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1、第6課裝扮新家教學設計設計者:陳建花教 學目 的1知識與技能（1）能夠畫出一個彎、兩個彎、多個彎的曲線。（2）能夠畫出閉合的任意曲線。（3）能夠將“曲線”工具應用于繪畫作品創(chuàng)作中。2過程與方法通過看書、操作實踐，結合老師的演示、講解及小組互幫互學，掌握用“曲線”工具畫曲線的方法。3情感、態(tài)度與價值觀（1）感受用電腦繪畫的樂趣。（2）培養(yǎng)學生的審美能力和表達能力。教材分析重點“曲線”工具的基本操作方法。難點“閉合曲線”的畫法。教具及電化教學手段教學步驟、內(nèi)容方法修改意見一、復習舊知：上節(jié)課我們學習了什么？二、激趣導入觀察圖6-1，說一說：這圖畫比上星期多了什么？這些景物是由哪些線組成？圖6-1

2、三、畫曲線1畫一個彎的曲線（1）教師示范講解：選擇好線的粗細，畫出一條線，按著鼠標左鍵不放，拖動可以調(diào)整出彎度來。（2）學生練習，教師巡查指導。2畫出兩個彎的曲線（1）教師示范：選好線的粗細，畫出一條線，左拉一下，右拉一下，方向要相反。（2）學生練習，教師巡查指導。3畫出多個彎的曲線（1）一個彎兩個彎的曲線你會畫了，多個彎的曲線，你認為是怎么畫出來的？說一說？（2）學生示范后大家練習。四、用曲線，在“墻壁”上畫“山水畫”1觀察這幅畫，有什么景物？怎么畫？線與線之間能不能有缺口？為什么？2你覺得先畫什么？3教師示范4學生畫圖，教師巡查指導。5畫完后同學之間互相評價，選優(yōu)秀作品展示。五、畫出閉合的任意曲線。1畫好了“山水畫”后，房間還缺少什么？（窗戶）2窗簾上的“蝴蝶結”怎么畫呢？看老師示范：好像畫三角形那樣，在3個不同的地方各單擊鼠標一下左鍵。（第三下如果按著鼠標左鍵不放，可以調(diào)整閉合曲線的大小。）3畫了窗戶和

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