2-2學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)方案

1、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)（教職成【2012】9號(hào)）文件精神和的要求，認(rèn)真做好學(xué)校的師資建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下工作方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作小組”，具體負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)工作。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李群學(xué)校黨委書(shū)記組長(zhǎng)：秦慶峰副組長(zhǎng)：劉進(jìn)權(quán)組員：柳錦胡明楊承勇楊小兵二、工作目標(biāo)與思路按照“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能熟練、素質(zhì)過(guò)碩”的目標(biāo)要求，通過(guò)繼續(xù)教育、校企結(jié)合、校校合作、建立行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)以及“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等一系列辦法和措

2、施，建立健全學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)管理和激勵(lì)機(jī)制，著力培養(yǎng)和打造一支以專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師為引領(lǐng)，以中青年教師為主，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，實(shí)踐與創(chuàng)新能力強(qiáng)，行業(yè)有影響，專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。實(shí)施教師職業(yè)規(guī)劃與測(cè)評(píng)，規(guī)劃與測(cè)評(píng)比例達(dá)到100%;培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人13名；培養(yǎng)骨干教師27名；專(zhuān)職教師中具備“雙師”資格的比例達(dá)到85%以上；從行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高級(jí)管理人員中選擇26人，建立兼職教師資源庫(kù)，從中焙養(yǎng)和聘任專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)3人，每年選聘不少于20人擔(dān)任教學(xué)任務(wù)；專(zhuān)兼職教師比例達(dá)到10:1。三、工作內(nèi)容與措施1、建立健全教師管理激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建

3、設(shè)目標(biāo)和職業(yè)崗位能力要求，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)管理與考核制度，開(kāi)展教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究，完善曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校全員聘任制、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校崗位目標(biāo)管理責(zé)任制、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分配方案、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校教育教學(xué)管理評(píng)估體系以及專(zhuān)業(yè)教師任用管理制度和教師測(cè)評(píng)體系；制定曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校外聘教師管理考核辦法、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校臨聘人員管理考核辦法等一系列規(guī)章制度，以制度管人、以制度管事；鼓勵(lì)并支持教學(xué)能力強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的教師多做事、做好事、得高酬，實(shí)行多勞多得，優(yōu)質(zhì)高酬。制定專(zhuān)任教師個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃，確定年度培養(yǎng)計(jì)劃；建立健全專(zhuān)任教師培養(yǎng)制度和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；建立專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師認(rèn)定及考核評(píng)價(jià)

4、標(biāo)準(zhǔn)；建立健全兼職教師培訓(xùn)考核辦法及管理制度。按照建立的測(cè)評(píng)體系，定期對(duì)專(zhuān)兼職教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，形成專(zhuān)兼職教師年度測(cè)評(píng)報(bào)告，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果修改完善測(cè)評(píng)體系，制定下一年度的教師培養(yǎng)計(jì)劃并形成長(zhǎng)效機(jī)制。2、加強(qiáng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)，提升隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人。從現(xiàn)有教師中選擇13名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的高級(jí)講師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，通過(guò)安排到企業(yè)實(shí)踐鍛煉、外出進(jìn)修、承擔(dān)科技項(xiàng)目與科技服務(wù)、指導(dǎo)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，組織協(xié)調(diào)校企合作，主持進(jìn)行教學(xué)改革研究和指導(dǎo)骨干教師等工作，將其培養(yǎng)成為能把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，具有一定的職業(yè)教育理論水平，較高的學(xué)術(shù)水平和技術(shù)研發(fā)能力的專(zhuān)業(yè)帶頭人。(1) 聘任專(zhuān)業(yè)帶頭人。根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)

5、需要和專(zhuān)業(yè)帶頭人建設(shè)情況，優(yōu)質(zhì)高酬聘任專(zhuān)業(yè)帶頭人13名；充分利用社會(huì)資源，積極從行業(yè)企業(yè)中聘用具有高級(jí)職稱(chēng)、技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專(zhuān)家3名為學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)顧問(wèn)，帶領(lǐng)學(xué)校教師充分利用社會(huì)資源將生產(chǎn)一線崗位職責(zé)所需技術(shù)、新要求融入學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)課程改革之中。提升學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課程開(kāi)發(fā)能力，促進(jìn)教學(xué)水平、科研能力、服務(wù)能力的全面提升。專(zhuān)業(yè)帶頭人建設(shè)工作內(nèi)容及工作進(jìn)程見(jiàn)附表13、加強(qiáng)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)，提高隊(duì)伍的整體水平從現(xiàn)有教師中選擇27名中高職教師給予重點(diǎn)支持，按照骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行培養(yǎng)，優(yōu)先安排到行業(yè)、企業(yè)掛職鍛煉；安排不低于一個(gè)月的進(jìn)修培訓(xùn)；參加行業(yè)企業(yè)研討會(huì)或?qū)W術(shù)交流

