 2、了解幾種家庭常見(jiàn)的觀賞花卉。 3、陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)幾種常見(jiàn)的花卉的種植方法有基本的了解。教學(xué)準(zhǔn)備：花卉圖片 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。 1、同學(xué)們，你們有過(guò)種花的經(jīng)歷嗎？ 交流自己的種花經(jīng)歷，與大家分享。 2、種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。今天，我們學(xué)習(xí)第一課，相信大家學(xué)過(guò)后一定會(huì)有很大的收獲的。 二、了解家庭常見(jiàn)的花卉。 1、教師率先介紹幾種花卉。出示相關(guān)的圖片，指導(dǎo)觀察。 （ 1 ）大麗花（ Dahlia pinnata Cav ）別

2、名大理花、大麗菊、地瓜花，為菊科多年生宿根草本花卉。 其栽培品種達(dá) 3 萬(wàn)多個(gè)，是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一。它原產(chǎn)墨西哥，性喜溫暖涼爽、陽(yáng)光充足，不耐高溫和干旱，但又畏澇。適宜在冬季不冷、夏季涼爽、陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境與排水良好的沙壤土中生長(zhǎng)。 （ 2 ）杜鵑花，花色艷麗，熱烈卻不失清逸，繁盛卻不顯臃腫，具有殷紅、嫩紫、粉白諸色。殷紅花瓣，薄如紅絹，恍若茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。白居易詩(shī)云：“花中此物是西施；芙蓉芍藥皆媖母”。 （ 3 ）桂花（ Osmanthus fragrans Lour ），姿態(tài)端莊挺秀，枝葉婆娑

3、；枝干蒼勁鐵骨，斑駁古媚；花開時(shí)節(jié)，金粟萬(wàn)點(diǎn)，香氣溢人。她象征著友好、和平和吉祥如意。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的燕、趙兩國(guó)曾以桂花作為珍貴的禮品相送，以表示長(zhǎng)久友好往來(lái)。人們喜歡桂花，更敬仰其品性和神韻。（ 4 ）蘆薈 Aloe vero var. chinensis (Haw.)Borg ，花開黃色或橙紅色，極其醒目。盆栽蘆薈的形態(tài)矮小多姿，色彩斑爛，妙趣橫生，引人入勝。它適宜點(diǎn)綴客廳、書房、陽(yáng)臺(tái)和庭院等處觀賞。 （ 5 ）蘭花 , 花開幽香淡雅，是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一。古人稱它為“香祖”、“國(guó)香”、“天下第一香”。它的花、香、葉“三美俱全”，古書寫道：松、竹、梅世稱三友，松有葉而無(wú)香，竹有節(jié)而無(wú)花，梅有花

4、而無(wú)葉，惟蘭獨(dú)并有之。蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高潔，它原生長(zhǎng)于深山幽谷之中，“不為無(wú)人而不芳”，“不因清寒而萎瑣”，故有“空谷佳人”、“花中君子”之美譽(yù)。2、學(xué)生介紹自己課外搜集的幾種花卉資料。 3、說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪種花卉，為什么？ 三、幾種防蟲害方法過(guò)度：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長(zhǎng)，而且還有礙觀賞。隨著氣候的變化，梅雨季節(jié)即將到來(lái)，蟲害亦將進(jìn)入高發(fā)時(shí)期。那么，如何防治一些常見(jiàn)的蟲害呢？ 1、具體措施： （ 1 ）選擇空氣流通、光照充足處作栽培點(diǎn)及盆栽花卉放置地。 （ 2 ）清潔園地，保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生，并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草 ( 日常養(yǎng)護(hù)所施用的肥料

