(完整---WebKitFo三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空(很全面)

1、部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空總復(fù)習(xí)大青樹下的小學(xué)1、那（ ）（ ）（ ）的服飾，把學(xué)校（ ）（）得（）（ ） （）（）。同學(xué)們向在校園里（）（）（）小鳥（）（）（），向高高（）（ ）的國(guó)旗（ ）（ ）。2、這時(shí)候，窗外（）（）（）（兒（）（）（），蝴蝶（）,樹枝（）花朵上，（）（），鳥（）都在聽同學(xué)們讀課文。最（）（ ）（ ）（）的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友是那樣）聽著。3、下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，（）（鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)（）（）（）。）來(lái)許多小4、古老的（）（）,鳳尾竹的影子，在（）（）（）大青樹（）（）（）粉墻上（）（）的枝干上。）O花的學(xué)校1、當(dāng)雷

2、云在天上（風(fēng)走過(guò)（）（）（）O六月的陣雨落下的時(shí)候，（）,在竹林中吹著（）（）。）的東2、于是，（）（）（）（）跑出來(lái)，在綠草上（）（）的花從無(wú)人知道的地方（）、（）（）O3、樹枝在林中（）（）（）（）著，綠葉在（）（）（）10）（）高聲念書的同學(xué)們（）（）（）0）（ ）（ ）（簌簌地響，雷云（）（）大手。這時(shí)，花孩子們便穿了（）（）、（）（）衣裳，（）（）出來(lái)。不懂就要問(wèn)1、這一問(wèn)，把正在（）（）（）（）,課堂里霎時(shí)變得（）（2、孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，（）為了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。古詩(shī)三首1、山行作者（），遠(yuǎn)上（云（）（）有人家。（）（葉（）（）（）（）（）（）（）（）

3、，白）（）（）楓林晚，霜）O2、贈(zèng)劉景文作者（ ）（ ）最是（）（）,（ ）（）（）傲霜枝，一年好景（）（ ）（ ）（）（）擎雨蓋，（）（ ）（）O3、夜書所見作者（）（ ）（），夜深（）,蕭蕭梧葉（）0（）（ ）（ ）)( )()兒童()()O），江上（）（ ）秋天的雨1、秋天的雨，是一把（）（）,輕輕地，輕輕地，趁你天的大門打開了。2、秋天的雨，有一盒（）（）（ 給了銀杏樹，黃黃的葉子像（）（ 哪，扇走了夏天的炎熱。它把（）（）o它帶著（）（）（ ）和（）,把秋）（）的顏料。你看，它把（）（） ）（）（）（）（）,扇哪扇 ）給了楓樹，紅紅的楓葉像（ ）（ ）（）（）（）,飄哇飄哇，郵來(lái)了秋

4、天的（）（）。（）（）（）是給田野的，看，田野像（）（）（）（）（）。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子（）（）（）（），爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?、秋天的雨，藏著非常好聞氣味。梨（ ）（ ）（ ），菠蘿（）（）（），還有蘋果、橘子，好多好多（ ）（）（ ）（ ）（ ），都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（）（）。4、秋天的雨，吹起了（ ）（）（）的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái) 了。小喜鵲銜來(lái)樹枝（）（）（），小松鼠找來(lái)松果（）（）（），小青蛙在（）（）（）（），準(zhǔn)備（）（）（）（）地睡大覺。松柏穿上（）（）（）、（）（）（）的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（）（）樹媽媽的腳下。)()()( ),)()O

5、5、秋天的雨，帶給大地的是（）（）（帶給小朋友的是（）（）（）（）（聽聽，秋的聲音1、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，刷刷，是黃葉（）（）（）（）（）O聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，是和陽(yáng)臺(tái)（）（）（）（）（）O2、一排排大雁追上白云，撒下一陣（）（）（）（）（）;一陣陣秋風(fēng)（）（ ）田野，送來(lái)一片（）（ ）（ ）（）（）O聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)（）（）（）（）的音樂(lè)廳。在牛肚子里旅行1、我聽說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是（）（）（的，只有第四個(gè)胃才是（）（）（）（）。不會(huì)叫的狗1、一天早晨，它在森林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么（）（），那么（）（），那么（）（）。搭船的鳥1、我看見一只（）

