奧賽研討課件分析

1、河北衡水中學(xué)河北衡水中學(xué) 張權(quán)張權(quán)TelTelEmail: 奧賽工作簡介奧賽工作簡介一、一、奧賽工作意義奧賽工作意義二、二、奧賽工作實施奧賽工作實施三三、一、奧賽工作簡介發(fā)展歷程獲獎情況一、一、奧奧賽賽工工作作簡簡介介（一）發(fā)展歷程（一）發(fā)展歷程1、艱難探索（、艱難探索（2004-2008）2、穩(wěn)步提升（、穩(wěn)步提升（2008-2010）3、良性發(fā)展（、良性發(fā)展（2010-至今）至今）省級賽區(qū)一等獎省級賽區(qū)一等獎715人次人次國家級金牌國家級金牌76枚枚國家級銀牌國家級銀牌45枚枚國家級銅牌國家級銅牌33枚枚（二）奧賽獲獎情況（二）奧賽獲獎情況

2、一、一、奧奧賽賽工工作作簡簡介介2012生物奧賽國際金牌生物奧賽國際金牌董傲董傲2013生物奧賽國際銀牌生物奧賽國際銀牌李廣明李廣明2014化學(xué)奧賽國際銀牌化學(xué)奧賽國際銀牌張力培張力培2015物理奧賽亞洲金牌物理奧賽亞洲金牌劉浩劉浩2015物理奧賽國際金牌物理奧賽國際金牌趙靖宇趙靖宇2015化學(xué)奧賽國際金牌化學(xué)奧賽國際金牌魯亮魯亮連續(xù)四年獲國際獎牌連續(xù)四年獲國際獎牌一、一、奧奧賽賽工工作作簡簡介介錢學(xué)森之問錢學(xué)森之問杰出杰出人才？人才？二、奧賽工作意義二、奧賽工作意義 首批入選的高校分別是北京大學(xué)、清首批入選的高校分別是北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南開華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通

3、大學(xué)、南開大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)。學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)。首先從首先從數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)這五個基礎(chǔ)學(xué)科這五個基礎(chǔ)學(xué)科開始。開始。 “國家拔尖人才培養(yǎng)計劃國家拔尖人才培養(yǎng)計劃”二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義2015自主招生改革五項新政策自主招生改革五項新政策教育部的要求，一直是教育部的要求，一直是5%左右左右2014-09-04 14：14信息來源：教育部信息來源：教育部 1、嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模。、嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模。2、從、從2015年起推行自主招

4、生安排在年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。 專家分析：時間的延后，將降低自主招生對準(zhǔn)備高考的專家分析：時間的延后，將降低自主招生對準(zhǔn)備高考的影響；延后之后，競爭更加激烈，預(yù)計自主招生對考生的錄影響；延后之后，競爭更加激烈，預(yù)計自主招生對考生的錄取影響更大，而自主招生高校考核的地位也就比以前更加重取影響更大，而自主招生高?？己说牡匚灰簿捅纫郧案又匾?。要。二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義北京大學(xué)北京大學(xué)(一一)申請報考普通類專業(yè)申請報考普通類專業(yè)(非醫(yī)學(xué)類非醫(yī)學(xué)類)者須具備以下條件之一：者須具備以下條件之一：1、有發(fā)明創(chuàng)造或參加科技類、人文社科類競賽全國決賽或國際比賽

5、獲得優(yōu)異成績者、有發(fā)明創(chuàng)造或參加科技類、人文社科類競賽全國決賽或國際比賽獲得優(yōu)異成績者2、在我校自主招生專業(yè)范圍內(nèi)有、在我校自主招生專業(yè)范圍內(nèi)有相關(guān)學(xué)科特長、相關(guān)學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)，并在國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新潛質(zhì)，并在國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)實踐活動中取得優(yōu)異成績者實踐活動中取得優(yōu)異成績者3、在高中階段參加全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、在高中階段參加全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))全國決賽獲得優(yōu)異成績者全國決賽獲得優(yōu)異成績者清華大學(xué)清華大學(xué) 具有各類特長及創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生均可申請。申請學(xué)生應(yīng)至少具備具有各類特長及創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢

6、業(yè)生均可申請。申請學(xué)生應(yīng)至少具備以下特質(zhì)之一，并提供相關(guān)證明材料：以下特質(zhì)之一，并提供相關(guān)證明材料：1.(類型類型1：研究創(chuàng)作類：研究創(chuàng)作類)在科技發(fā)明、研究實踐、文學(xué)創(chuàng)作、創(chuàng)意創(chuàng)新等方面具有突出在科技發(fā)明、研究實踐、文學(xué)創(chuàng)作、創(chuàng)意創(chuàng)新等方面具有突出表現(xiàn)的學(xué)生表現(xiàn)的學(xué)生;2.(類型類型2：突出才能類：突出才能類)在語言、邏輯、智力、記憶、國學(xué)等方面具有特殊天賦或才能在語言、邏輯、智力、記憶、國學(xué)等方面具有特殊天賦或才能的學(xué)生。的學(xué)生。3.(類型類型3：學(xué)科競賽類：學(xué)科競賽類)具有在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、具有在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科具有學(xué)科特長且奧林匹克競賽中表現(xiàn)突出的學(xué)信息學(xué)等

