河南省2016中考物理知識梳理：第8章《壓強》ppt課件

1、第八章第八章 壓強壓強考情分析考情分析考點梳理考點梳理典例精析典例精析實驗強化實驗強化過關過關備戰(zhàn)演練備戰(zhàn)演練目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁考情分析考情分析 考綱要求：通過實驗，理解壓強的概念，能用壓強公式進行簡單通過實驗，理解壓強的概念，能用壓強公式進行簡單計算，知道日常生活中增大和減小壓強的方法。通過實驗，探究并了計算，知道日常生活中增大和減小壓強的方法。通過實驗，探究并了解液體壓強的特點。認識日常生活中與大氣壓強有關的現(xiàn)象。知道大解液體壓強的特點。認識日常生活中與大氣壓強有關的現(xiàn)象。知道大氣壓強與人類社會的關系。了解流體的壓強與流速的關系及其在生活氣壓強與人類社會的關系。了

2、解流體的壓強與流速的關系及其在生活中的應用。中的應用。目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁2011201120152015年河南中考考情一覽表年河南中考考情一覽表年年 份份 題題 號號題題 型型考查內(nèi)容考查內(nèi)容分分 值值2015201511AB11AB選擇題選擇題固體壓強的計算固體壓強的計算1 1201420148 8選擇題選擇題大氣壓強的應用大氣壓強的應用2 222(2)22(2)綜合應用題綜合應用題固體壓強的計算固體壓強的計算3 32013201314CD14CD選擇題選擇題液體壓強大小的判斷液體壓強大小的判斷1 121(1)21(1)綜合應用題綜合應用題改變壓強的方法改變壓強的方

3、法1 1201220124 4填空題填空題液體壓強的特點、大氣壓強的應用液體壓強的特點、大氣壓強的應用2 21515選擇題選擇題通過通過 m-V 圖像計算固體壓強的比值圖像計算固體壓強的比值2 2目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁年年 份份 題題 號號題題 型型考查內(nèi)容考查內(nèi)容分分 值值201120114 4填空題填空題大氣壓強的應用大氣壓強的應用1 16 6填空題填空題固體壓強的計算固體壓強的計算1 111B11B選擇題選擇題改變壓強的方法改變壓強的方法0.50.5規(guī)律總結(jié)： 本部分內(nèi)容近五年每年必考，主要考查大氣壓強的應用、液體壓強的特點、本部分內(nèi)容近五年每年必考，主要考查大氣壓

4、強的應用、液體壓強的特點、改變壓強的方法、固體壓強的計算等，難度較大的試題是與浮力、功等知識點的改變壓強的方法、固體壓強的計算等，難度較大的試題是與浮力、功等知識點的綜合應用，雖然流體壓強與流速的關系近五年未考查，但仍是中考命題的熱點綜合應用，雖然流體壓強與流速的關系近五年未考查，但仍是中考命題的熱點續(xù)表續(xù)表:目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 1. 壓力的作用效果 （1 1）壓力：物理學中將）壓力：物理學中將_作用在物體表面上的力叫做壓力。作用在物體表面上的力叫做壓力。 （2 2）壓力的作用效果：當受力面積相同時，）壓力的作用效果：當受力面積相同時，_，壓，壓力的作用效果越明顯；當

5、壓力相同時，力的作用效果越明顯；當壓力相同時，_，壓力的作，壓力的作用效果越明顯。用效果越明顯。 【溫馨提醒】 壓力與重力方向不同，壓力的方向垂直于受力面且壓力與重力方向不同，壓力的方向垂直于受力面且指向受力物體，重力的方向豎直向下。指向受力物體，重力的方向豎直向下。垂直垂直考點梳理考點梳理受力面積越受力面積越小小壓力越大壓力越大考點一考點一 壓強壓強目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁帕帕 2. 壓強 （1 1）壓強：在物理學中，物體所受）壓強：在物理學中，物體所受_與與_之比叫做壓強。它是反映物體單位面積上所受壓力的作用效果的物理之比叫做壓強。它是反映物體單位面積上所受壓力的作用效

6、果的物理量。量。 （2 2）壓強公式：）壓強公式：_。壓強在數(shù)值上等于物體單位面積所受。壓強在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力。的壓力。 （3 3）壓強單位：在國際單位制中，力的單位是牛，面積的單位是）壓強單位：在國際單位制中，力的單位是牛，面積的單位是平方米，壓強的單位則是牛每平方米，它有一個專用名稱叫做平方米，壓強的單位則是牛每平方米，它有一個專用名稱叫做_，簡稱，簡稱_，符號是，符號是_。受力面積受力面積壓力的大小壓力的大小帕斯卡帕斯卡PaPaFpS目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁壓力壓力 3. 怎樣減小或增大壓強 （1 1）增大壓強的方法：可以增大）增大壓強的方法：可以增大

