初中音樂美妙的人聲

1、課程：湘教版音樂七年級(jí)上第三單元課程：湘教版音樂七年級(jí)上第三單元美妙的人聲美妙的人聲 第三課時(shí)第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo) ：1、常規(guī)訓(xùn)練：樂器練習(xí)和視唱練習(xí)、常規(guī)訓(xùn)練：樂器練習(xí)和視唱練習(xí)2、音樂欣賞：、音樂欣賞： 跳蚤之歌跳蚤之歌、當(dāng)兵的人當(dāng)兵的人 3、了解音樂知識(shí)：、了解音樂知識(shí)： 常見人聲的特點(diǎn)常見人聲的特點(diǎn) 常見歌曲演唱形式常見歌曲演唱形式 4、課堂小結(jié)、課堂小結(jié)5637124.567123.笛子、豎笛中低音區(qū)指法笛子、豎笛中低音區(qū)指法71234561732口琴中音口琴中音區(qū)音位：區(qū)音位：9格格.跳蚤之歌跳蚤之歌： 這首歌歌詞來(lái)自德國(guó)歌德的詩(shī)劇這首歌歌詞來(lái)自德國(guó)歌德的詩(shī)劇浮士德浮士德，作者

2、借皇帝蓄養(yǎng)跳蚤來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)德國(guó)諸侯豢養(yǎng)的寵作者借皇帝蓄養(yǎng)跳蚤來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)德國(guó)諸侯豢養(yǎng)的寵臣，俄國(guó)穆索爾斯基為它譜寫了旋律，成為一首難臣，俄國(guó)穆索爾斯基為它譜寫了旋律，成為一首難得的傳世佳作。得的傳世佳作。 第一段曲調(diào)敘述性的，描述昏庸愚昧的國(guó)王豢第一段曲調(diào)敘述性的，描述昏庸愚昧的國(guó)王豢養(yǎng)了一只跳蚤，第二段模擬威嚴(yán)的頌歌，表現(xiàn)跳蚤養(yǎng)了一只跳蚤，第二段模擬威嚴(yán)的頌歌，表現(xiàn)跳蚤穿上了龍袍耀武揚(yáng)威、不可一世，但隨之而來(lái)的笑穿上了龍袍耀武揚(yáng)威、不可一世，但隨之而來(lái)的笑聲，揭穿了這不過是狐假虎威，裝腔作勢(shì)。第三段聲，揭穿了這不過是狐假虎威，裝腔作勢(shì)。第三段以掐死跳蚤的勝利者的爽朗笑聲結(jié)束全曲。它表明以掐死跳蚤

3、的勝利者的爽朗笑聲結(jié)束全曲。它表明只有人民才是真正勇敢的人。同學(xué)們可以以自己喜只有人民才是真正勇敢的人。同學(xué)們可以以自己喜歡的方式欣賞，去體會(huì)歌曲的詼諧或幽默。歡的方式欣賞，去體會(huì)歌曲的詼諧或幽默。 閻維文：閻維文：1957年出生于山西太原。國(guó)家一級(jí)演員，年出生于山西太原。國(guó)家一級(jí)演員，中國(guó)人民解放軍總政歌舞團(tuán)男高音歌唱家，是一位深受廣中國(guó)人民解放軍總政歌舞團(tuán)男高音歌唱家，是一位深受廣大人民群眾和部隊(duì)官兵喜愛的當(dāng)今民族樂實(shí)力派歌唱藝術(shù)大人民群眾和部隊(duì)官兵喜愛的當(dāng)今民族樂實(shí)力派歌唱藝術(shù)家的代表者。他成功地把民族唱法和西洋美聲唱法糅合在家的代表者。他成功地把民族唱法和西洋美聲唱法糅合在一起，形成了

4、自己一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。從一起，形成了自己一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。從小白楊小白楊到到說句心里話說句心里話，從，從一二三四歌一二三四歌到到想家的時(shí)候想家的時(shí)候，從從舉杯吧朋友舉杯吧朋友到到母親母親，他那明亮、通透、自然、，他那明亮、通透、自然、灑脫、深情的歌聲打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽眾。灑脫、深情的歌聲打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽眾。 了解常見歌曲演唱形式了解常見歌曲演唱形式一人獨(dú)立演唱，歌詞只一個(gè)聲部一人獨(dú)立演唱，歌詞只一個(gè)聲部 。如二重唱，兩個(gè)聲部，兩人同時(shí)演唱不同旋如二重唱，兩個(gè)聲部，兩人同時(shí)演唱不同旋律。律。 多人，多人，多聲部，各聲部數(shù)人或數(shù)十人，各聲部多聲部，各聲部數(shù)人或數(shù)十人，各聲部要求音色統(tǒng)一，聲部間音量均衡，

5、音響豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。要求音色統(tǒng)一，聲部間音量均衡，音響豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。 相互答應(yīng)，此起彼伏相互答應(yīng)，此起彼伏。 多個(gè)歌唱者，歌詞一個(gè)旋律線，完全同步，多個(gè)歌唱者，歌詞一個(gè)旋律線，完全同步，要求發(fā)聲整齊統(tǒng)一和諧。要求發(fā)聲整齊統(tǒng)一和諧。 幾組人演唱同一旋律，每組起唱的先后不同。幾組人演唱同一旋律，每組起唱的先后不同。（1）獨(dú)唱）獨(dú)唱（領(lǐng)唱）：（領(lǐng)唱）：（2）重唱：）重唱：（3）合唱：）合唱：（4）對(duì)唱：）對(duì)唱：（5）齊唱：）齊唱：（6）輪唱）輪唱（卡農(nóng)）：（卡農(nóng)）：課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 說說我們這節(jié)課的收獲，同說說我們這節(jié)課的收獲，同學(xué)們的表現(xiàn)。學(xué)們的表現(xiàn)。謝謝大家！謝謝大家！ 俄國(guó)作曲家。生于一個(gè)地主家庭 。童年時(shí)代就表現(xiàn)出很不平凡的音樂才能。十歲學(xué)習(xí)鋼琴。立志于音樂，但未得機(jī)會(huì)受正規(guī)音樂訓(xùn)練。業(yè)余從事音樂創(chuàng)作，成為俄羅斯民族樂派“強(qiáng)力集團(tuán)”的成員。主要作品有：歌劇、管弦樂、鋼琴組曲等，他的歌曲傳世佳作，如跳蚤之歌、可愛的薩維什