5、也要注意，譬如，牛奶水等殘?jiān)＿@些都會(huì)引來(lái)小蟲 ) 。 （ 3）對(duì)生長(zhǎng)過(guò)密的植株適當(dāng)疏枝，使之通風(fēng)見(jiàn)光。 2、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可。 四、總結(jié)全課。 只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。家庭種植水仙花教學(xué)目標(biāo)：1、了解水仙花栽培的有關(guān)知識(shí)： 交流對(duì)水仙花知識(shí)的了解。 學(xué)習(xí)正確選購(gòu)水仙球。 發(fā)動(dòng)學(xué)生到市場(chǎng)上去選購(gòu)水仙球與花盆。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)觀賞植物的喜愛(ài)，培養(yǎng)他們的審美情趣。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解水仙花的特性和雕刻藝術(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備一個(gè)水仙球。 2、搜集資料和向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教水仙球的雕刻經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)過(guò)程 ：一、激趣導(dǎo)入。 1 、交流有關(guān)贊美水仙花的文章、詩(shī)詞

6、、圖片等。 每當(dāng)春節(jié)、元宵來(lái)到，家家戶戶都會(huì)擺上水仙花盆景，讓居室充滿綠意花香，象征 “ 吉祥如意 ” 。這已成為一種傳統(tǒng)文化了。 2 、明確要求： 今天，我們要認(rèn)識(shí)一下水仙球，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行水仙花的栽培。 二、教學(xué)新知。 1 、導(dǎo)入：水仙花球經(jīng)過(guò)雕刻、水養(yǎng)，可塑造成各式各樣、千姿百態(tài)的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪稱百花園中一奇葩。被譽(yù)為 “ 凌波仙子 ” 。 2 、栽培技巧。 （ 1 ）要選擇扁圓碩大、豐滿充實(shí)、手掂較重、有光澤的花球。栽水仙花球之前，要把上面包著的泥土扒掉，然后再小心翼翼地扒掉外面的一層褐色的外皮。 （ 2 ）一般從栽植到水仙花開放需要 35 天左右，溫度最好

7、控制在白天 15 攝氏度，夜間 8 攝氏度左右，高溫的時(shí)間可以短一些，低溫的時(shí)間要長(zhǎng)一些。水盆里的水不要太多，沒(méi)過(guò)白色根須就可以了。（ 3 ）精雕細(xì)管。要想水仙開的花多，就在水仙花球上用刀子在已經(jīng)露頭的葉莖兩邊各切 1 刀，或者開兩個(gè)口（水仙頭大的還可以切上 4 刀）幫助其他葉莖露出頭來(lái)，但注意不要傷害葉莖。先把雕刻好的花頭浸水 1 2 天，洗凈傷口黏液再入盆水養(yǎng)；清水高度以浸過(guò)花頭 1 3 為宜。要防止水仙瘋長(zhǎng)不倒伏，多開花，最好的辦法是勒水，就是每隔 1 2 天換水 1 次，最好是頭天晚上將水倒掉，第二天早晨再加入清水。注意：水仙花好冷喜光，平時(shí)最好放在戶外多曬太陽(yáng)，夜晚搬入室內(nèi)。三、布置

8、作業(yè)。請(qǐng)回家后，和父母或伙伴到花鳥市場(chǎng)去選購(gòu)一個(gè)好的水仙球，進(jìn)行正確栽培。雞冠花和牽?；ń虒W(xué)目標(biāo)：1 、從菊花的扦插上得到啟發(fā)，舉一反三，了解雞冠花和牽?；ǖ姆N植方法。 2 、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 3 、豐富學(xué)生花卉栽培和養(yǎng)護(hù)管理等方面的信息。 教學(xué)重難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生種植能力，豐富學(xué)生花卉養(yǎng)護(hù)管理等方面的信息。 教學(xué)準(zhǔn)備：花卉圖片 教學(xué)過(guò)程： 一、回憶舊知，導(dǎo)入教學(xué)。 1 、回顧菊花的種植知識(shí)。 2 、教師：花卉的種植奧妙無(wú)窮，今天，我們又要認(rèn)識(shí)兩種花卉的種植，希望大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 （一）、認(rèn)識(shí)雞冠花和牽?；ā?1 、雞冠花 歷史：原產(chǎn)印度，原名 “ 波羅奢花 ” ，在我