7、_或減小或減小_。例如：推土機的推土鏟刃做的很鋒利，這是通過例如：推土機的推土鏟刃做的很鋒利，這是通過_來來增大壓強。增大壓強。 （2 2）減小壓強的方法：可以減?。p小壓強的方法：可以減小_或增大或增大_。例如：鐵軌下面放枕木，這是通過例如：鐵軌下面放枕木，這是通過_來減小壓強。來減小壓強。壓力壓力受力面積受力面積受力面積受力面積增大受力面積增大受力面積減小受力面積減小受力面積目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 流動性流動性 1. 產(chǎn)生原因：由于液體受重力作用，且具有由于液體受重力作用，且具有_，所以液，所以液體內(nèi)部向體內(nèi)部向_ _都有壓強。都有壓強。 2. 液體壓強的特點：在液體

8、內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都強都_。深度越深，壓強。深度越深，壓強_。液體內(nèi)部壓強的大小還。液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的跟液體的_有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強_。 3. 液體壓強計算公式:_。越大越大各個方向各個方向相等相等越大越大密度密度p = gh考點二考點二 液體的壓強液體的壓強目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 4. 連通器 （1 1）連通器：上端）連通器：上端_、下端、下端_的容器叫做連通器。的容器叫做連通器。 （2 2）連通器特點：連通器內(nèi)裝的是相同的液體，當液體不流動時，）連通

9、器特點：連通器內(nèi)裝的是相同的液體，當液體不流動時，連通器各部分中的液面高度總是連通器各部分中的液面高度總是_的。的。 （3 3）連通器的應用：常用的茶壺、水塔的供水系統(tǒng)、船閘等。）連通器的應用：常用的茶壺、水塔的供水系統(tǒng)、船閘等。相同相同連通連通開口開口目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 1. 大氣壓強：空氣向各個方向都存在著壓強，這種壓強稱為大空氣向各個方向都存在著壓強，這種壓強稱為大氣壓強，簡稱為大氣壓或氣壓。氣壓強，簡稱為大氣壓或氣壓。 2. 大氣壓的測量 （1 1）意大利科學家）意大利科學家_最早測得大氣壓的數(shù)值，它測最早測得大氣壓的數(shù)值，它測得的大氣壓強等于管內(nèi)得的大氣壓強

10、等于管內(nèi)_水銀柱產(chǎn)生的壓強，通常把水銀柱產(chǎn)生的壓強，通常把這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓 p0 。 （2 2）標準大氣壓）標準大氣壓 p0 等于等于 1.013105 PaPa，在粗略計算中，標準大，在粗略計算中，標準大氣壓可以取為氣壓可以取為_。 760 mm1 110105 5 Pa Pa 托里拆利托里拆利考點三考點三 大氣壓強大氣壓強目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 （3）氣壓計：測量大氣壓的儀器叫做氣壓計。用得比較多的氣測量大氣壓的儀器叫做氣壓計。用得比較多的氣壓計是金屬盒氣壓計，又叫無液氣壓計。壓計是金屬盒氣壓計，又叫無液氣壓計。 （4）大氣

11、壓特點：隨著海拔的升高，大氣壓會逐漸隨著海拔的升高，大氣壓會逐漸_。隨著大氣壓的減小，液體的沸點也會隨著大氣壓的減小，液體的沸點也會_。減小減小降低降低目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 1. 流體：物理學中把具有流動性的物理學中把具有流動性的_和和_統(tǒng)稱為統(tǒng)稱為流體。流體。 2. 流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置，在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強壓強_。 3. 飛機的升力：飛機前進時，機翼上方氣體通過的路程較長，飛機前進時，機翼上方氣體通過的路程較長，因而速度較因而速度較_，它對機翼上表面的壓強，它對機翼上表面的壓強_；下方氣流通；下方氣流通過的路程較短，速

12、度較過的路程較短，速度較_，它對機翼下表面的壓強，它對機翼下表面的壓強_。這。這樣，機翼上、下表面就存在著樣，機翼上、下表面就存在著_差，因而有壓力差，這差，因而有壓力差，這就是產(chǎn)生升力的原因。就是產(chǎn)生升力的原因。大大越小越小氣體氣體液體液體較小較小小小較大較大壓強壓強考點四考點四 流體壓強與流速的關系流體壓強與流速的關系目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁典例精析典例精析增大增大 【典例 1】 （20152015玉林，玉林，1818）書包用寬的背帶，是為了在壓力書包用寬的背帶，是為了在壓力一定時，通過一定時，通過_受力面積來受力面積來_壓強。壓強。（以上兩空均（以上兩空均選填選填“增

