一年級(jí)下學(xué)期語文古詩閱讀專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題

1、一年級(jí)下學(xué)期語文古詩閱讀專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 背一背，寫一寫。鋤禾（唐）李紳1把古詩補(bǔ)充完整。2把詩中的字與意思連一連。餐 皆 滴 苦滴下  辛苦   都   飯食3“鋤禾”是在什么時(shí)候？（ ）。早晨  中午  晚上4鋤禾這首詩告訴我們（ ）。（可以多選）要珍惜勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)要熱愛勞動(dòng)，不要懶惰2. 閱讀下面一首唐詩，按要求答題。端 居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它

2、詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。答：_  這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_  3. 閱讀古詩，完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫乘舟將欲，忽聞踏歌。 桃花潭，不及汪倫送。1將詩歌補(bǔ)充完整。2（1）“聞”先查大寫字母_，再查音節(jié)_?？梢越M詞_、_。（2）“乘”共_畫，第3筆是_。3題目贈(zèng)汪倫中“贈(zèng)”的意思是_。4. 補(bǔ)充詩句，回答問題。靜夜思（  ）床前    ，疑是    。舉頭    ，低頭    。1補(bǔ)全詩句2用“”圈出詩中的一

3、對(duì)反義詞。3古詩表達(dá)了詩人（ ）。A. 對(duì)月亮的喜愛之情  B. 思鄉(xiāng)之情5. 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。夜  歸周密夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。注筇：此代指竹杖。  （1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。答：_（2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答： _6. 先讀給同學(xué)聽，再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華，畫的是爸爸，華華愛畫，爸爸愛花，爸爸愛華華畫的畫。（1）這段話中，每一小句最后一個(gè)字都含有相同的拼音字母( )h ua a

4、b（2）判斷：對(duì)的寫正確，錯(cuò)的寫錯(cuò)誤。華華愛畫畫，畫的是爸爸的花。   爸爸愛華華畫的畫，也愛花。   （3）跟“畫畫”結(jié)構(gòu)相同的詞語是( )看看 數(shù)數(shù) 聽聽 聞聞7. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上，我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說：“世界上有綠色的金魚嗎？”我聽了笑著說：“我喜歡綠色的金魚，現(xiàn)在沒有，以后會(huì)有的。”老師看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了，在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。（1）我畫了一條   色的金魚。（2）老師“在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星?！钡囊馑际牵?#160;）。A.老師夸“我”畫得

5、好。B.老師夸“我”想得好。8. 快樂閱讀，輕松答題。樹媽媽放風(fēng)箏秋天到了，樹媽媽要放風(fēng)箏了。放幾只風(fēng)箏到草地，螞蟻有家了。放幾只風(fēng)箏到小河，小魚有家了。放幾只風(fēng)箏到天空，小鳥有伴了。樹媽媽的風(fēng)箏，不管飛到哪里，都受到大家的歡迎。1樹媽媽在（春  夏  秋  冬）季放風(fēng)箏。（畫“”）2根據(jù)短文填一填。（1）草地上，風(fēng)箏是（_）的家。小河里，風(fēng)箏是（_）的家。天空中，風(fēng)箏是（_）的伴。（2）樹媽媽放風(fēng)箏，這風(fēng)箏其實(shí)指的是（_）。9. 古詩閱讀。(   )時(shí)不識(shí)(   )，呼作(   )玉盤 。(

6、  )疑瑤臺(tái)鏡 。飛(   )青(   )端  。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩是唐代詩人_寫的。（李白  杜甫  白居易）10. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。拉鏈天空，有一件藍(lán)藍(lán)的夾克飛機(jī)飛過云把白色的拉鏈拉上了大地，有一件綠色的外套火車來來去去把拉鏈拉上又拉下我們家，是一件溫暖的大衣爸爸媽媽吵架時(shí)把拉鏈拉開了淘氣的弟弟跑跑跳跳把拉鏈輕輕地拉上1你知道他們?cè)诮o誰拉拉鏈嗎？連一連。飛機(jī)   弟弟   火車大地   天空   “我們”家2“爸爸媽媽吵架時(shí)把拉鏈拉開了”，

7、“拉鏈拉開了”指（）。A.爸爸媽媽的衣服壞了 B.家里的門開了 C.家里感覺不溫暖了3下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。（1）弟弟有一件外套。   （_）（2）“我們”家像一件溫暖的大衣。   （_）（3）看見可愛的弟弟，爸爸媽媽停止了吵架。   （_）11. 將古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 畫遠(yuǎn)看(   )有色，近聽(   )無聲。春(   )花還在，(   )(   )鳥不驚。1補(bǔ)全古詩2這首詩寫了_、_、_、_這四種景物。12. 讀兒

8、歌，回答問題。小 雪 花雪花，雪花，你有幾個(gè)瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看：一、二、三、四、五、六。咦，剛數(shù)完，雪花怎么看不見？只留下一個(gè)圓圓的小水點(diǎn)。（1）小雪花有_個(gè)花瓣。（  ）A.5 B.4 C.6（2）小雪花看不見的原因是。（  ）A.飛到其他地方去了 B.小雪花變成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏（3）你喜歡小雪花嗎？為什么？_13. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是（ ）A.  B.2看圖，連一連，選擇對(duì)應(yīng)的圖畫理解詩意。     鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。   白毛浮綠水，紅掌撥清波  14. 快樂閱讀。白鵝下河?xùn)|邊一條河，西邊一群鵝。鵝兒鵝兒