7、學(xué)科具有學(xué)科特長且奧林匹克競賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生。生。2016部分高校自主招生簡章部分高校自主招生簡章上海交通大學(xué)上海交通大學(xué) 招收具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，招收具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，符合符合高考高考(微博微博)報名條件且滿足以下條件之報名條件且滿足以下條件之一的優(yōu)秀高中畢業(yè)生：一的優(yōu)秀高中畢業(yè)生：（1）高中階段獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽（數(shù)學(xué)、物理、化）高中階段獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)）省賽區(qū)一等獎（獲獎名單須在教育部陽光平臺公示）；學(xué)、信息學(xué)）省賽區(qū)一等獎（獲獎名單須在教育部陽光平臺公示）；（2）高中階段獲得青少年科技創(chuàng)新大賽、）高中階段獲得青少年科技創(chuàng)新大賽、“

8、明天小小科學(xué)家明天小小科學(xué)家”全國一、二等獎全國一、二等獎（獲獎名單須在教育部陽光平臺公示）；（獲獎名單須在教育部陽光平臺公示）；（3）具有其他特別突出的創(chuàng)新潛質(zhì)的考生（需提供證明材料）。）具有其他特別突出的創(chuàng)新潛質(zhì)的考生（需提供證明材料）。復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)1.“望道計劃望道計劃”體驗營報名條件體驗營報名條件學(xué)科特長突出、具有創(chuàng)新潛質(zhì)、學(xué)科特長突出、具有創(chuàng)新潛質(zhì)、成績優(yōu)秀，并有志于將來從事相關(guān)學(xué)科成績優(yōu)秀，并有志于將來從事相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)研究的高中畢業(yè)生學(xué)術(shù)研究的高中畢業(yè)生條件一：條件一：高中階段獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克高中階段獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競賽國家級

9、或兩項及以上不同學(xué)科省級一等獎競賽國家級或兩項及以上不同學(xué)科省級一等獎(必須包含所報名學(xué)科獎項，必須包含所報名學(xué)科獎項，并經(jīng)教育部陽光高考信息平臺學(xué)科競賽獲獎名單公示并經(jīng)教育部陽光高考信息平臺學(xué)科競賽獲獎名單公示)。條件二：高中階段相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，或具有其他方面特長、創(chuàng)新、發(fā)明條件二：高中階段相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，或具有其他方面特長、創(chuàng)新、發(fā)明等成果的個別特別優(yōu)秀學(xué)生，其提交證明材料經(jīng)我校專家組集體審定。等成果的個別特別優(yōu)秀學(xué)生，其提交證明材料經(jīng)我校專家組集體審定。奧林匹克競賽全國決賽獲獎生奧林匹克競賽全國決賽獲獎生1. 奧林匹克競賽全國決賽獲獎生報名條件奧林匹克競賽全國決賽獲獎

10、生報名條件在奧林匹克競賽全國決賽中獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或信息學(xué)銀牌在奧林匹克競賽全國決賽中獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或信息學(xué)銀牌(二二等獎等獎)及以上等級獎項的參賽選手均可報名，部分獲銅牌及以上等級獎項的參賽選手均可報名，部分獲銅牌(三等獎三等獎)的的參賽參賽選手經(jīng)我校相關(guān)學(xué)科院系教學(xué)指導(dǎo)委員會審定后也可報名參加。選手經(jīng)我校相關(guān)學(xué)科院系教學(xué)指導(dǎo)委員會審定后也可報名參加。 2016自自主主招招生生簡簡章章浙江大學(xué)浙江大學(xué)考生在符合考生在符合2016年高考報名條件的同時，年高考報名條件的同時，須獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國須獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國中學(xué)生物理競賽、中國化學(xué)奧林匹克競賽、全國青少年信息學(xué)奧

11、林匹克聯(lián)賽或中學(xué)生物理競賽、中國化學(xué)奧林匹克競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽或全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省級賽區(qū)一等獎及以上的優(yōu)秀理科學(xué)生方可報名。全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省級賽區(qū)一等獎及以上的優(yōu)秀理科學(xué)生方可報名。今年今年，浙大明確取消了上述比賽中省級賽區(qū)二等獎獲得者的報名資格。與此同時，具有特殊，浙大明確取消了上述比賽中省級賽區(qū)二等獎獲得者的報名資格。與此同時，具有特殊創(chuàng)新潛質(zhì)（需提供重大創(chuàng)造、發(fā)明的作品及相關(guān)證明材料）的優(yōu)秀理科學(xué)生亦可報名。創(chuàng)新潛質(zhì)（需提供重大創(chuàng)造、發(fā)明的作品及相關(guān)證明材料）的優(yōu)秀理科學(xué)生亦可報名。中國人民大學(xué)中國人民大學(xué)報名基本條件：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會

12、主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)報名基本條件：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；遵紀(jì)守法，品行端正；認(rèn)同我校；遵紀(jì)守法，品行端正；認(rèn)同我?！傲W(xué)為民、治學(xué)報國立學(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨的辦學(xué)宗旨； 具有相應(yīng)專具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)；業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)；對相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有濃厚興趣，已有較扎實的對相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有濃厚興趣，已有較扎實的知識積累或?qū)W術(shù)訓(xùn)練，有深入或創(chuàng)新的見解，知識積累或?qū)W術(shù)訓(xùn)練，有深入或創(chuàng)新的見解，在相關(guān)學(xué)科競賽、在相關(guān)學(xué)科競賽、征文或創(chuàng)新征文或創(chuàng)新 活活動中有出色表現(xiàn)。動中有出色表現(xiàn)。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)報名資格，報名資格，具備學(xué)