13、大增大”或或“減小減小”） 【解析】 書包用寬的背帶，是在壓力一定時，通過增大受力面書包用寬的背帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積的方式來減小壓強。積的方式來減小壓強。減小減小類型一類型一 改變壓強的方法改變壓強的方法目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【變式訓練 1】 圖圖 1 所示的各種做法中，屬于減小壓強的是（）所示的各種做法中，屬于減小壓強的是（） A. 用很細的鋼絲用很細的鋼絲 B. 鐵軌鋪在枕木上鐵軌鋪在枕木上 切肥皂切肥皂 C. 針頭做得很尖針頭做得很尖 D. 用鋒利的刀刃切水果用鋒利的刀刃切水果B B目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【典例 2】（201

14、12011河南，河南，6 6）圖圖 2 為小莉在水平為小莉在水平地面上玩滑板時的情景。她的滑板重地面上玩滑板時的情景。她的滑板重 40 N ，與地面，與地面的總接觸面積為的總接觸面積為 8 10-4 m2，當體重為，當體重為 440 N 的小的小莉站在滑板上時，滑板對地面的壓強為莉站在滑板上時，滑板對地面的壓強為_Pa。 6 610105 5 【解析】 小莉站在滑板上后，滑板對地面的總壓力小莉站在滑板上后，滑板對地面的總壓力 F = = G滑滑 + + G人人 = = 40 N + 440 N = = 480 N，則滑板對地面的壓強，則滑板對地面的壓強 p = = = = = 6 = 6 10

15、 105 5 Pa。FS480N810-4 m2FS類型二類型二 壓強公示（壓強公示（p p = = ）的應用）的應用目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【變式訓練 2】 平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重 3 N ，茶杯的底，茶杯的底面積是面積是 25 cm2 ，茶杯內(nèi)裝有，茶杯內(nèi)裝有 200 cm3 的水。茶杯對桌面的水。茶杯對桌面的壓強是的壓強是_Pa_Pa。( (g取取 l0 N/kg) )2 0002 000目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【典例 3】 （20152015泰州，泰州，3030）如圖如圖 3 所示，所示，A、B、C是三個

16、圓柱是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精（形容器，分別裝有水或酒精（ 酒精酒精 水水），），A、C 兩容器中液體兩容器中液體深度相同，深度相同，B、C 兩容器的底面積相同，三個容器底部所受的液體壓兩容器的底面積相同，三個容器底部所受的液體壓強分別為強分別為 pA，pB，pC，下列判斷正確的是（），下列判斷正確的是（） A. pA pB pC B. pC pA = pB C. pA pB = pC D. pC pA pBD 【解析】 由由 p=gh 知，知，A、B 容器中液體密度相同，容器中液體密度相同，A 容器中液體的高度小于容器中液體的高度小于 B 容器中液體的高度，所以容器中液體的高度，所以

17、 pApB ；A、C 容器中液體的高度相等，容器中液體的高度相等，A 容器中液體的密度大于容器中液體的密度大于 C 容器中液體的密度，所以容器中液體的密度，所以 pApC，所以，所以 pC pApB。故選。故選 D 。類型三類型三 液體壓強公式液體壓強公式( (p = gh）的應用）的應用目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【變式訓練 3】 “東方之星東方之星”客輪突然遭遇強風襲擊沉沒在湖北監(jiān)利縣境內(nèi)的客輪突然遭遇強風襲擊沉沒在湖北監(jiān)利縣境內(nèi)的長江水域后，當?shù)卣⒓磁沙龃笈鷿撍畣T下水搜救被困人員，潛長江水域后，當?shù)卣⒓磁沙龃笈鷿撍畣T下水搜救被困人員，潛水員在下潛過程中受到水的壓

18、強水員在下潛過程中受到水的壓強_（選填選填“增大增大”“”“不變不變”或或“減小減小”），當潛水員下潛到），當潛水員下潛到 15 米深的水中時，受到水的壓強米深的水中時，受到水的壓強是是_Pa_Pa。（。（取取 g = = 10 N/kg）增大增大 【方法指導】在解決液體對容器的壓強和壓力問題時，一般在解決液體對容器的壓強和壓力問題時，一般先求壓強（先求壓強（用用 p = gh），再求壓力（），再求壓力（用用 F = pS）；求解容器對）；求解容器對支持面的壓力和壓強時，一般先求壓力（支持面的壓力和壓強時，一般先求壓力（用用 F = G總總），再求壓），再求壓強（強（用用 p = ）。）。FS