9、國(guó)栽培已上千年，其枝葉婆娑，花色鮮艷，花頭酷似雄雞頂冠。宋人趙企曾有 “ 精彩十分佯欲動(dòng)，五更只欠一聲啼 ” 的佳句，贊美雞冠花生動(dòng)傳神的風(fēng)采。 產(chǎn)地：雞冠花原產(chǎn)印度、東南亞熱帶亞熱帶地區(qū)，性喜高溫而空氣干爽環(huán)境，適生溫 20 30 ，不耐寒涼，需光照長(zhǎng)而充足，要求含腐殖質(zhì)疏松肥沃的沙質(zhì)土壤，不耐瘠薄?？捎眠m量一般農(nóng)家肥作基肥。盆栽臨近花期可追施稀薄液肥 1 2 次。 繁殖：雞冠花播種繁殖，高棵型種宜在早春溫室或陽(yáng)畦播種，一般露地播種宜在 5 月中旬。播種覆土宜薄，以看不見(jiàn)種子為度，幼苗長(zhǎng)出 1 2 片真葉時(shí)分植。苗期起大土坨倒畦移植一兩次，蹲苗促發(fā)側(cè)根，使植株茁壯。移植不可散坨。 品種：普通

10、雞冠，高4060厘米，很少有分枝，花扁平雞冠狀，四環(huán)疊皺，花色有紫紅、緋紅、粉、淡黃、乳白，單或復(fù)色。子母雞冠，高3050厘米，多分枝而緊密向上生長(zhǎng)，株姿呈廣圓錐形。圓絨雞冠，高4060厘米，具分枝，不開展，肉質(zhì)花序卵圓形，表面流蘇狀或絨羽狀，紫紅或玫紅色，具光澤。鳳尾雞冠，又名蘆花雞冠或掃帚雞冠，株高60150厘米或以上，全株多分枝而開展，各枝端著生疏松的火焰狀花序。 2、牽?；ǔＷR(shí)：一年生草本旋花科，原產(chǎn)地是熱帶非洲、尼泊爾高原。傳到日本是距今約1000年之前的事，最初藥用于瀉藥、利尿劑。它是盛夏的一道風(fēng)景。 播種：牽?；〒?jù)說(shuō)是過(guò)了從立春數(shù)起的第88天（5月2日左右）播種，這是以日本關(guān)東地

11、方為標(biāo)準(zhǔn)定的。其他地方要相應(yīng)調(diào)整播種時(shí)間。種子堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，所以要在水里浸一晚讓其發(fā)芽。不吸水的種子在其臍部的反面用刀或沙紙?jiān)谄浔砥ど洗蚰コ霭吆邸?葉子：可以從葉子的形狀知道花的大小，雙葉的紋理少而圓渾的、本葉寬而圓的植株會(huì)開大花。相反，雙葉的紋理深，本葉的形狀細(xì)而失的植株開小朵花。 花色：從莖的顏色知道花的顏色，據(jù)說(shuō)發(fā)芽的幼苗莖是紫色的話，就會(huì)開紫色、深藍(lán)色的花紅色的話就會(huì)開紅紫色的花；淡黃綠色的話就會(huì)開白色或很淺的藍(lán)色的花。 二、動(dòng)手實(shí)踐。 分組栽種雞冠花、牽?；?，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程，并寫好觀察日記。 菊花的種植教學(xué)目標(biāo)：1、了解菊花幾種常見(jiàn)的科學(xué)種植方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)，提高學(xué)