6、（）的小鳥站在船頭，多么（）（）?。∷挠鹈牵ǎǎ┑?，翅臍帶著一些（）（），比鸚鵡還（）（）。它還有一張（）（）的長(zhǎng)嘴。2、我正想著，它一下子（）（）水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，飛起來(lái)了，（ ）（ ）的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚（ ）（ ） 下去。金色的草地1、有一次，弟弟跑在我前面，我裝著（ ）（ ）（ ）（ ）的樣子, 喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就（ ）（ ）一吹，把蒲公英的（ ）（）朝我臉上吹。2、我來(lái)到草地，（）（）（）（）,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是（）（）的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的（ ）（），可以（ ）（ ）、（）（）?；ǘ洌ǎǎr(shí)，花瓣是（）（）的，草地也是

7、（）（）的；花朵（）（）時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成（）（）的了。3、多么（）（）的草地！多么（）（）的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起（）（），和我們一起（）（）。古詩(shī)三首1、望天門山作者（）,天門中（）（碧水（）（）（）（ ）（）,（）（2、飲湖上初晴后雨作者（），山色（）（）（）（）（）（）（）O3、望洞庭作者（ ）,（ ）（ ）（）。兩岸（）（）（）（）（）日邊來(lái)。），水光（）（）（）（）（）（）（）O （）（）（ ）,（）（ ）（）（），湖光（）（）（）（ ）（）（）（）（)O)富饒的西沙群島1、西沙群島是南海上的一群（），是個(gè)（2、海底的巖石上長(zhǎng)著

8、（海參到處都是，在海底（）,是我國(guó)的（）的地方。）的珊瑚，有的像（）O大龍蝦全身（）。那里（），），有的像（）o）,劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺（）。3、魚（游動(dòng)的時(shí)候（）地在珊瑚叢中（）;有的頭上長(zhǎng)著（）;有的眼睛（）O好看極了。有的全身）;有的周身像（），）的，身子長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像（）。（4、海灘上有（）的魚都多得（）。）的美麗的貝殼，大的，小的，（5、西沙群島也是鳥的天下。島上有一片（）的樹林，樹林里（）著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下（）著一層厚厚的（），這是非常（6、（）的西沙群島，是我們（的（），可愛的西沙群島（更加（）。7、西沙群島一帶海水（），（）生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)（）變得更加（

9、）:有（），（）O 一塊塊，一條條，（），有（）著。因?yàn)楹５?海水有深有淺。海濱小城1、海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是（）、（）的貝殼C這里的孩子見得多了，都不去（）這些貝殼，貝殼只好（）地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來(lái)了。船上（）著（ ）的魚，還有（）的蝦和蟹，（）起來(lái)。2、一棵棵榕樹就像（樹葉（），可以（）O3、這座海濱小城真是（）的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就）的（），）,）,（）C美麗的小興安嶺1、春天，樹木（）新的枝條，長(zhǎng)出（）的葉子。山上的積雪（）了春水。小鹿在溪邊散步，）自己映在水里的（）o了，雪水（）小溪，淙淙地流著。溪里（它們有的（）身子喝水,有的（）腦袋（2

10、、夏天，樹木長(zhǎng)得（），（）的枝葉把森林封得（），（）了人們的（ ），（ ）了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林（ ） 乳白色的（）里。太陽(yáng)出來(lái)了，（）像利劍一樣的金光，穿過(guò)（）,（）在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著（）的野花，（）、（）、（）、（），真像個(gè)美麗的（）。3、秋天，白樺和株樹的葉子變黃了，松柏顯得更（）了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間（）。這時(shí)候森林向人們（）了（）的山葡萄，（）的榛子，（）的蘑菇和木耳，還有人參等（）。4、小興安嶺一年四季（大的（）,是一座美麗的大花園，也是一座巨大自然的聲音1、風(fēng)，大自然的（ 樹葉，樹葉更像（ 有不一樣的（吹起，整座森林都（ 那聲音（），他會(huì)在森林里（ ），唱出各種（）;不一樣的（ 那聲音（）,讓人感受到（）他的手風(fēng)琴。當(dāng)他（1不一樣的（ 有不一樣的（）的，好像）,合奏出一首（,令人感受到（) ), 當(dāng)2、水，也是大自然的（ ）。下雨的時(shí)候，他喜歡玩（）。小雨滴（），一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了（）（）所有的樹林，樹林里的（ ）;所有的房子，房子的（），都發(fā)出（ ）。當(dāng)小雨滴（）,他們便一起唱著歌：小溪（ ）流向河流，河流（ ）流向大海，大海（）司馬光1、群兒（ （洶涌澎湃。從一首（）