19、1.5105目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【典例 4】（20142014河南，河南，8 8）下列實例中不是利用大氣壓工作的下列實例中不是利用大氣壓工作的是（）是（） A. A. 用塑料吸盤掛物體用塑料吸盤掛物體 B. B. 用注射器吸取藥液用注射器吸取藥液 C. C. 用壓力鍋煮熟食物用壓力鍋煮熟食物 D. D. 用塑料吸管吸飲料用塑料吸管吸飲料C C 【解析】 A A選項塑料吸盤內(nèi)的空氣排盡后，大氣壓就把吸盤壓在選項塑料吸盤內(nèi)的空氣排盡后，大氣壓就把吸盤壓在了墻上；了墻上；B B選項用注射器吸取藥液時，向外拔活塞，管內(nèi)氣壓減小，選項用注射器吸取藥液時，向外拔活塞，管內(nèi)氣壓減小

20、，在外界大氣壓的作用下，藥液被壓進針筒內(nèi)；在外界大氣壓的作用下，藥液被壓進針筒內(nèi)；C C選項壓力鍋利用液體選項壓力鍋利用液體表面氣壓越大沸點越高的原理工作，與大氣壓無關；表面氣壓越大沸點越高的原理工作，與大氣壓無關；D D選項用塑料吸選項用塑料吸管吸飲料是在大氣壓的作用下使飲料進入人口中。故選管吸飲料是在大氣壓的作用下使飲料進入人口中。故選C C。類型四類型四 大氣壓強的應用大氣壓強的應用目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【變式訓練 4】 如圖如圖4 4所示是一種便攜式所示是一種便攜式“碘伏棉簽碘伏棉簽”，塑，塑料管內(nèi)裝有碘伏消毒液，它的上端封閉，這樣消料管內(nèi)裝有碘伏消毒液，它的上

21、端封閉，這樣消毒液就不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液就不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液會自動向下流入藥棉中。請解釋為什么在使毒液會自動向下流入藥棉中。請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管，而使用時才會流出：用前消毒液不會流出塑料管，而使用時才會流出：_。使用前，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會使用前，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，上部與外界大氣相通，消毒液在流出；使用時，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉重力作用下，向下流入藥棉目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【典例 5】（20152015濟南，濟南，3636）如圖如圖 5

22、 所示是所示是噴霧器工作時的示意圖。當推動活塞時，管口噴霧器工作時的示意圖。當推動活塞時，管口的空氣速度增大，管口處的壓強的空氣速度增大，管口處的壓強_（選選填填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”）；瓶中的液）；瓶中的液體就在體就在_的作用下被壓上去，隨流動的的作用下被壓上去，隨流動的空氣而噴成霧狀?？諝舛鴩姵伸F狀。 【解析】 當推動活塞時，管口的空氣速度增大，壓強減當推動活塞時，管口的空氣速度增大，壓強減小；瓶中的液體就在大氣壓的作用下被壓上去，隨流動的空??；瓶中的液體就在大氣壓的作用下被壓上去，隨流動的空氣而噴成霧狀。氣而噴成霧狀。減小減小大氣壓大氣壓類型五類型五 流體壓強與流速

23、的關流體壓強與流速的關系系目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【變式訓練 5】 下列選項中不能用流體壓強與流速的關系解釋的下列選項中不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（）是（） A. A. 正在升空的正在升空的“飛機飛機” B. B. 地面刮起的地面刮起的“龍卷風龍卷風” C. C. 漂浮在水面上的漂浮在水面上的“橡皮艇橡皮艇” D. D. 乒乓球運動員拉起的乒乓球運動員拉起的“弧旋球弧旋球”C C目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁實驗強化過實驗強化過關關 【命題角度】 1. 1. 控制變量法、轉(zhuǎn)換法的運用控制變量法、轉(zhuǎn)換法的運用 2. 2. 分析實驗過程，實驗結(jié)論分析實驗

