50個(gè)在家里就可以玩的親子游戲

1、50個(gè)在家里就可以玩的親子游戲?qū)ёx：里面部分也適合大一點(diǎn)年齡的小家伙， 有的我是沒(méi)有和小家伙一起玩過(guò)，你看看你們 是不是都玩過(guò)，沒(méi)有玩過(guò)可收藏一下！分享給 朋友也可以，原來(lái)在家里玩的機(jī)會(huì)也不少！ 1、讓孩子數(shù)數(shù)家里有多少人？ 2、讓孩子數(shù)數(shù)家里有多少小孩/大人？問(wèn) 問(wèn)孩子是大人多，還是小孩多？然后想想其他 的分類方式，再問(wèn)孩子。比如：有多少人穿綠 色襯衫？多少人穿藍(lán)色襪子？多少人比你高？ 比你矮？ 3、讓孩子猜猜你腦子里想的數(shù)字，告訴他 這個(gè)數(shù)字前面和后面的數(shù)字，讓他猜。4、猜猜從房間的一頭到另一頭需要走幾步 路？然后走一次，試試之前的猜測(cè)是否正確。 然后再猜猜如果是跳躍、跨越、小步跳、單腳

2、跳或其他的移動(dòng)方式，會(huì)需要多少次才能從房 間的一頭到另一頭？對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。5、在地上或桌上標(biāo)注一段距離。然后選擇 一件物品，如棍子、樹葉或勺子，來(lái)猜測(cè)需要 多少根棍子、多少片樹葉或多少個(gè)勺子才能量 完這段距離。對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，并用其他物品 來(lái)重復(fù)這個(gè)游戲。6、選擇一個(gè)字或一個(gè)字母，讓每個(gè)孩子說(shuō) 出一個(gè)由這個(gè)字或這個(gè)字母開頭的詞。選擇其 他字或字母繼續(xù)這個(gè)游戲。例如選擇“水”這個(gè) 字，詞便可以是“水瓶”或“水井”。7、在一個(gè)平面上撒上少量面粉、沙子或 灰，讓孩子用手指在沙上寫字。然后嘗試寫數(shù) 字、寫詞和畫形狀。 8、讓孩子猜猜你腦子里想的東西，告訴他 這個(gè)東西的用途，讓他猜。9、說(shuō)一個(gè)詞，讓孩

3、子想出一個(gè)和它押韻的 詞，然后想出其它押韻的詞，越多越好。 10、在雜志或報(bào)紙上找出一個(gè)圖片，讓孩 子描述圖片里發(fā)生了什么。然后讓他們猜測(cè)之 前發(fā)生了什么，之后會(huì)發(fā)生什么。11、在雜志或報(bào)紙上尋找?guī)в心匙郑ɑ蚰?選擇的其他字或字母）開頭的詞的圖片，把圖 片剪下來(lái)，用它們來(lái)講故事。12、在您家里、雜志里或報(bào)紙上尋找對(duì)稱 的物品。 13、在家里走一圈，讓孩子告訴您每個(gè)物 品名稱的首個(gè)字(例如”電視”的首個(gè)字是“電”)。 14、用押韻的詞編一首詩(shī)歌或歌曲。15、嘗試用押韻的句子組織一段對(duì)話。 16、讓孩子指出家里所有紅色的物品。用 不同的顏色重復(fù)這個(gè)游戲。 17、在附近散散步，注意您周圍的聲音。 練

4、習(xí)模仿這些聲音。當(dāng)您回家后，用聲音講一 個(gè)關(guān)于您散步的故事。18、在您的家里尋找圓形的、方形的、長(zhǎng) 方形的和三角形的物品。還能找到什么其他形 狀？是否有五邊形？讓您的孩子找出一個(gè)環(huán)形 的東西，然后找出一個(gè)球形的東西。找出一個(gè) 方形的東西，然后找出一個(gè)立方形的東西。 19、讓孩子想一個(gè)他希望去的地方（如果 你哪都能去的話，你希望去哪里？）。 讓孩子描述這個(gè)地方，并講一個(gè)關(guān)于到這 個(gè)地方去的故事。20、用手拍出一段節(jié)奏，讓孩子重復(fù)。然 后讓孩子拍出一段節(jié)奏，您來(lái)重復(fù)。交替地由 一方拍出節(jié)奏，另一方重復(fù)。21、讓孩子把他名字的節(jié)奏用手拍出來(lái)， 然后把他朋友的名字拍出來(lái)。22、在玻璃杯子里放不同量的水

5、、沙子或 塵土。（同樣尺寸的杯子放的量不同，發(fā)出的 音調(diào)也不同）。把杯子從低音到高音一字排 開，形成一個(gè)音階。用勺子敲擊杯子演奏一首 歌。23、模仿一種動(dòng)物的叫聲，如“哞”或“咩”， 讓孩子猜猜是什么動(dòng)物。然后假裝您就是這種 動(dòng)物。那么您是怎么移動(dòng)的？是什么樣子的？ 吃什么？生活在哪里？24、假裝您是一個(gè)動(dòng)物，向孩子描述這種 動(dòng)物的特點(diǎn)，讓他猜猜您扮演的是什么動(dòng)物。25、用一個(gè)碗裝水。在家里收集一些安全 的物品，猜測(cè)這些物品會(huì)沉入水中，還是會(huì)浮 在水面上。然后把物品放入水中來(lái)驗(yàn)證之前的 假設(shè)。26、編一些關(guān)于健康生活的兒歌，如洗手 歌和刷牙歌。每次做這些事情的時(shí)候就唱相應(yīng) 的兒歌。 27、和孩