12、生的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：在了解菊花種植方法的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：菊花圖片。一些輕音樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。 1、引導(dǎo)學(xué)生回顧假期的新區(qū)景象。 黃金周期間，數(shù)千盆姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓游客和廣大菊花愛(ài)好者飽了眼福。不少游客還萌發(fā)了種菊花的念頭，而許多人卻不知如何栽種菊花。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？ 2、學(xué)生自由交流。 二、了解菊花的生長(zhǎng)習(xí)性和種植方法。1、基礎(chǔ)常識(shí)： 菊花為菊科菊屬植物，多年生宿根草本花卉。菊花原產(chǎn)中國(guó)河南等地，為我國(guó)十大著名傳統(tǒng)花卉之一，在我國(guó)已有3000多年的栽培歷史。大約在唐代經(jīng)朝鮮傳入日本，17世紀(jì)傳歐美各國(guó)，現(xiàn)已

13、成為世界著名花卉之一。發(fā)展至今，菊花品種已達(dá)3000多個(gè)。 2、常見(jiàn)的繁殖菊花的方法： 可采用分株、扦插、嫁接、播種等多種方法。嫁接法和播種法，技術(shù)要求條件高，繁殖過(guò)程比較繁瑣，沒(méi)有高超的削切、嫁接技巧及良種的選擇、人工授粉等技術(shù)，很難繁殖成功。這兩種繁殖方法，也只有需要大量育苗時(shí)，在苗圃中進(jìn)行，家庭養(yǎng)菊，一般多采用分株法和扦插法來(lái)進(jìn)行繁殖。 過(guò)度：種植菊花的學(xué)問(wèn)可多著呢，所以一旦你要種植，千萬(wàn)不要馬虎。 3、觀賞菊花的圖片。 配上動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，讓學(xué)生觀賞悅目的菊花圖片。 三、實(shí)際操作演示。 1、菊花的扦插。 （1）選枝和留枝。 （2）基質(zhì)和扦插盆。 （3）扦插。 2、讓學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱目?/p>

14、法。 3、引導(dǎo)學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。 幾方面要考慮： （1）選備扦插用的花盆和基質(zhì)。 （2）選備插條，掌握處理插條的方法。 （3）注意扦插的深度。 （4）掌握扦插的最佳時(shí)期。 （5）工具及材料的準(zhǔn)備。 三、布置作業(yè)。 請(qǐng)大家回家后，自己練習(xí)簡(jiǎn)易的扦插方法 家庭種植拓展 教學(xué)目標(biāo)： 1、明白室內(nèi)綠化對(duì)于房間布置的重要性。 2、對(duì)于植物生長(zhǎng)的必備因素有深入了解。 3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于植物的喜愛(ài)之情及對(duì)美的憧憬和向往。 重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)于植物生長(zhǎng)的必備因素有深入了解。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程：一、質(zhì)疑導(dǎo)入。 1、出示課題：家政種植拓展2、你知道室內(nèi)綠化的重要性嗎？ 在家中插幾叢鮮花，在陽(yáng)臺(tái)擺幾盆花

15、草，精心養(yǎng)護(hù)綠意思蔥蘢庭院，不但是許多人的一種愛(ài)好，一種情趣，也是一種優(yōu)雅的生活態(tài)度。這就是室內(nèi)綠化。它與室外綠化一樣重要，都是為了使人類生活得更舒適。這是一道亮麗的風(fēng)景線，與室內(nèi)裝修緊密相關(guān)。 二、教學(xué)新知。 1、室內(nèi)綠化的途徑： （1）選用綠色飾材。 （2）簡(jiǎn)化室內(nèi)布置，減少視覺(jué)污染。 （3）倡導(dǎo)居室的“綠色環(huán)保設(shè)計(jì)”。 2、在室內(nèi)種植花卉植物時(shí)的要點(diǎn)： 水：植物的根吸收水分，通過(guò)莖的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~，然后由葉的氣孔或植物表面散失到大氣中，這種水汽通過(guò)氣孔散失到大氣的過(guò)程，就是蒸騰作用。正是因?yàn)橹参镉辛苏趄v作用，產(chǎn)生拉力，才使植物吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸，并隨著水的運(yùn)輸，促進(jìn)溶解在水中的礦