24、過程，實驗結(jié)論 3. 3. 不能用硬紙板代替海綿的原因不能用硬紙板代替海綿的原因?qū)嶒炓惶骄坑绊憠毫ψ饔眯Ч囊驅(qū)嶒炓惶骄坑绊憠毫ψ饔眯Ч囊蛩厮啬磕?錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【典例精講 1】 （20152015張張家界，家界，2323）小明在探究小明在探究“壓力壓力的作用效果與壓力和受力面積的作用效果與壓力和受力面積的關系的關系”的實驗中，做了如的實驗中，做了如圖圖 6 所示的甲、乙、丙三組實所示的甲、乙、丙三組實驗：驗： （1 1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫這種實驗方法叫_。 （2

25、2）分析）分析_兩組實驗可得出結(jié)論：當壓力一定時，兩組實驗可得出結(jié)論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。 （3 3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應控制）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應控制_不變。不變。轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法乙、丙乙、丙受力面積受力面積目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【解析】 （1 1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，采用的是轉(zhuǎn)換法。（的作用效果，采用的是轉(zhuǎn)換法。（2 2）要探究壓力一定時，壓力的）要探究壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積

26、的關系，應控制壓力大小不變，受力面積不同，作用效果與受力面積的關系，應控制壓力大小不變，受力面積不同，故應選擇乙、丙兩組實驗進行分析。（故應選擇乙、丙兩組實驗進行分析。（3 3）根據(jù)控制變量法的要求，）根據(jù)控制變量法的要求，若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應控制受力面積不變。若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應控制受力面積不變。目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【強化練習 1】 小威在家?guī)蛬寢尯兔鏁r，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他小威在家?guī)蛬寢尯兔鏁r，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關。想探究壓力作用效果與哪些因素有關。 （1）在同一個碗中

27、裝入不同量的水時，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在）在同一個碗中裝入不同量的水時，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當受力面積一定時，壓力面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越越大，壓力作用效果越_。 （2）他再把不同型號的空碗（）他再把不同型號的空碗（底面積不同底面積不同）分別放在面粉上，）分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與 受 力 面 積 無 關 。 他 這 樣 操 作 得 出 結(jié) 論 是 否 正 確 ？與 受 力 面 積 無 關 。 他 這 樣 操 作

28、 得 出 結(jié) 論 是 否 正 確 ？_，理由是：，理由是：_。沒控制壓力一定沒控制壓力一定明顯明顯不正確不正確目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁【命題角度】 1. 1. 實驗裝置名稱實驗裝置名稱 2. 2. 判斷實驗裝置氣密性的方法判斷實驗裝置氣密性的方法 3. 3. 解決實驗裝置漏氣的方法解決實驗裝置漏氣的方法 4. 4. 控制變量法的運用控制變量法的運用 5. 5. 分析實驗過程得出結(jié)論分析實驗過程得出結(jié)論實驗二研究液體內(nèi)部的壓強實驗二研究液體內(nèi)部的壓強目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【典例精講 2】 （20152015蘭州，蘭州，3131）如如圖圖 7 甲所示，該

29、實驗裝置的名稱是甲所示，該實驗裝置的名稱是_。使用前應檢查裝置是否漏氣。使用前應檢查裝置是否漏氣。當用手指按壓當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）（不論輕壓還是重壓）橡皮橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)膜時，發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊的液面的高度幾乎形管兩邊的液面的高度幾乎不變，則說明裝置不變，則說明裝置_（選填選填“漏漏氣氣”或或“不漏氣不漏氣”）。圖）。圖 7 乙和圖乙和圖 7 丙是丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強隨比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而深度的增加而_（選填選填“增大增大”“減小減小”或或“不變不變”）。比較圖）

30、。比較圖 7 丙和圖丙和圖 7 丁，得出丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強與的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強與_有關。有關。液體的密度液體的密度增大增大漏氣漏氣壓強計壓強計目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【解析】 圖圖 7 甲中所示的實驗裝置為用來測量液體壓強的壓甲中所示的實驗裝置為用來測量液體壓強的壓強計；用手指按壓橡皮膜時，若強計；用手指按壓橡皮膜時，若U U形管兩邊液面的高度幾乎不變，形管兩邊液面的高度幾乎不變，說明壓強計漏氣；由圖說明壓強計漏氣；由圖 7 乙和圖乙和圖 7 丙可知，探頭放入同種液體（水）丙可知，探頭放入同種液體（水）中時，探頭在液體中的深度越大，中時，探頭在液體中的

31、深度越大，U U形管兩邊液面的高度差就越大，形管兩邊液面的高度差就越大，說明液體的壓強越大，由此可得出：液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加說明液體的壓強越大，由此可得出：液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大；比較圖而增大；比較圖 7 丙和圖丙和圖 7 丁可知，探頭在液體中的深度相同，但丁可知，探頭在液體中的深度相同，但液體的密度不同時，液體的密度不同時，U U形管兩邊液面的高度差不同，說明液體內(nèi)部形管兩邊液面的高度差不同，說明液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關。的壓強與液體的密度有關。目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 【強化練習 2】 小李同學利用如圖小李同學利用如圖 8 所示的裝置探究所示的裝置

