《我們生活的社區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)—輕二常曉紅

1、我們生活的社區(qū) 輕工二校 常曉紅1我們生活的社區(qū)活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社區(qū)，了解社區(qū)的情況。知道社區(qū)里各種設(shè)施的所在位置，了解它們的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)的思想感情。3、通過(guò)訪談、調(diào)查等方法搜集自己社區(qū)變化的資料，感受社區(qū)日新月異的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備： 1、社區(qū)各種機(jī)構(gòu)和設(shè)施的相關(guān)圖片。 2、有關(guān)農(nóng)村社區(qū)的圖片或錄像帶。 3、有關(guān)國(guó)外社區(qū)的圖片或資料。 學(xué)生準(zhǔn)備： 1、搜集有關(guān)農(nóng)村和國(guó)外社區(qū)的圖片和資料。 2、父輩小時(shí)候和自己以社區(qū)為背景的照片?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入。1、出示社區(qū)全景圖，問(wèn)：這是什么地方？請(qǐng)你用自己的話簡(jiǎn)單地介紹一下這個(gè)社區(qū)。2、我們每個(gè)人都生活在社區(qū)中。你對(duì)社區(qū)的理解是怎么

2、樣的？3、今天，我們就要走進(jìn)社區(qū)，一起去看看社區(qū)，說(shuō)說(shuō)社區(qū)。出示課題我們生活的社區(qū)二、我生活的社區(qū)。1、全班學(xué)習(xí)“我生活的社區(qū)”。2、在學(xué)習(xí)“我生活的社區(qū)”后，讓學(xué)生每個(gè)人了解自己社區(qū)的名稱、社區(qū)里的主要機(jī)構(gòu)和單位等。三、認(rèn)識(shí)社區(qū)的設(shè)施。1、在我們的社區(qū)里有許多公共設(shè)施，你能說(shuō)出其中的一些設(shè)施嗎？2、這些設(shè)施在我們的生活中有什么作用？3、小組討論：社區(qū)設(shè)施和我們的生活有什么關(guān)系？為我們的生活帶來(lái)了什么影響？4、調(diào)查社區(qū)中的主要設(shè)施。四、出示某個(gè)社區(qū)的示意圖，簡(jiǎn)介該社區(qū)的情況。學(xué)生可就該社區(qū)情況提問(wèn)。想要進(jìn)一步了解該社區(qū)的情況，我們可以怎么辦？五、我們還調(diào)查了自己所在社區(qū)的概況。1、小組交流。2

3、、各小組推薦一位同學(xué)全班發(fā)言。3、其余同學(xué)可提問(wèn)。4、說(shuō)說(shuō)自己的調(diào)查感受。六、你所在社區(qū)的轄區(qū)內(nèi)哪幾家單位給你留下的印象最深？選最有特點(diǎn)的一家單位做具體介紹。七、剛才，我們介紹的都是城市的社區(qū)。農(nóng)村也有自己的社區(qū)，我們?cè)俚睫r(nóng)村去看看，呼吸一下那里的新鮮空氣。1、看農(nóng)村社區(qū)的錄相或圖片。2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)農(nóng)村社區(qū)的了解。3、談?wù)勀銓?duì)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的建議。八、不同的國(guó)家的社區(qū)有不同的特色。國(guó)外的社區(qū)建設(shè)相對(duì)來(lái)說(shuō)較早，也比較完善。我們?nèi)ジ惺芤幌履抢锏娘L(fēng)土人情。1、看國(guó)外社區(qū)的錄相或圖片。2、我們很多同學(xué)帶來(lái)了有關(guān)國(guó)外社區(qū)的介紹。我們來(lái)聽聽他們是怎么說(shuō)的。你的資料是從哪里獲得的？九、隨著時(shí)間的推移，我們的社區(qū)也在不斷發(fā)展變化，我們看看照片等資料就能明顯感受到許多不同。1、向相關(guān)人員搜集各種資料，了解社