16、物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸。更因水變成水蒸氣要吸收熱量，從而使葉片避免被太陽(yáng)光灼傷。由此可見(jiàn)，植物離不開水。 土：土壤的組成包括礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)。土壤的主要特征是具有不斷地供給和調(diào)節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力，即土壤肥力。肥沃的土壤能夠使水、肥、氣、熱條件達(dá)到穩(wěn)、均、足、適的程度，并且能在一定程度上抵抗惡劣自然條件的影響，適應(yīng)植物生長(zhǎng)的需要。 光：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的數(shù)量是非常巨大的。據(jù)估計(jì)，地球上的綠色植物每年大約制造四五千億噸有機(jī)物，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了地球上每年工業(yè)產(chǎn)品的總產(chǎn)量。所以，人們把地球上的綠色植物比作龐大的“綠色工廠”。綠色植物的生存離不

17、開自身通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物。 肥：植物主要是吸收土壤中游離于水的以氮磷鉀為主的離子狀態(tài)的化合物，不能完全吸收有機(jī)物。有機(jī)物必須降解后變成離子狀態(tài)才能被植物通過(guò)透析作用吸收進(jìn)植物體。但是植物的生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料的決大部分不是通過(guò)土壤吸收，而是通過(guò)植物自身的光合作用產(chǎn)生，植物葉子里的葉綠體可以進(jìn)行光合作用，能夠把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓衔锖脱鯕猓怪参锏靡钥焖偕L(zhǎng)。 三、總結(jié)。 植物的生長(zhǎng)離不開水分、土壤、陽(yáng)光和肥料，我們只要因地制宜，合理掌握，科學(xué)管理，那就能夠把我們身邊的環(huán)境裝扮得更加漂亮。運(yùn)用多種材料的小制作教學(xué)目標(biāo) 1、了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)。 2、開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)利用手頭的材

18、料做一個(gè)小房子。 3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 知道材料特性、數(shù)量和加工方法，利用工具有步驟地制作房子。 教學(xué)準(zhǔn)備 剪刀、美工刀、圖片卡、各種吸管和乳膠。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入。 1、從今天開始，我們要學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料進(jìn)行手工制作，希望大家喜歡。那么，下面的這些材料你們認(rèn)識(shí)嗎？都是在什么情況下認(rèn)識(shí)的，你知道它的性能和特點(diǎn)嗎？出示材料：美工刀、乳膠、各種吸管等。 2、我們動(dòng)動(dòng)腦筋，就能把手里的這些材料拼裝起來(lái)，變成美麗的裝飾品。瞧，老師這里就有一些。（展示小樓房、可愛(ài)的蜻蜓、多用臺(tái)架等） 3、明確要求：制作小房子。 二、學(xué)習(xí)制作。 1、認(rèn)識(shí)材料的特性。 吸管：可塑性很強(qiáng)，能夠依靠乳膠

19、做成許多東西。 2、按照老師的制作步驟，學(xué)習(xí)做房子。 （1）剪下各個(gè)部件，劃線，折貼。 （2）以一標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)剪好管子。要剪下的管子很多，所以要有耐心。 （3）在屋頂上刷乳膠，排貼吸管。要排貼整齊，有序。 （4）涂乳膠，貼屋脊。 （5）完成房子后，看看有什么不妥的地方，自我修改。 3、開展評(píng)比。 三、拓展延伸。 我們學(xué)習(xí)一種法子，可以利用相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)去制作更多的作品。 運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作（二）教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備的工具做一個(gè)可愛(ài)的小瓢蟲。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 運(yùn)用正確的步驟制作一個(gè)小瓢蟲。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、剪刀、美工刀、鉗子、錐子。 2、黏土、細(xì)