13、科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)具備學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，滿足以下報名條件之一：，滿足以下報名條件之一：1、在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)/物理物理/化學(xué)奧林匹克競賽中獲得省級賽區(qū)一等獎化學(xué)奧林匹克競賽中獲得省級賽區(qū)一等獎(含含)以以上獎項上獎項;2、在全國中學(xué)生信息學(xué)、在全國中學(xué)生信息學(xué)/生物學(xué)奧林匹克競賽中獲得全國決賽三等獎生物學(xué)奧林匹克競賽中獲得全國決賽三等獎(含含)以以上獎項上獎項;3、對所報專業(yè)有濃厚興趣，在相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域具備突出特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，取得過、對所報專業(yè)有濃厚興趣，在相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域具備突出特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，取得過顯著成績，且能提供充分證明材料。顯著成績，且能提供充分證明材料。2016自自

14、主主招招生生簡簡章章（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義助推一：國家集訓(xùn)隊可直接保送清北，且專業(yè)任選20162016屆我校屆我校1010人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊 保送 清華、北大清華、北大（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義助推一：助推一：國家集訓(xùn)隊可直接保送清北，且專業(yè)任選助推二：助推二：國銀、國銅，以及進(jìn)入省隊的同學(xué)，可以和清、北、上交、中科大等名校簽約，獲得最多降60分、甚至一本線錄取的優(yōu)惠助推三：助推三：獲得省一等獎的同

15、學(xué)，有機會參加清北等名校的學(xué)科營，也有簽約優(yōu)惠的可能，一般優(yōu)惠幅度在20至60分之間2828人人 清華清華 北大北大 降本一線降本一線 20-6020-60分分二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義助推一：助推一：國家集訓(xùn)隊可直接保送清北，且專業(yè)任選助推二：助推二：國銀、國銅，以及進(jìn)入省隊的同學(xué)，可以和清、北、上交、中科大等名校簽約，獲得最多降60分、甚至一本線錄取的優(yōu)惠助推三：助推三：獲得省一等獎的同學(xué)，有機會參加清北等名校的學(xué)科營，也有簽約優(yōu)惠的可能，一般優(yōu)惠幅度在20至60分之間

16、助推四：助推四：獲得省一等獎可以參加北大“博雅計劃”、清華“領(lǐng)軍計劃”或其他高校專項計劃的自主招生 助推五：助推五：沒有取得優(yōu)惠的同學(xué)，可以憑借奧賽的省一甚至省二獎項，作為自招的敲門磚，參加自主招生。2016屆奧賽畢業(yè)生的自主招生情況 高校高校數(shù)奧數(shù)奧物奧物奧化奧化奧生奧生奧信奧信奧合計合計北京大學(xué)北京大學(xué)91171 10 02828清華大學(xué)清華大學(xué)18650 02020C2C2（清北）101913136 60 04848C7C7896 64 43 33030985985（不含C9）1313141410108 82 24747211211（不含985）6 62 22 20 03 31313本一

17、本一（不含211）0 00 00 00 00 00 0合計合計37374444313118188 81381381381382016屆奧賽生共計245人，獲得自主招生降分優(yōu)惠（含保送）的共138人次，占比達(dá)到了56.3%，其中獲得清北優(yōu)惠的48人次，C9優(yōu)惠的78人次，985優(yōu)惠的125人次，由此可以看出，奧賽生備受名校的青睞。二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器（一）奧賽，是適應(yīng)新形勢下高考的最佳助推器二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義助推一：助推一：國家集訓(xùn)隊可直接保送清北，且專業(yè)任選助推二：助推二：國銀、國銅，以及進(jìn)入省隊的同學(xué)，可以和清、北、上交、中

18、科大等名校簽約，獲得最多降60分、甚至一本線錄取的優(yōu)惠助推三：助推三：獲得省一等獎的同學(xué)，有機會參加清北等名校的學(xué)科營，也有簽約優(yōu)惠的可能，一般優(yōu)惠幅度在20至60分之間助推四：助推四：獲得省一等獎可以參加北大“博雅計劃”、清華“領(lǐng)軍計劃”或其他高校專項計劃的自主招生 助推五：助推五：沒有取得優(yōu)惠的同學(xué)，可以憑借奧賽的省一甚至省二獎項，作為自招的敲門磚，參加自主招生。助推六：助推六：即使學(xué)生沒有獲得大獎，仍然在高考中能夠取得優(yōu)異的成績 2010-2016奧賽班高考平均分高本一線奧賽班高考平均分高本一線二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義衡中衡中2014-2016年奧賽生保送、自招、高考錄取情況年奧

19、賽生保送、自招、高考錄取情況 年份年份總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)有優(yōu)惠人數(shù)有優(yōu)惠人數(shù)錄取情況錄取情況保送保送優(yōu)惠優(yōu)惠清北清北港校港校985985（不含清北港）（不含清北港）211211（不含（不含985985）普本一普本一（不含（不含211211、985985）201420141501501010656547474 4848413132 2201520152172171010767645452 213913927274 420162016245245101011611657571 114514533339 9合計合計61261230302572571491497 736836873731515從上表可以看出

