高職《汽車改裝》課程標準

1、汽車改裝課程標準課程代碼： 參考學時： 64學時 學 分： 3學分 課程類型： 專業(yè)課程 2015年 1月編一、適用專業(yè)汽車運用技術的汽車專業(yè)。二、開課時間第 2 學期。三、課程定位1、課程性質本課程是汽車運用技術的一門專業(yè)核心課程，也是汽車相關專業(yè)的一門必修課。 其主要功能是讓學生掌握汽車改裝技術，并具備熟練使用工具、進行安（改）裝的能力，能勝任汽車機電維修技工、汽車裝飾裝潢人員等一線崗位工作。 2、教學任務通過本課程的學習，掌握汽車改裝的基本知識，能正確識別及使用汽車改裝常用工具，熟悉改裝操作的基本技能。本課程主要講解汽車改裝的基礎和汽車改裝的設備的分類以及用法，以及汽

2、車改裝的操作步驟，并要求學生能夠進行操作。同時講解汽車內部和汽車外部的裝飾，要求學生掌握常見的項目和操作流程。四、課程培養(yǎng)目標1、職業(yè)能力培養(yǎng)目標 （1） 能夠熟練使用汽車改裝工具； （2） 能夠正確使用汽車改裝設備對汽車進行改裝；（3） 能夠對汽車的主要電子設備進行改裝；（4） 能夠根據(jù)汽車的預實現(xiàn)性能來制定改裝方案；（5） 能夠對常見型號的汽車編制改裝流程。2、知識目標（1） 熟悉汽車的改裝、裝飾和電子設備工作原理；（2） 了解汽車改裝的法律法規(guī)；（3） 熟悉汽車改裝的標準和流程；（4） 掌握汽車改裝方法。3、素質目標 （1） 嚴格遵守本崗位操作規(guī)程；

3、0;（2） 安全文明生產(chǎn)，保證工具、設備和自身安全；（3） 選擇和使用工具合理；（4） 具有5S理念；（5） 具有團隊協(xié)作精神；（6） 具有組織溝通能力。五、課程銜接1、與前續(xù)課程的聯(lián)系該課程前述課程為汽車概論、汽車構造、汽車電器，已經(jīng)培養(yǎng)了學生具有汽車發(fā)動機、底盤的拆裝能力以及安全用電的基本知識。2、與后繼課程的關系后續(xù)課程有二手車鑒定與評估、汽車美容與裝飾課程。六、教學內容與學時分配教學學時數(shù)分配見表6.1所示表6.1教學內容與學時分配序號教學內容（項目、情景）理論學時實踐學時習題學時合計1第一章、汽車改裝技術基礎知識442第二章、發(fā)動機改裝與實例66123第三章、汽車底盤改裝與實例661

4、24第四章、汽車車身與內飾改裝 66125第五章、汽車電器改裝66126第六章、汽車改裝驗收447第七章、典型汽車改裝實例分析448復習44合 計402464百分比63%37%100%七、教學內容和進程1、內容一表7.1“汽車改裝技術基礎知識”內容汽車改裝技術基礎知識學時4教學目標1、了解汽車改裝產(chǎn)生原因；2、了解汽車改裝發(fā)展史；3、掌握汽車汽車改裝法律法規(guī)；4、掌握汽車改裝設備及儀器的使用方法。教學內容1、汽車改裝概述2、汽車改裝的歷史沿革與發(fā)展狀況3、國外的汽車改裝品牌4、汽車改裝政策法規(guī)及規(guī)定教學方法建議與說明1、 講述法2、 多媒體教學考核與評價方式1、 學習態(tài)度評價2、 課堂提問評價

5、3、 期末考試考評教學輔助材料 使用電子課件、教學視頻、電器實物作為教學輔助材料進行教學2、內容27.2“發(fā)動機改裝與實例”內容發(fā)動機改裝與實例學時12學習目標1、 能夠對發(fā)動機各系統(tǒng)進行獨立拆裝；2、能夠對發(fā)動機各系統(tǒng)各部件進行改裝；3、 能夠對發(fā)動機改裝做出合理的安排。教學內容1、發(fā)動機基本工作的改裝與實例2、曲柄連桿機構的改裝與實例3、配氣機構的改裝與實例 4、燃油供給系統(tǒng)的改裝與實例5、進氣系統(tǒng)的改裝與實例6、排氣系統(tǒng)的改裝與實例教學方法建議與說明1、理實一體化教學2、多媒體教學考核與評價方式1、 學習態(tài)度評價2、 課堂提問評價3、 期末考試考評教學輔助材料 使用電子課件、教