20、鐵絲、橡皮筋等。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入教學(xué)。 1、談話：同學(xué)們，這是什么？（瓢蟲）談?wù)剬?duì)瓢蟲的認(rèn)識(shí)。 昆蟲綱,鞘翅目,瓢蟲科。小型甲蟲。體呈半球形。頭小,部分隱藏于前胸 背板之下,復(fù)眼大,觸角短呈棍棒狀。體具斑紋,色多美麗,是遺傳學(xué)上研究色斑遺傳的材料。 2、如果我們要制作一個(gè)瓢蟲，需要哪些工具呢？ （剪刀、美工刀、鉗子、錐子） 二、制作瓢蟲。 1、教師示范制作。 （1）做泥滾子，在柱中穿兩孔，將剪開的橡皮筋兩頭從一側(cè)的兩孔中穿過(guò)另一側(cè)，打結(jié)，陰干。 （2）在泥滾槽中栓線，繞線。 （3）剪好蟲殼及襯板，彎好殼支架。 （4）把支架穿在襯板上。 （5）在襯板上涂上乳膠。 （6）將襯板貼在殼內(nèi)側(cè)，并把

21、鐵絲鉤鉤在殼邊上。 （7）把泥滾子的線頭從穿線點(diǎn)由殼內(nèi)側(cè)穿至殼外。 （8）在殼內(nèi)，把泥滾子兩頭的橡皮筋套在鐵絲架兩頭的鉤上。 （9）只要把線提起，再松手，瓢蟲就會(huì)爬了。 2、看老師的作品，然后分組討論。 3、明確制作步驟后，學(xué)生獨(dú)立制作。 三、作品展示。 各小組將作品集中展出，推派代表介紹制作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和教訓(xùn)。然后根據(jù)自評(píng)和互評(píng)，選出最佳作品。 運(yùn)用多種材料的小制作（三）教學(xué)目標(biāo) 1、借用一定的工具和材料制作一個(gè)會(huì)響的貓頭鷹鐘。 2、學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，對(duì)其中的原理有個(gè)初步的了解。 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動(dòng)腦、樂(lè)于動(dòng)手的好品質(zhì)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，并運(yùn)用學(xué)到

22、的技術(shù)制作一個(gè)會(huì)響的貓頭鷹鐘。 教學(xué)準(zhǔn)備 鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、蜂鳴器、7號(hào)電池、單股導(dǎo)線、長(zhǎng)棉線等。 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入。 1、隨著科技的進(jìn)步、電子信息的發(fā)展，電視、音響等傳媒工具給我們?nèi)祟悗?lái)了美麗的圖象、悅耳的聲音，使我們的生活更加五彩繽紛。請(qǐng)舉例說(shuō)明。 2、明確要求：做一個(gè)貓頭鷹鐘。看了實(shí)物，說(shuō)說(shuō)它與我們以前做的手工有什么不同？（它會(huì)發(fā)出聲音，使人振奮。） 二、學(xué)習(xí)線路的連接。 1、了解簡(jiǎn)單線路的組成。 所需的材料：導(dǎo)線、電池和蜂鳴器。 組成要點(diǎn)： A、識(shí)清楚蜂鳴器的正、負(fù)極性，蜂鳴器有兩根引線，其中較長(zhǎng)的一根接電池的正極，較短的一根接電池的負(fù)極，這樣蜂鳴器才能發(fā)聲。 B、

23、四種連接方式。蜂鳴器引腳和導(dǎo)線繞接；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線鉤牢；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線擰緊；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線壓緊。 2、串聯(lián)電路：把導(dǎo)體一個(gè)接一個(gè)地依次連接起來(lái)，所組成的電路就為串聯(lián)電路。 并聯(lián)電路：把導(dǎo)體并列連接起來(lái)，所組成的電路就為串聯(lián)電路。 3、如何識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 可從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行識(shí)別： (a)用電器的連接方式 (b)電流的通路有無(wú)分叉 (c)用電器是否能獨(dú)立工作，互不影響。 三、學(xué)習(xí)做貓頭鷹鐘。 1、教師示范，學(xué)生跟做。 （1）將紅色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在十字鋁箔片上，貼上雙面膠。按圖方向左右兩邊各折5毫米。紅色導(dǎo)線另一端壓上一片小鋁箔。 （2）將十字鋁箔片貼在雙眼片背面的中