20、，三年共612名奧賽生中：獲得保送、優(yōu)惠共287人，占總?cè)藬?shù)的46.9%；考取清北共149人，占理科清北總?cè)藬?shù)288人的51.7%；考取985高校（含港校）共524人，占總?cè)藬?shù)的85.6%；考取211高校（含港校）共597人，占總?cè)藬?shù)的97.5%；考取本一院校（含港校）共612人，占總?cè)藬?shù)的100%。二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義年份年份2010201020112011201220122013201320142014201520152016奧賽班清奧賽班清北人數(shù)北人數(shù)38383030404037374747434357理工類理工類585851516868767683839696108文史類文

21、史類20201818282828282121232331?？?cè)藬?shù)?？?cè)藬?shù)787869699696104104104104119119139占理科率占理科率0.66 0.66 0.59 0.59 0.59 0.59 0.49 0.49 0.57 0.57 0.450.53奧賽班奧賽班2010-2016高考清北統(tǒng)計高考清北統(tǒng)計二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義從奧賽生中走出的省狀元二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義“創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，為學(xué)生提創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，為學(xué)生提供更多選擇，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。供更多選擇，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

22、推動普通高中多樣化發(fā)展。促進(jìn)辦學(xué)體制多樣推動普通高中多樣化發(fā)展。促進(jìn)辦學(xué)體制多樣化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源。化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源。推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑。創(chuàng)新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色。鼓勵普通高中辦出特色?！?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）中指出：中指出：“中國未來發(fā)展、中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。育?！倍?dāng)今而當(dāng)今“學(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力學(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能

23、力不強，創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才緊缺不強，創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才緊缺”是是我們面臨的實際問題。我們面臨的實際問題。 （二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義1.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力更更優(yōu)優(yōu)自學(xué)能力自學(xué)能力思維能力思維能力思考思考探索探索升華升華創(chuàng)造性創(chuàng)造性系統(tǒng)性系統(tǒng)性深刻性深刻性思維活動的創(chuàng)造思維活動的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神，意識和創(chuàng)新精神，不墨守成規(guī)，奇不墨守成規(guī)，奇異、求變。異、求變。善于抓住問題的善于抓住問題的各個方面，又不各個方面，又不忽視其重要細(xì)節(jié)忽視其重要細(xì)節(jié)的思維品質(zhì)的思維品質(zhì) 指思維活動的抽象和邏輯推指思

24、維活動的抽象和邏輯推理水平，表現(xiàn)為能深刻理解理水平，表現(xiàn)為能深刻理解概念，分析問題周密，善于概念，分析問題周密，善于抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律 奧賽生感言奧賽生感言： 奧賽帶給你的提高是潛移默化的。當(dāng)奧賽班結(jié)束了奧賽帶給你的提高是潛移默化的。當(dāng)奧賽班結(jié)束了它的使命它的使命，你加入到一個新的班級時你加入到一個新的班級時，就，就會發(fā)現(xiàn)你學(xué)奧會發(fā)現(xiàn)你學(xué)奧賽的那科，賽的那科，so easy!你還會發(fā)現(xiàn)，自己變聰明了，思考你還會發(fā)現(xiàn)，自己變聰明了，思考問題的廣度和深度跟問題的廣度和深度跟非奧賽生非奧賽生不是一個級別了不是一個級別了，自學(xué)能自學(xué)能力提高了不少力提高了不少，好多題自己研究一下好

25、多題自己研究一下下下就就ok了。比別人了。比別人少做好多題，但少做好多題，但卻能考得相當(dāng)卻能考得相當(dāng)不錯不錯！奧賽奧賽會讓會讓我我們們學(xué)會學(xué)會思考思考，這才是最重要的。這才是最重要的。我愛奧賽，更愛奧賽班。我愛奧賽，更愛奧賽班。如果你想讓生命更精彩，讓生活更有激情，如果你想讓生命更精彩，讓生活更有激情，就就加入奧賽加入奧賽。 寇華日（西安交通大學(xué)）寇華日（西安交通大學(xué)）二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石二、二、奧奧賽賽工工作作意意

26、義義1.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力更更優(yōu)優(yōu)2.意意志志品品質(zhì)質(zhì)更更韌韌 意志，是指人有意識、決定達(dá)到某種目的、有計劃地意志，是指人有意識、決定達(dá)到某種目的、有計劃地調(diào)節(jié)和支配自己行為的調(diào)節(jié)和支配自己行為的心理狀態(tài)心理狀態(tài)，也是人自覺地確定目的，也是人自覺地確定目的，并支配并支配行動行動，克服困難，實現(xiàn)目的的，克服困難，實現(xiàn)目的的心理過程心理過程。二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義奧賽感言奧賽感言： 我常把奧賽的學(xué)習(xí)比作一場戰(zhàn)斗，鼓勵自己堅持下去，我常把奧賽的學(xué)習(xí)比作一場戰(zhàn)斗，鼓勵自己堅持下去，燃起斗志。實際上這場戰(zhàn)斗并沒有敗者，只要你在這場戰(zhàn)燃起斗志。實際上這場戰(zhàn)斗并沒有敗者，只要你在這場戰(zhàn)斗中咬牙堅持了