32、探究“液體內(nèi)部壓強的特點液體內(nèi)部壓強的特點”。 （1）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，通過形管中有高度差，通過_（填（填序號）序號）方法可以進行調(diào)節(jié)。方法可以進行調(diào)節(jié)。 從從U形管內(nèi)向外倒出適量水形管內(nèi)向外倒出適量水 拆除軟管重新安裝拆除軟管重新安裝 向向U形管內(nèi)加適量水形管內(nèi)加適量水目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 （2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒（水和酒精）精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其

33、結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的_；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。所示。 （3）小李應該比較圖）小李應該比較圖_，得出金屬盒離液面的距離越，得出金屬盒離液面的距離越深，深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越_。 （4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金 屬 盒 的 方 向 ，金 屬 盒 的 方 向 ， U 形 管 兩 邊 液 柱 的 高 度

34、 差 不 變 ， 表 明形 管 兩 邊 液 柱 的 高 度 差 不 變 ， 表 明_。深度相同深度相同乙、丙乙、丙大大在同種液體的同一深度處在同種液體的同一深度處（或在相同條件下）（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個方，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等向的壓強相等目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁備戰(zhàn)演練備戰(zhàn)演練一、填空題 1. 1. （20112011河南）河南）圖圖 9 為一種浴室防滑踏墊，其正為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設計，這是通過面為仿草坪式設計，這是通過_的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓

35、到地面后，可利用有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用_產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果。產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果。大氣壓大氣壓增大接觸面粗糙程度增大接觸面粗糙程度真題演練真題演練目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 2. 2. （20152015汕尾）汕尾）物體物體 A 靜止在水平桌面上，如圖靜止在水平桌面上，如圖 10 ，用一，用一水平推力把物體水平推力把物體 A 向右移動向右移動（不落地）（不落地），如圖，如圖 11 ，則物體，則物體 A 在移在移動過程中對桌面的壓力動過程中對桌面的壓力_，壓強，壓強_。（均選填（均選填“變變大大”“”“變小變小

36、”或或“不變不變”）變大變大不變不變目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 3. 3. （20122012河南）河南）如圖如圖 12 所示，在開口的所示，在開口的礦泉水瓶上扎一個小孔，水便從小孔噴出。隨礦泉水瓶上扎一個小孔，水便從小孔噴出。隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的壓強逐漸變是因為小孔處水的壓強逐漸變_。堵住。堵住瓶口，水很快就停止流出，此時瓶內(nèi)水面上方瓶口，水很快就停止流出，此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓的氣壓比瓶外大氣壓_。小小小小目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 4. 4. （20142014安

37、徽）安徽）切割大理石、鋼板的切割大理石、鋼板的“水刀水刀”可以對切割表可以對切割表面產(chǎn)生高達面產(chǎn)生高達 108 PaPa的壓強，那么的壓強，那么“水刀水刀”作用在作用在 10-7 m2 的面積上的面積上時，產(chǎn)生的壓力為時，產(chǎn)生的壓力為_ N_ N。 5. 5. （20152015蘇州）蘇州）據(jù)報道，某地曾經(jīng)發(fā)生過天空中下?lián)蟮?，某地曾?jīng)發(fā)生過天空中下“魚魚”的的奇觀，實際上這是龍卷風的杰作。當龍卷風經(jīng)過湖面時，其氣旋中奇觀，實際上這是龍卷風的杰作。當龍卷風經(jīng)過湖面時，其氣旋中心速度很心速度很_，壓強很，壓強很_，將湖中的水和魚一起，將湖中的水和魚一起“吸吸”向空中，水和魚隨龍卷風運動到別處落下

38、，形成奇觀。向空中，水和魚隨龍卷風運動到別處落下，形成奇觀。大大1010小小目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 6. 6. （20142014南寧）南寧）如圖如圖 13 所示，圓柱所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為面積分別為 0.02 m2 和和 0.01 m2 ，容器甲中，容器甲中盛有盛有 0.2 m 高的水，容器乙中盛有高的水，容器乙中盛有 0.3 m 高的酒精，此時水對容器甲底部的壓強為高的酒精，此時水對容器甲底部的壓強為_Pa_Pa?，F(xiàn)分別從兩容器中抽出質(zhì)量均?，F(xiàn)分別從兩容器中抽出質(zhì)量均為為 m 的水和酒精，使兩容器中