24、間位置。 （3）把多出的鋁箔片折到眼片的前面（眼片的背面）。 （4）將綠色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在鋁箔上，用雙面膠和套環(huán)紙片粘貼在一起，左右兩側(cè)多出的鋁箔片折到套環(huán)紙片的正面。 （5）將來(lái)自兩套環(huán)的兩根綠色導(dǎo)線一起繞在蜂鳴器的長(zhǎng)腳上。再把黑色導(dǎo)線一端的銅絲繞在蜂鳴器短腳上，另一端壓上一片鋁箔。 （6）把尾擺的小頭用棉線釘在雙眼板反面的中心處。 （7）將大頭針穿過(guò)秒、分、時(shí)針以及鐘表面、尾擺、木板，然后將木板上露出的大頭針折彎固定。 （8）把兩節(jié)電池串聯(lián)，用膠帶紙裹牢。再將木板上粘上雙面膠，把電池放上去，再用膠帶紙固定。從鐘面緊靠電池正負(fù)極處穿兩根大頭針到背面，再把它彎成U形，做電池的電極點(diǎn)

25、。 （9）把套環(huán)套在雙眼板上，調(diào)整好眼的位置，用雙面膠粘牢在鐘的背面。 （10）將雙眼片上的紅色導(dǎo)線夾片插到電池的正極大頭針環(huán)上；將蜂鳴器短腳黑導(dǎo)線上的夾片插到負(fù)極的大頭針環(huán)上。（11）只要將尾擺左右搖動(dòng)，雙眼片上的鋁箔片碰到套環(huán)上的鋁箔片，電路就通了。不僅眼珠會(huì)動(dòng)，還能發(fā)出貓頭鷹的叫聲鐘聲響了。 2、檢查貓頭鷹能否發(fā)出聲音。 四、總結(jié)全課。 什么是新材料教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)新材料有一定的了解。 2、引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。 重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片。 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。 1、21世

26、紀(jì)是信息時(shí)代，是生命科技的世紀(jì)，是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，已經(jīng)引發(fā)了新的產(chǎn)業(yè)革命。 2、你知道發(fā)展中的新技術(shù)指的是什么？（工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域里的新興技術(shù)） 新技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了許多新材料，請(qǐng)看圖。播放媒體課件，有能源材料、信息材料、航空航天材料、生物醫(yī)用材料二、認(rèn)識(shí)新材料。 1、材料：使指人類能制作有用物品的物質(zhì)。它與人們衣食住行息息相關(guān)，我們穿的衣服、吃飯用的餐具、居住的房屋、出門乘坐的各種交通工具等，無(wú)一不是由各具特征的材料制成的。 2、新材料的認(rèn)識(shí)。 （看圖）（以豆粕為例）榨過(guò)油的大豆粕，可以做成光潔柔軟蓬松的大豆纖維，有羊絨般的手感，

27、蠶絲般的光澤，棉的保暖性，良好的親膚性。所以說(shuō)一噸大豆粕“點(diǎn)豆成錦”帶來(lái)4.5萬(wàn)元左右的經(jīng)濟(jì)效益。 說(shuō)說(shuō)給我們的啟示。 3、上網(wǎng)查詢，說(shuō)說(shuō)下列物品是用什么材料制成的？ （1）摔不碎的瓷碗 （2）能“記”形狀的金屬 （3）具有“隱身”功能的飛機(jī) （4）人工心臟 三、總結(jié)。 什么是高新技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，對(duì)高新科技有初步了解。 2、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)他們對(duì)高新科技的探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，使學(xué)生對(duì)高新科技有個(gè)初步了解。 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)房 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。 1、回憶上節(jié)課的內(nèi)容。（新材料） 2、師生談話，引出課題。 你知道什么