27、下來，即使你沒有斬獲敵將的頭顱可以炫斗中咬牙堅持了下來，即使你沒有斬獲敵將的頭顱可以炫耀，你也會有一身精致的傷疤來證明你是生活和學(xué)習(xí)中的耀，你也會有一身精致的傷疤來證明你是生活和學(xué)習(xí)中的強者。強者。 奧賽學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于你擁有過人的天分，而在于你奧賽學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于你擁有過人的天分，而在于你有過人的定力。靜下浮躁的心來學(xué)習(xí)奧賽也是提高自己修有過人的定力。靜下浮躁的心來學(xué)習(xí)奧賽也是提高自己修養(yǎng)的方式。只有含淚默默播種的人，才會含笑收獲。金牌養(yǎng)的方式。只有含淚默默播種的人，才會含笑收獲。金牌之路誰都可以嘗試，誰都可以成功，關(guān)鍵是在追求的途中之路誰都可以嘗試，誰都可以成功，關(guān)鍵是在追求的途中你獲得了

28、什么，你成長了多少。你獲得了什么，你成長了多少。 王之正（上海交通大學(xué)）王之正（上海交通大學(xué)）（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義1.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力更更優(yōu)優(yōu)2.意意志志品品質(zhì)質(zhì)更更韌韌（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義1.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力更更優(yōu)優(yōu)2.意意志志品品質(zhì)質(zhì)更更韌韌3.自自信信精精神神更更強強 自信，是個人對自己所作各種準(zhǔn)備的感性評估。相信自信，是個人對自己所作各種準(zhǔn)備的感性評估。相信自己行，是一種自己行，是一種信念信念。自

29、信本身就是一種積極性，自信就。自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態(tài)度。自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定是在自我評價上的積極態(tài)度。自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與與相信相信。二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義對于奧賽，我覺得我始終缺少那種鉆的勁頭，對知識只是對于奧賽，我覺得我始終缺少那種鉆的勁頭，對知識只是膚淺的理解，這便促成了我奧賽的失敗，但也讓我意識到膚淺的理解，這便促成了我奧賽的失敗，但也讓我意識到想要做成一件事必須要耐得住寂寞，真正鉆進(jìn)去。我并不想要做成一件事必須要耐得住寂寞，真正鉆進(jìn)去。我并不后悔我當(dāng)初選擇了奧賽，它讓我收獲了很多，我不僅認(rèn)識后悔我當(dāng)初選擇了奧賽，它讓我收獲了很多，我不

30、僅認(rèn)識了一群為奧賽拼搏的同學(xué)，融入了一個有凝聚力的集體，了一群為奧賽拼搏的同學(xué)，融入了一個有凝聚力的集體，還在奧賽中得到了歷練，讓我在遇到失敗時更加坦然，也還在奧賽中得到了歷練，讓我在遇到失敗時更加坦然，也讓我變得更加樂觀，更加堅強。奧賽讓我更加熱愛化學(xué)，讓我變得更加樂觀，更加堅強。奧賽讓我更加熱愛化學(xué)，也正是這種對化學(xué)的強烈熱愛讓我選擇了北大醫(yī)學(xué)部，讓也正是這種對化學(xué)的強烈熱愛讓我選擇了北大醫(yī)學(xué)部，讓我選擇了藥學(xué)，讓我可以繼續(xù)與化學(xué)為伴。我選擇了藥學(xué)，讓我可以繼續(xù)與化學(xué)為伴。 總之，奧賽讓我成長了許多，讓我收獲了許多，讓我感總之，奧賽讓我成長了許多，讓我收獲了許多，讓我感悟了許多悟了許多 楊

31、博威（北京大學(xué)）楊博威（北京大學(xué)）（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義1.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力更更優(yōu)優(yōu)2.意意志志品品質(zhì)質(zhì)更更韌韌3.自自信信精精神神更更強強4.團(tuán)團(tuán)隊隊意意識識更更牢牢二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義奧賽生在大學(xué)表現(xiàn)奧賽生在大學(xué)表現(xiàn)（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義1.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力更更優(yōu)優(yōu)2.意意志志品品質(zhì)質(zhì)更更韌韌3.自自信信精精神神更更強強4.團(tuán)團(tuán)隊隊意意識識更更牢牢5.奠奠基基未

32、未來來更更實實二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義回望我的物理奧賽回望我的物理奧賽 我的奧賽生涯結(jié)束整整一周年了，現(xiàn)在想想是一種別樣的滋味。我的奧賽生涯結(jié)束整整一周年了，現(xiàn)在想想是一種別樣的滋味。從最初的坎坷入班到最后的一敗涂地，艱辛中更有一種銘記：奧賽培從最初的坎坷入班到最后的一敗涂地，艱辛中更有一種銘記：奧賽培養(yǎng)了我的一種能力兩種精神。養(yǎng)了我的一種能力兩種精神。 一種能力指自學(xué)能力。奧賽繁重的任務(wù)讓我學(xué)會合理的安排時間一種能力指自學(xué)能力。奧賽繁重的任務(wù)讓我學(xué)會合理的安排時間提高效率，眾多的書籍教我選擇，自己出題自己考試的方式更是鍛煉提高效率，眾多的書籍教我選擇，自己出題自己考試的方式更是鍛煉了