39、剩余的水和的水和酒精，使兩容器中剩余的水和酒精對容器底部的壓強相等，則兩容器內(nèi)剩余的水和酒精的高度之酒精對容器底部的壓強相等，則兩容器內(nèi)剩余的水和酒精的高度之比為比為_， m 等于等于_kg_kg。（。（水水 = = 1.0 103 kg/m3，酒精酒精 = = 0.8 103 kg/m3，g = = 10 N/kg）45452 0002 0000.80.8目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁二、選擇題 7. （20152015昭通）昭通）下列做法能增大壓強的是（）下列做法能增大壓強的是（） A. 挖掘機安裝履帶挖掘機安裝履帶 B. 載重車裝有很多車輪載重車裝有很多車輪 C. 汽車安全

40、帶做得很寬汽車安全帶做得很寬 D. 溜冰鞋上裝有冰刀溜冰鞋上裝有冰刀 8. （20152015漳州）漳州）下列物品利用連通器原理工作的是（）下列物品利用連通器原理工作的是（） A. 試管試管 B. 茶壺茶壺 C. 茶杯茶杯 D. 注射器注射器B BD D目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 9. 9. （20152015河南）河南）如圖如圖 14 所示，圖釘尖的面積是所示，圖釘尖的面積是 10-7 m2 ，圖釘帽的面積是，圖釘帽的面積是 10-4 m2 ，墻壁表面能承受，墻壁表面能承受的最大壓強是的最大壓強是 4 106 PaPa。下列說法正確的是（）。下列說法正確的是（） A. A.

41、 手指必須用大于手指必須用大于 0.4 N 的壓力，圖釘尖的壓力，圖釘尖才能進入墻壁才能進入墻壁 B. B. 手指必須用大于手指必須用大于 400 N 的壓力，圖釘尖才能進入墻壁的壓力，圖釘尖才能進入墻壁 C. C. 圖釘靜止時，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力圖釘靜止時，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力 D. D. 圖釘靜止時，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力圖釘靜止時，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力A A目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 10. 10. （20152015濱州）濱州）如圖如圖 15 所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程

42、，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（）關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（） A. A. 實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 B. B. 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下 C. C. 大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強 D. D. 玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果A目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 11. 11. （20122012河南）河南）圖圖 16 是甲、乙兩種物是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖像。若用質(zhì)量相等質(zhì)的質(zhì)量和體積的關

43、系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體 A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體把它們平放在水平地面上，則兩正方體 A、B 對水平地面的壓強之比為（）對水平地面的壓強之比為（） A. 8 1 B. 4 3 C. 1 2 D. 4 1D目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁三、實驗探究題 12. （20152015安陽模擬）安陽模擬）某同學利用如圖某同學利用如圖 17 所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。 （1）他向圖）他向圖 17 甲中的甲中的U形管內(nèi)注入適量的形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時

44、，紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右形管左右兩側(cè)液面的高度兩側(cè)液面的高度_。 （2）如圖）如圖 17 乙所示，他將橡皮管的一端乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側(cè)液面形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究的高度差，這是為了探究_。 相同相同液體的壓強與液體深度的關系液體的壓強與液體深度的關系目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 （3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的

45、關系，當探頭在下列液體中的深度相同時，在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是是_（選填選填“A”“B”“A”“B”或或“C”“C”）。）。 A. 酒精（酒精（酒精酒精 = 0.8 103 kg/m3） B. 植物油（植物油（植物油植物油 = 0.9 103 kg/m3） C. 鹽水（鹽水（鹽水鹽水 = 1.1 103 kg/m3） （4）他在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行）他在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算（分析計算（g = 10 N/kg），得出金屬盒在），得出金屬盒在 30 mm 深處水的壓強是深處

46、水的壓強是_Pa，而壓強計的液面高度差為，而壓強計的液面高度差為 28 mm ，你認為造成此現(xiàn)，你認為造成此現(xiàn)象的原因是象的原因是_。 （5）根據(jù)學習過的知識，你是否認為水內(nèi)部壓強大小跟研究的）根據(jù)學習過的知識，你是否認為水內(nèi)部壓強大小跟研究的位置到水底的距離有關？答：位置到水底的距離有關？答：_（選填選填“有關有關”“”“無關無關”或或“不確定不確定”）。）。C C300300無關無關橡皮管漏氣橡皮管漏氣( (紅墨水密度大于水的密度紅墨水密度大于水的密度) )目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁四、綜合應用題 13. （20152015恩施州）恩施州）如圖如圖 18 所示，一個邊長所