28、是高新科技嗎？高新科技是指那些對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和軍事有重大影響，能形成新興產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，包括電子信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開發(fā)技術(shù)等。 強(qiáng)調(diào)：它不是只指某一單項(xiàng)的技術(shù)，而是一個(gè)技術(shù)群，是一整套技術(shù)。 二、以“未來(lái)農(nóng)業(yè)工廠”為例，深入了解。 1、說(shuō)說(shuō)“科技是第一生產(chǎn)力”的理解。 2、未來(lái)的農(nóng)業(yè)工廠：不用土壤種植，不需要露天和耕耘，從播種到收獲都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成；所用的“肥料”是多種營(yíng)養(yǎng)液，不使用任何農(nóng)藥、除草劑和消毒液，連空氣都是經(jīng)過(guò)過(guò)濾后通過(guò)的，不必?fù)?dān)心污染。 3、看一些發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)工廠。 4、討論：新材料和高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用有什么重要意義？

29、 三、上網(wǎng)查閱。 1、明確要求：查閱關(guān)于高新技術(shù)的資料。 2、學(xué)生自主查閱，教師巡視指導(dǎo)。3、討論交流： （1）你都了解了哪些高新科技？ （2）高新科技的應(yīng)用，帶給我們哪些益處？ A、大幅度地增強(qiáng)產(chǎn)品功能，顯著的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，資源利用和工作效率，從而取得巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。 B、從手工技術(shù)到傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)再到高新技術(shù)，這三者的勞動(dòng)生產(chǎn)率的比例大致是1：10：100（甚至是1000）。高新技術(shù)的利潤(rùn)一般比傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)高出20到50（某些領(lǐng)域更高）。 四、談收獲體會(huì)，結(jié)束課文。 納米技術(shù)教學(xué)目標(biāo) 1、對(duì)納米技術(shù)有一定的了解。 2、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。 重點(diǎn)難點(diǎn) 多途徑了解納米技術(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備 圖片

30、 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)出課題。 1、今天，我們要深入了解高新技術(shù)中的一個(gè)分支納米技術(shù)。 2、板書課題，簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)納米技術(shù)的認(rèn)識(shí)。 二、納米技術(shù)。 1、納米技術(shù)：是指在0.1100納米的尺度里，研究電子、原子和分子內(nèi)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和特性的一項(xiàng)嶄新技術(shù)?？茖W(xué)家們?cè)谘芯课镔|(zhì)構(gòu)成的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在納米尺度下隔離出來(lái)的幾個(gè)、幾十個(gè)可數(shù)原子或分子，顯著地表現(xiàn)出許多新的特性，而利用這些特性制造具有特定功能設(shè)備的技術(shù)，就稱為納米技術(shù)。 2 、納米技術(shù)的種類：納米生物學(xué)、納米電子學(xué)、納米材料學(xué)、納米機(jī)械學(xué)、納米化學(xué)等。 3、納米技術(shù)開發(fā)給人類帶來(lái)了什么？ 我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森也曾指出：納米左右和納米以下的結(jié)構(gòu)是下一階段科技發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)，會(huì)是一次技術(shù)革命，從而將引起21世紀(jì)又一次產(chǎn)業(yè)革命。 4、談?wù)劶{米技術(shù)的應(yīng)用。（隨機(jī)出示圖片）穿著：白春禮指出，當(dāng)前納米技術(shù)在面料方面的應(yīng)用已成為國(guó)際國(guó)內(nèi)最受關(guān)注的科研新領(lǐng)域之一。利用納米技術(shù)處理過(guò)的服裝面料可以讓面料具備一些特殊功能，如自清潔、舒適性等。他特別提到，北京服裝學(xué)院的教師也在用納米技術(shù)改善面料舒適性方面做了研究。我國(guó)正試圖研制出更柔軟舒適、綠色環(huán)保、保暖性好、耐熱性好的優(yōu)質(zhì)服裝面料，即應(yīng)用碳納米管制造紡織面料。 交通：汽車技術(shù)的發(fā)展有賴于材料技術(shù)的發(fā)展，而現(xiàn)在風(fēng)靡全球的納米技術(shù)在汽 車上的應(yīng)用，為新材料