33、我的能力，各種形式的交流讓我們步調(diào)一致。奧賽的學(xué)習(xí)方式讓我了我的能力，各種形式的交流讓我們步調(diào)一致。奧賽的學(xué)習(xí)方式讓我更快的適應(yīng)的大學(xué)生活，良好的自我管理能力使大學(xué)生活有條不紊。更快的適應(yīng)的大學(xué)生活，良好的自我管理能力使大學(xué)生活有條不紊。良好的自學(xué)能力讓學(xué)習(xí)更高效。兩種精神是指團(tuán)結(jié)與霸氣。奧賽的討良好的自學(xué)能力讓學(xué)習(xí)更高效。兩種精神是指團(tuán)結(jié)與霸氣。奧賽的討論使我們?nèi)嗄墼谝黄穑瑸楣餐哪繕?biāo)奮斗，大家互幫互助的氛圍論使我們?nèi)嗄墼谝黄?，為共同的目?biāo)奮斗，大家互幫互助的氛圍讓我永生難忘，永遠(yuǎn)也不會忘記大家一起討論問題的場面，為一道題讓我永生難忘，永遠(yuǎn)也不會忘記大家一起討論問題的場面，為一道題爭

34、得面紅耳赤，但事后會成為更好的朋友。團(tuán)隊要有戰(zhàn)斗力就需要霸爭得面紅耳赤，但事后會成為更好的朋友。團(tuán)隊要有戰(zhàn)斗力就需要霸氣，首先在氣勢上不能輸給別人，要有勢在必得舍我其誰的勇氣與豪氣，首先在氣勢上不能輸給別人，要有勢在必得舍我其誰的勇氣與豪氣，給自己加油讓我更加自信。結(jié)果并不理想，我曾經(jīng)失落過甚至自氣，給自己加油讓我更加自信。結(jié)果并不理想，我曾經(jīng)失落過甚至自暴自棄，但我又重新站起來了，是這一種能力兩種精神給我動力?，F(xiàn)暴自棄，但我又重新站起來了，是這一種能力兩種精神給我動力。現(xiàn)在想想那一塊閃亮的金牌含金量很高，但即使沒有得到卻也可以得到在想想那一塊閃亮的金牌含金量很高，但即使沒有得到卻也可以得到更

35、多更寶貴的東西，領(lǐng)會奧賽的精神，奧賽生活其實沒有那么苦，永更多更寶貴的東西，領(lǐng)會奧賽的精神，奧賽生活其實沒有那么苦，永遠(yuǎn)不會忘記奧賽教會了我什么。遠(yuǎn)不會忘記奧賽教會了我什么。 耿天如（中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)）耿天如（中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)）二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義 當(dāng)我走過了奧賽這一段路程，今日再回首，方知無論當(dāng)我走過了奧賽這一段路程，今日再回首，方知無論時光如何流逝，那一段路真的是時光如何流逝，那一段路真的是“不思量，自難忘不思量，自難忘”。盡管最后的我沒有成功，回憶時也有一些悔恨，但這是盡管最后的我沒有成功，回憶時也有一些悔恨，但這是我高中最難忘的記憶。我永遠(yuǎn)深深珍藏我們共同的豪言我高中最難忘

36、的記憶。我永遠(yuǎn)深深珍藏我們共同的豪言壯語，深深珍藏我們培養(yǎng)的鋼鐵友誼，深深珍藏我們積壯語，深深珍藏我們培養(yǎng)的鋼鐵友誼，深深珍藏我們積淀下來的堅強與執(zhí)著的精神。淀下來的堅強與執(zhí)著的精神。 奧賽精神，今已百煉成鋼；奧賽友誼，永遠(yuǎn)地久天長！奧賽精神，今已百煉成鋼；奧賽友誼，永遠(yuǎn)地久天長！而我在這段歷程中的收獲，曾以為一無所有，眾里尋他而我在這段歷程中的收獲，曾以為一無所有，眾里尋他千百度，今日驀然回首，才知受益匪淺，終生難忘！千百度，今日驀然回首，才知受益匪淺，終生難忘！二、二、奧奧賽賽工工作作意意義義1.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力更更優(yōu)優(yōu)2.意意志志品品質(zhì)質(zhì)更更韌韌3.自自信信精精神神更更強強4.團(tuán)團(tuán)隊隊意

37、意識識更更牢牢5.奠奠基基未未來來更更實實（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（二）奧賽，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最佳奠基石（一）選與建（一）選與建（二）教與管（二）教與管（三）實與專（三）實與專三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（一）選與建（一）選與建三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員1 1、宣傳動員、宣傳動員（1 1）學(xué)科展示）學(xué)科展示三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1 1、宣傳動員、宣傳動員（2 2）榜樣目標(biāo)）榜樣目標(biāo)三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1 1、宣傳動員、宣傳動員（2 2）榜樣目標(biāo)）榜樣目標(biāo)三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1

38、 1、宣傳動員、宣傳動員（3 3）專家引領(lǐng)）專家引領(lǐng)三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1 1、宣傳動員、宣傳動員（3 3）專家引領(lǐng)）專家引領(lǐng)三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施清華大學(xué)清華大學(xué) 張榮慶教授張榮慶教授1 1、宣傳動員、宣傳動員（3 3）專家引領(lǐng)）專家引領(lǐng)三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1 1、宣傳動員、宣傳動員（4 4）家長助力）家長助力三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1 1、宣傳動員、宣傳動員（5 5）動員宣講）動員宣講三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1 1、宣傳動員、宣傳動員（1 1）學(xué)科展示）學(xué)科展示 （2 2）榜樣目標(biāo)）榜樣目標(biāo) （3 3）專家引領(lǐng)）專家引領(lǐng) （4 4）家長助力