47、示，一個邊長為為 10 cm 、重、重 4 N 的正方體木塊，放置于的正方體木塊，放置于 1 m2 的的水平桌面上。將重水平桌面上。將重 2 N 的水倒入一個錐形瓶中，的水倒入一個錐形瓶中，瓶重瓶重 1 N ，底面積為，底面積為 60 cm2 ，水深度為，水深度為 5 cm ，將錐形瓶放在木塊上。求：將錐形瓶放在木塊上。求： （1）水對瓶底的壓強。）水對瓶底的壓強。 （2）木塊對桌面的壓強。）木塊對桌面的壓強。 解：（解：（1 1）水對瓶底的壓強水對瓶底的壓強 p = gh = = 1 103 kg/m3 10 N/kg 5 10-2 m = 500 Pa （2 2）木塊對桌面的壓力木塊對桌面

48、的壓力 F = G水水 + G瓶瓶 + G木木 = 2 N + 1 N + 4 N = 7 N 木塊對桌面的壓強木塊對桌面的壓強 p = = = = = 700 PaFS7N101010-4 m2目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁一、填空題 1. 1. （名師原創(chuàng)）（名師原創(chuàng)）用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用切，這是利用_的方法來的方法來_壓強；或者在壓強；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_的方的方法來法來_壓強。壓強。增大增大增大壓力增大壓力減小受力面積減小受力面積增大增大前瞻

49、預測前瞻預測目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 2. 2. （20152015錦州改編）錦州改編）小明將自制氣壓計小明將自制氣壓計（如圖（如圖 19 ）從六樓拿到一樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸降低，這從六樓拿到一樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸降低，這表明：隨著高度的逐漸減小，大氣壓逐漸表明：隨著高度的逐漸減小，大氣壓逐漸_（選選填填“增大增大”或或“減小減小”）。制藥廠制藥時，為了在不超）。制藥廠制藥時，為了在不超過過 80 的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是用的方法是_（選填選填“增大增大”或或“減小減小”）容）容器內(nèi)的氣壓，使

50、水的沸點低于器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于 80 。 3. 3. （20142014蘭州改編）蘭州改編）某轎車的質(zhì)量是某轎車的質(zhì)量是 1.6 t ，每個輪子與地面，每個輪子與地面的接觸面積是的接觸面積是 0.02 m2 ，g 取取 10 N/kg, ,則轎車對地面的壓強是則轎車對地面的壓強是_。增大增大減小減小 2 105 Pa目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 4. 4. （名師原創(chuàng)）（名師原創(chuàng)）如圖如圖 20 ，A、B 為兩容器，用一帶閥門的管子相為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，連，裝有同一種液體，A 容器中液面低于容器中液面低于 B 容器中液面，則容器中液面，則 a

51、、b 兩處兩處的壓強的壓強pa _ _ pb（選填選填“”“”“”或或“=”=”）。當打開閥門時，）。當打開閥門時，液體液體_（選填選填“流動流動”或或“不流動不流動”）。）。 5. 5. （20142014成都改編）成都改編）如圖如圖 21 所示的托里拆利實驗中，測得的大所示的托里拆利實驗中，測得的大氣壓強等于氣壓強等于_mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。已知水銀密度高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。已知水銀密度=13.6 103 kg/m3，g=10 N/kg，則，則_mm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強為高水銀柱所產(chǎn)生的壓強為2.72 104 Pa。流動流動200200750750目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末

52、末 頁頁二、選擇題 6. 6. （20152015成都改編）成都改編）下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是（）下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是（） A. A. 火箭升空過程不斷噴射高溫燃氣火箭升空過程不斷噴射高溫燃氣 B. B. 坦克裝有寬大的履帶坦克裝有寬大的履帶 C. C. 用注射器將藥液注入病人體內(nèi)用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D. D. 用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出 7. 7. （20152015欽州改編）欽州改編）人們都有這樣的體會：撐著太陽人們都有這樣的體會：撐著太陽傘走在大路上（傘走在大路上（如圖如圖 22 所示所示），一陣強風水平吹過來，傘），一陣強風水平

53、吹過來，傘面會向上翻，這是因為（）面會向上翻，這是因為（） A. A. 傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面大傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面大 B. B. 傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面小傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面小 C. C. 傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面大傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面大 D. D. 傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面小傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面小B BD D目目 錄錄上一上一頁頁下一頁下一頁末末 頁頁 8. 8. （20152015鹽城改編）鹽城改編）如圖如圖 23 所示，