四年級三班家長會PPT課件

1、四（四（4）班家長會）班家長會語文：賀 意 151 1552 9506 數(shù)學：劉麗方 181 5275 5141英語：鄧銘鳳時的大課間活動跳出快樂一個都不能少跑操了，呵呵體育課上溫馨教室我們愛武術敬老院獻愛心晚飯后操場散步，嘻戲六一運球活動同舟共濟活動人平分人平分 76.47語文 86.00 數(shù)學 81.37 英語優(yōu)秀率優(yōu)秀率 38.78% 71.43% 57.14%合格率合格率 87.76% 91.84% 85.71%第三次月考各科一平兩率班級基本情況班級基本情況:我班共有我班共有49人，男生人，男生33人，女人，女生生16人。大部分同學活潑好動，有人。大部分同學活

2、潑好動，有上進心，學習積極主動，紀律衛(wèi)生等上進心，學習積極主動，紀律衛(wèi)生等表現(xiàn)好，熱愛班集體，珍惜集體榮譽。表現(xiàn)好，熱愛班集體，珍惜集體榮譽。一小部分學生，目標不夠明確，紀律一小部分學生，目標不夠明確，紀律松散，缺乏主動性。松散，缺乏主動性。四4班班委會成員班長；梁宇希班長；梁宇希副班長；鄧佑敬副班長；鄧佑敬學習委員；康家誠學習委員；康家誠文藝委員；彭按娜文藝委員；彭按娜勞動委員；黃創(chuàng)奇勞動委員；黃創(chuàng)奇生活委員；王凱生活委員；王凱體育委員；鄧凱體育委員；鄧凱 1. 學習動態(tài)學習動態(tài) 課堂學習，非常重要。我非常重視課堂教學，每課堂學習，非常重要。我非常重視課堂教學，每堂課都精心備課做課件，為的是

3、堂課都精心備課做課件，為的是吸引學生的注意力?？捎行〔糠謱W生課前不預習，在課堂上不認真，課后可有小部分學生課前不預習，在課堂上不認真，課后又不寫作業(yè)鞏固，又不寫作業(yè)鞏固，再加上小部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在下面玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課也不積極思考問題。久而久之，養(yǎng)成惰性，導致成績下滑不理想。但但還還有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高，成績優(yōu)秀，致使學生兩極分化致使學生兩極分化。 1313年級大多數(shù)孩子比較聽話，但四年級大多數(shù)孩子比較聽話，但四年級以后，一部分孩子原來很守紀律的孩年級以后，一部分孩子原

4、來很守紀律的孩子開始上課搗亂、靜不下心。子開始上課搗亂、靜不下心。2.思想意識思想意識3.心理方面心理方面四年級是小學低年級向高年級的過渡期，孩子四年級是小學低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動學習向主動學習改變，自身心理和能力開始從被動學習向主動學習改變，自身心理和能力的發(fā)展都會發(fā)生明顯的轉變，步入的發(fā)展都會發(fā)生明顯的轉變，步入難以引導時期。難以引導時期。開始意識到開始意識到“自己自己”。開始有了一些自己的想法，開開始有了一些自己的想法，開始收拾打扮自己，但是辨別是非的能力還極其有限，始收拾打扮自己，但是辨別是非的能力還極其有限，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決

5、的問題，惰性強，怕惰性強，怕吃苦吃苦，不動腦筋，不動腦筋，致使學習落后。有一些孩子甚至致使學習落后。有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學習偏科的現(xiàn)象，需要家長和老師及時正開始出現(xiàn)學習偏科的現(xiàn)象，需要家長和老師及時正確的引導。確的引導。 四年級的四年級的孩子孩子覺得自己覺得自己長大了，有自己的主張，長大了，有自己的主張，學會察言觀色，脾氣比較大、又有一點叛逆，愿意學會察言觀色，脾氣比較大、又有一點叛逆，愿意跟喜歡的人交流，跟不喜歡的人對著干。有心事放跟喜歡的人交流，跟不喜歡的人對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候有些行在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候有些行為讓你摸不透，為讓你摸不透，

6、 甚至學會欺騙，讓你傷腦筋，這甚至學會欺騙，讓你傷腦筋，這階段的孩子自尊心又逐漸增強，知道階段的孩子自尊心又逐漸增強，知道“難為情難為情”，怕，怕“丟面子丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時候要把，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。握好尺度?？荚嚽闆r分析：考試情況分析： 數(shù)學考試100分英語100分數(shù)學不及格4人英語不及格7人語文不及格6人1、值日時提醒孩子安排好、值日時提醒孩子安排好值日時間（黃創(chuàng)奇同學負值日時間（黃創(chuàng)奇同學負責），分工合作，把清潔做責），分工合作，把清潔做徹底，培養(yǎng)孩子的勞動意識徹底，培養(yǎng)孩子的勞動意識和集體意識。和集體意識。 2、不亂扔紙屑，、不亂扔紙屑，書包、

7、抽屜保持整潔（何梓書包、抽屜保持整潔（何梓怡同學負責）怡同學負責） 3，提醒同學把桌，提醒同學把桌椅擺整齊。（李家軒負責）椅擺整齊。（李家軒負責）4、一大周左右剪一次、一大周左右剪一次指甲。指甲。 衛(wèi)生方面 三、紀律三、紀律 1. 1.早飯一定要吃，保證吃飽吃好。不許帶零食早飯一定要吃，保證吃飽吃好。不許帶零食進校園，只需帶水，管理好孩子的零花錢。進校園，只需帶水，管理好孩子的零花錢。 2. 2.嚴格遵守作息制度，避免不安全事故的發(fā)生。嚴格遵守作息制度，避免不安全事故的發(fā)生。讓孩子定時午休。讓孩子定時午休。 3. 3.積極參加班級的大掃除，每周每人都要值日積極參加班級的大掃除，每周每人都要值日

8、一次。一次。 4. 4.通校生家長；配合老師，反復強調，注意安通校生家長；配合老師，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，不串門，放學后要學、放學路上不逗留，不玩耍，不串門，放學后要按時回家。按時回家。 1. 1.部分同學在教室講臟話，唾人，甚至打部分同學在教室講臟話，唾人，甚至打人，家長要對孩子進行文明教育；人，家長要對孩子進行文明教育； 2. 2.孩子生病要請假，不能跑操要打招呼；孩子生病要請假，不能跑操要打招呼； 3. 3.天氣越來越熱，要注意都喝水。天氣越來越熱，要注意都喝水。 5. 5.多與任課老師溝通，了解孩子的情況。多與任課老師溝通，了解孩子的情況。四、其他方面四、其他方面共共 同同 品品 悟悟 教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。 細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步