39、）家長助力 （5 5）動員宣講）動員宣講 （6 6）試聽課程）試聽課程三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（一）選與建（一）選與建三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員2、組織報名、組織報名以學(xué)生為本以學(xué)生為本2 2、組織報名、組織報名三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（一）選與建（一）選與建三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員2、組織報名、組織報名3、班級組建、班級組建測試測試 理科成績理科成績 遵循學(xué)生所報志愿遵循學(xué)生所報志愿 各科人數(shù)和學(xué)科特點各科人數(shù)和學(xué)科特點 物化班物化班 數(shù)生信班數(shù)生信班 3 3、班級組建（、班級組建（20152015年以前）年以前）三、

40、三、奧奧賽賽工工作作實實施施優(yōu)點：了解充分優(yōu)點：了解充分 選擇明確選擇明確不足：教學(xué)進(jìn)度慢不足：教學(xué)進(jìn)度慢學(xué)科夏令營學(xué)科夏令營 增加人數(shù)和班數(shù)增加人數(shù)和班數(shù) 雙向選擇雙向選擇 三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施3 3、班級組建（、班級組建（20152015年開始）年開始）“選擇奧賽生三個要素選擇奧賽生三個要素” 首先，要學(xué)科興趣濃、我會慢慢觀察了解學(xué)生是否首先，要學(xué)科興趣濃、我會慢慢觀察了解學(xué)生是否對這個學(xué)科或者學(xué)科領(lǐng)域有濃厚的興趣；同時要求綜合對這個學(xué)科或者學(xué)科領(lǐng)域有濃厚的興趣；同時要求綜合素養(yǎng)高，自學(xué)能力強，不是偏才和怪才。素養(yǎng)高，自學(xué)能力強，不是偏才和怪才。 第二、要學(xué)有余力，學(xué)有專長，我

41、會研究學(xué)生在全第二、要學(xué)有余力，學(xué)有專長，我會研究學(xué)生在全校的綜合排名，同時還要看看他們的數(shù)學(xué)、物理成績是校的綜合排名，同時還要看看他們的數(shù)學(xué)、物理成績是否突出，結(jié)合這兩個方面綜合排名在前的學(xué)生是具備奧否突出，結(jié)合這兩個方面綜合排名在前的學(xué)生是具備奧賽學(xué)習(xí)能力的。賽學(xué)習(xí)能力的。 第三點更關(guān)鍵、要想培養(yǎng)出走得更高、更遠(yuǎn)的奧賽第三點更關(guān)鍵、要想培養(yǎng)出走得更高、更遠(yuǎn)的奧賽尖子生，還要他們具備學(xué)習(xí)習(xí)慣好、道德修養(yǎng)高、身體尖子生，還要他們具備學(xué)習(xí)習(xí)慣好、道德修養(yǎng)高、身體素質(zhì)棒、心理素質(zhì)強等優(yōu)點。素質(zhì)棒、心理素質(zhì)強等優(yōu)點。三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施關(guān)于選拔奧賽苗子我有幾點建議關(guān)于選拔奧賽苗子我有幾點

42、建議（一）選與建（一）選與建三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員2、組織報名、組織報名3、班級組建、班級組建（二）教與管（二）教與管1、課程安排、課程安排實驗班課表實驗班課表奧賽班課表奧賽班課表678周一周二周三周四周五周六周日早讀早預(yù)備第1節(jié)語化數(shù)英數(shù)英第2節(jié)生英口化物數(shù)第3節(jié)數(shù)數(shù)語物化化第4節(jié)英物英生語選修第5節(jié)選修第6節(jié)物寫體數(shù)聽力語第7節(jié)化YYH語藝物第8節(jié)體生團(tuán)活W體生YY第9節(jié)HSEYSWBS第10節(jié)W通/心S信S體活EY晚一YBYYEHH晚二SEWBYW晚三班會672周一周二周三周四周五周六周日早讀早預(yù)備第1節(jié)語化奧賽奧賽聽力奧賽奧賽數(shù)學(xué)第2節(jié)生英語奧賽奧賽物理

43、奧賽奧賽英語第3節(jié)物理數(shù)學(xué)物理化語文奧賽奧賽第4節(jié)數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)奧賽奧賽第5節(jié)S第6節(jié)英語物理語文數(shù)學(xué)體化第7節(jié)化寫英語語文化物理第8節(jié)奧賽奧賽YY團(tuán)活S英語語文奧賽奧賽第9節(jié)奧賽奧賽W體信息S生奧賽奧賽第10節(jié)SH口WEY體活S晚一YBSEHW晚二EWBYH晚三班會1、課程安排、課程安排三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（一）選與建（一）選與建三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員2、組織報名、組織報名3、班級組建、班級組建（二）教與管（二）教與管1、課程安排、課程安排2、教師配備、教師配備2、教師配備、教師配備有經(jīng)驗的老教師有經(jīng)驗的老教師 8位位任課教師任課教師 三、三、奧