6、學視頻、電器實物作為教學輔助材料進行教學3、內容37.3“汽車底盤改裝與實例”內容汽車底盤改裝與實例學時12學習目標1、 能夠對底盤各系統(tǒng)進行獨立拆裝；2、能夠對底盤各系統(tǒng)各部件進行改裝；3、 能夠對底盤改裝做出合理的安排。教學內容1、汽車底盤的改裝主要內容2、傳動系統(tǒng)的改裝與實例3、行駛系統(tǒng)的改裝與實例4、轉向系統(tǒng)的改裝5、制動系統(tǒng)的改裝與實例6、加裝平衡桿的改裝與實例7、底盤保護的改裝與實例8、越野車的改裝與實例教學方法建議與說明（方法、手段、教學做一體等）1、理實一體化教學2、電子課件教學考核與評價方式1、基本知識水平評價 2、學習態(tài)度評價3、課堂提問評價4、期末考試評價教學輔助材料使用

7、電子課件、教學視頻、電器實物作為教學輔助材料進行教學4、內容47.4“汽車車身與內飾改裝”內容汽車車身與內飾改裝學時12學習目標1、掌握汽車車身改裝技術要點；2、能夠對汽車內飾進行拆裝；3、掌握汽車車身改裝方法；4、掌握汽車內飾方法。教學內容1、汽車車身改裝技術 2、汽車內飾的改裝3、汽車天窗的改裝教學方法建議與說明1、理實一體化教學2、電子課件教學考核與評價方式1、基本知識水平評價 2、學習態(tài)度評價3、課堂提問評價4、期末考試評價教學輔助材料使用電子課件、教學視頻、電器實物作為教學輔助材料進行教學5、內容57.5“汽車電器改裝”內容汽車電器改裝學時12學習目標1、能夠獨立制定汽車電

8、器改裝流程；2、能夠對各電器系統(tǒng)進行拆裝；3、掌握汽車電器方法；4、掌握汽車內飾各電器系統(tǒng)進行改裝。教學內容1、汽車音響的改裝2、汽車車燈改裝3、汽車儀表的改裝4、點火系統(tǒng)的改裝5、汽車電腦的改裝6、汽車防盜裝置改裝7、倒車雷達改裝8、汽車導航系統(tǒng)的改裝教學方法建議與說明1、理實一體化教學 2、電子課件教學考核與評價方式1、基本知識水平評價 2、學習態(tài)度評價3、課堂提問評價4、期末考試評價教學輔助材料使用電子課件、教學視頻、電器實物作為教學輔助材料進行教學6、內容67.6“汽車改裝驗收”內容汽車改裝驗收學時4學習目標1、能夠獨立制定汽車改裝合同；2、能夠讀懂汽車改裝相關文件；3、掌握汽車改裝質

9、量評定方法。教學內容1、汽車改裝合同2、汽車改裝檢驗評定相關文件3、汽車改裝質量評定教學方法建議與說明1、理實一體化教學 2、電子課件教學考核與評價方式1、基本知識水平評價 2、學習態(tài)度評價3、課堂提問評價4、期末考試評價教學輔助材料使用電子課件、教學視頻、電器實物作為教學輔助材料進行教學7、內容77.7“典型汽車改裝實例分析”內容典型汽車改裝實例分析學時4學習目標1、能夠獨立對各品牌汽車制定改裝流程；2、掌握各系汽車改裝方法；3、掌握國產(chǎn)車改裝方法及流程。教學內容1、英美車系典型改裝實例分析2、德國車系典型改裝實例分析3、日系車典型改裝實例分析4、國產(chǎn)車改裝實例分析教學方法建議與說明1、理實

10、一體化教學 2、電子課件教學考核與評價方式1、基本知識水平評價 2、學習態(tài)度評價3、課堂提問評價4、期末考試評價教學輔助材料使用電子課件、教學視頻、電器實物作為教學輔助材料進行教學八、考核方式課程考核方式見表8.18.1課程考核方式考核項目考核方法比例（%）過程考核態(tài)度紀律（1）作業(yè)、測驗、考勤、表現(xiàn)等綜合評定（2）教師組織學生進行評定20項目技能（1）根據(jù)學生在教學過程中的參與程度、課堂回答問題、積極上網(wǎng)查詢等動手能力的評定（2）可以根據(jù)任務完成的方法、創(chuàng)新、時間、質量、等方面評定，也可以由小組長和教師進行綜合評定40期末考核考試（筆試）筆試60操作（機試）合計100%九、課程資源的選用1、教材選用汽車改裝技術與實例，安永東、張德生、劉發(fā)軍主編，化學工業(yè)出版社2、參考資料各種網(wǎng)絡下載電子資料3、教學場地、設施要求 理論教學需要