6、子玩“20個(gè)問(wèn)題”的游戲。在房間 里挑一個(gè)物品，然后讓孩子通過(guò)問(wèn)您問(wèn)題來(lái)猜 出您腦子里挑中的這個(gè)物品。鼓勵(lì)孩子問(wèn)有關(guān) 物品顏色、重量、質(zhì)地和聲響方面的問(wèn)題。 28、取一條繩子或線，讓您的孩子設(shè)法用 繩子或線拼出不同的字，字母，或數(shù)字。29、拿一本帶有圖畫的書或雜志，讓孩子 描述畫里面的人在做什么。問(wèn)孩子他是否也能 做這件事。如果他們?cè)敢膺€可以試著做給您 看。30、從您的家里或外面取能配在一起的物 品，如襪子和鞋子，碗和勺子。把這些物品堆 在一起，挑出一件，然后讓孩子選出與之相配 的另一件，并解釋為什么它們能配在一起。31、找一塊空地，移動(dòng)您身體的一部分， 讓孩子模仿您。然后再加上另一個(gè)動(dòng)作，再

7、讓 孩子模仿您。不斷增加動(dòng)作，讓孩子從頭模 仿。32、取出幾張家庭照片，把它們放在桌 上，告訴孩子您腦子里正在想其中一個(gè)人，讓 孩子問(wèn)問(wèn)題，然后猜出您腦子里想的人是誰(shuí)。 33、對(duì)著家庭照片來(lái)描述家庭成員之間的 相似之處和不同之處。如您可以說(shuō)：“你和你的 爸爸都喜歡踢足球。但是你喜歡藍(lán)色，而你爸 爸喜歡紅色?！备嬖V孩子們這些相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 如何帶給我們獨(dú)特之處。34、在一個(gè)袋子里裝一些物品，讓孩子從 中取出一件，然后讓孩子講一個(gè)關(guān)于這個(gè)物品 的故事。然后您再?gòu)拇永锶∫患锲?，用這 件物品繼續(xù)剛才講的故事。再輪流取東西、講 故事，直到所有的物品都用完。接著可以再來(lái) 一次！35、給孩子紐扣、杯子、

8、碗或其他尺寸不 一的物品，讓孩子把這些物品從大到小或從小 到大排起來(lái)。 36、拿一些膠帶或一條繩子，隨意放在地 上，讓孩子順著繩子或膠帶的形狀在上面走。 37、和孩子玩“媽媽我可以嗎？”的游戲。 站在大房間或大塊區(qū)域的一頭，讓孩子站在另 一頭。讓孩子問(wèn)您是否能走、跳、小步跳或單 腳跳數(shù)步，直到他來(lái)到您的身邊。（“媽媽/爸 爸，我能單腳跳5步嗎？”） 38、拿一本圖畫書，和孩子坐在一起。開 始朗讀這本書，在翻到下一頁(yè)之前，先讓孩子 猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。39、開始從一數(shù)到十或背字母表，在中間 跳掉一個(gè)數(shù)字或字母，讓孩子猜猜哪個(gè)數(shù)字或 字母被跳掉了。 40、和孩子一起坐在地上，讓孩子背對(duì)著 您坐，

9、用手指在孩子的背上寫一個(gè)字母或數(shù) 字，讓孩子猜猜寫的是什么。 41、讓孩子描述事物移動(dòng)的方式或發(fā)出的 響聲?！捌嚨妮喿右蝗σ蝗Φ貪L，鐘表的指針 滴答滴答”,等等。 42、通過(guò)玩游戲讓孩子了解身體的各個(gè)部 位。站在您孩子前面，叫孩子摸摸身體的某個(gè) 部位。然后加快速度，看看孩子是否能跟上， 而且不出錯(cuò)。（“摸摸腳趾、摸摸鼻子、摸摸嘴 唇”，等等）。 43、在家里找有對(duì)比特性的物品，如潮濕 和干燥的物品，高大和短小的物品，柔軟和堅(jiān) 硬的物品，大和小的物品等。然后再到外面看 看能找到些什么。 44、用一個(gè)罐子和勺子作為鼓，讓孩子打 出拍子，然后讓他們改變節(jié)奏來(lái)表達(dá)不同的情 感，如悲傷、憤怒、愉快或害怕。讓孩子編出 和拍子及情感相配的舞蹈。 45、讓孩子找出和我們的身體不一樣的動(dòng) 物，如“想想什么動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子？”當(dāng)孩子 說(shuō)出動(dòng)物的名字后，可以說(shuō)：“讓我們一起甩甩 鼻子吧！”用身體的其他部位重復(fù)這個(gè)游戲。46、告訴孩子您喜愛(ài)他的地方，然后告訴 孩子您喜愛(ài)您的朋友或家人的原因。 47、選擇一些有質(zhì)感的物品，如棉球、軟 布和干樹葉等，把它們放在袋子里。讓孩子閉 著眼睛到袋子里摸，讓他們孩子描述物品摸上 去的感覺(jué)，再猜猜到底是什么。 48、跟孩子說(shuō)假設(shè)地板變成了厚泥漿，讓 他假裝走過(guò)厚泥漿。接著假設(shè)地板變成了沙 灘、雪地、軟草地、曬熱的人行道或其他表 面，然后讓孩子模