44、奧賽賽工工作作實實施施（一）選與建（一）選與建三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員2、組織報名、組織報名3、班級組建、班級組建（二）教與管（二）教與管1、課程安排、課程安排2、教師配備、教師配備3、教學(xué)實施、教學(xué)實施3、教學(xué)實施、教學(xué)實施（1）總體安排）總體安排三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施時間時間形式形式目的目的第一階段第一階段2015.9-2016.92015.9-2016.9全面講解全面講解夯實基礎(chǔ)無遺漏夯實基礎(chǔ)無遺漏第二階段第二階段2016.10-2017.52016.10-2017.5章節(jié)訓(xùn)練章節(jié)訓(xùn)練穩(wěn)步提升重思維穩(wěn)步提升重思維第三階段第三階段2017.6-201

45、7.72017.6-2017.7板塊訓(xùn)練板塊訓(xùn)練縱橫聯(lián)系建網(wǎng)絡(luò)縱橫聯(lián)系建網(wǎng)絡(luò)第四階段第四階段2017.8-2017.92017.8-2017.9模擬訓(xùn)練模擬訓(xùn)練實戰(zhàn)演練積經(jīng)驗實戰(zhàn)演練積經(jīng)驗3、教學(xué)實施、教學(xué)實施三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（2）教輔資料）教輔資料自組資料自組資料自組資料的優(yōu)點自組資料的優(yōu)點有利于實際教學(xué)有利于實際教學(xué)有利于資源共享有利于資源共享有利于青年教練員成長有利于青年教練員成長三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施課外輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)基礎(chǔ)基礎(chǔ)教材教材三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施課外輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)提升提升教材教材三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（一）選與建（一）選與建三、三、奧

46、奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員2、組織報名、組織報名3、班級組建、班級組建（二）教與管（二）教與管1、課程安排、課程安排2、教師配備、教師配備3、教學(xué)實施、教學(xué)實施4、科學(xué)管理、科學(xué)管理三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（1）周密計劃）周密計劃章節(jié)計劃章節(jié)計劃三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（1）周密計劃）周密計劃集訓(xùn)計劃集訓(xùn)計劃三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（2）良性競爭）良性競爭組間競爭組間競爭組長組長 組員組員 （2）良性競爭）良性競爭組內(nèi)競爭組內(nèi)競爭三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（2）良性競爭）良性競爭個人競爭個人競爭三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（3）強化交流）強化

47、交流集體討論集體討論三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（3）強化交流）強化交流辦奧賽小報辦奧賽小報三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（3）強化交流）強化交流大組教研大組教研三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（4）激勵機制）激勵機制榮譽激勵榮譽激勵三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（4）激勵機制）激勵機制榮譽激勵榮譽激勵三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施目標(biāo)就是朝思暮想、做夢都想、時刻目標(biāo)就是朝思暮想、做夢都想、時刻都想，而且一想起就會讓人熱血沸騰都想，而且一想起就會讓人熱血沸騰的的 有目標(biāo)的人在奔跑，有目標(biāo)的人在奔跑， 沒目標(biāo)的人在流浪；沒目標(biāo)的人在流浪； 有目標(biāo)的人睡不著，有目標(biāo)的人睡不著， 沒目標(biāo)的

48、人睡不醒。沒目標(biāo)的人睡不醒。目標(biāo)就是對生命的承諾！目標(biāo)就是對生命的承諾?。?）激勵機制）激勵機制目標(biāo)激勵目標(biāo)激勵三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施第一、不同的目標(biāo)有不同的結(jié)果第一、不同的目標(biāo)有不同的結(jié)果（4）激勵機制）激勵機制目標(biāo)激勵目標(biāo)激勵第二、目標(biāo)要看得見，夠得著第二、目標(biāo)要看得見，夠得著第三、目標(biāo)需要分解第三、目標(biāo)需要分解三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（4）激勵機制）激勵機制活動激勵活動激勵三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施物理奧賽物理奧賽30日誓師主題班會日誓師主題班會（4）激勵機制）激勵機制活動激勵活動激勵三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施寄語（5）心靈配

49、餐）心靈配餐三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施讀一段好文章，讀一段好文章，放一首輕音樂，放一首輕音樂，講個幽默的笑話，講個幽默的笑話，一起做幾個簡單的體操，一起做幾個簡單的體操，集體到操場上慢跑幾圈集體到操場上慢跑幾圈（一）選與建（一）選與建三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳動員、宣傳動員2、組織報名、組織報名3、班級組建、班級組建（二）教與管（二）教與管1、課程安排、課程安排2、教師配備、教師配備3、教學(xué)實施、教學(xué)實施4、科學(xué)管理、科學(xué)管理（三）實與專（三）實與專1、三實、三實三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施三實三實（1 1）充實隊伍）充實隊伍冥思苦想厚厚的備課本三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施三實三實 （2 2）踏實鉆研）踏實鉆研三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施三實三實（3 3）落實常規(guī)）落實常規(guī)奧賽班級教研奧賽班級教研 三實三實（3 3）落實常規(guī)）落實常規(guī)三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施跨年級奧賽教研跨年級奧賽教研 三實三實（3 3）落實常規(guī)）落實常規(guī)三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施（一）選與建（一）選與建（二）教與管（二）教與管（三）實與專（三）實與專三、三、奧奧賽賽工工作作實實施施1、宣傳