6、會(huì)27人次；參與科研項(xiàng)目1項(xiàng)/人，發(fā)表科技論文1篇/人；牽頭主持課程建設(shè)，完成優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，完成校本教材編寫(xiě)，并達(dá)到相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；使其在兩年內(nèi)成為專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)，有較高的教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)能力和水平的骨干教師。骨干教師培養(yǎng)建設(shè)計(jì)劃投入10萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金。骨干教師培養(yǎng)工作內(nèi)容及進(jìn)程表如附表2.4、加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，改善學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革需要，按照開(kāi)放性和職業(yè)性的內(nèi)在需求，每學(xué)年從兼職教師資源庫(kù)中選擇不少于26名兼職教師擔(dān)任實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際需要合理安排授課時(shí)間，并要求與該門(mén)課程聯(lián)系緊密的校內(nèi)教師，有針對(duì)性的隨課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)。5、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)

7、綜合素質(zhì)。對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，提高“雙師”素質(zhì)教師比例，專(zhuān)職教師中具備“雙師”資格的比例達(dá)到85%以上。具體培養(yǎng)途徑如下：(1) 安排專(zhuān)任教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。選派中青年教師到行業(yè)、企業(yè)等生產(chǎn)單位掛職鍛煉，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，教師可以理解自己所從事專(zhuān)業(yè)目前的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充，教師也可以帶著教學(xué)中的問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教，在他們的幫助下提高實(shí)踐技能。(2) 進(jìn)修培訓(xùn)。選派教師到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)的職教經(jīng)驗(yàn)，從而跟蹤專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。積極鼓勵(lì)教師攻讀碩士、博士學(xué)位；引進(jìn)高學(xué)歷專(zhuān)業(yè)人才，以改善教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)；不定期聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者做講座，對(duì)在職教師

8、進(jìn)行培訓(xùn)；選派教師參加行業(yè)學(xué)術(shù)交流和研討會(huì)，使教師及時(shí)了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向；制定措施，鼓勵(lì)教師參加行業(yè)內(nèi)的職業(yè)資格培訓(xùn)與考試，使專(zhuān)業(yè)教師的職業(yè)資格、職業(yè)范圍得到提升和拓展。(3) 指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)專(zhuān)業(yè)教師要積極承擔(dān)實(shí)踐課教學(xué)任務(wù)，在指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)中提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。(4) 實(shí)施“產(chǎn)學(xué)”結(jié)合跟蹤行業(yè)、企業(yè)的前沿學(xué)科，將教學(xué)過(guò)程與行業(yè)、企業(yè)新技術(shù)、新知識(shí)的應(yīng)用與推廣緊密結(jié)合，通過(guò)產(chǎn)學(xué)結(jié)合提高教師科技研發(fā)能力和創(chuàng)新能力。(5) 兼職教師資源庫(kù)建立為適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革需要，按照開(kāi)放性和職業(yè)性?xún)?nèi)在要求在2年內(nèi)建立由注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、審計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師和生產(chǎn)與管理部門(mén)經(jīng)

9、理等高級(jí)人才為主，60人左右相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師資源庫(kù)，并形成動(dòng)態(tài)機(jī)制。(6) 打造一支教學(xué)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)一系列的政策制度及資金保障措施不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，注重以人為本，不斷提高教師素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)教師參與重點(diǎn)課程建設(shè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完成相關(guān)建設(shè)任務(wù)，達(dá)到建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)一支理論有高度，科研有成果，教學(xué)有特色，發(fā)展有后勁的教師隊(duì)伍，逐步形成與專(zhuān)業(yè)帶頭人為核心，有創(chuàng)新能力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程開(kāi)發(fā)能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力顯著提高。團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容與進(jìn)度表見(jiàn)附表3。四、任務(wù)分解1、李群學(xué)校黨委書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的全面工作；2、秦慶

10、峰具體負(fù)責(zé)曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)方案、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)方案等制度和方案的草擬；負(fù)責(zé)兼職教師資源庫(kù)建立；建立專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師認(rèn)定及考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；草擬專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)進(jìn)度表；草擬曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校外聘教師管理考核辦法、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校臨聘人員管理考核辦法等一系列規(guī)章制度，以制度管人、以制度管事；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。3、劉進(jìn)權(quán)具體負(fù)責(zé)完善曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校全員聘任制、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校崗位目標(biāo)管理責(zé)任制、曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分配方案；制定專(zhuān)任教師個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃，確定年度培養(yǎng)計(jì)劃；不定期聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者做講座，對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)；制定措施，鼓勵(lì)教師參加行業(yè)內(nèi)的職業(yè)資格培

11、訓(xùn)與考試；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。4、楊承勇具體負(fù)責(zé)建立健全專(zhuān)任教師培養(yǎng)制度和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；安排專(zhuān)任教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；按照建立的專(zhuān)任教師測(cè)評(píng)體系，定期對(duì)專(zhuān)兼職教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，形成專(zhuān)兼職教師年度測(cè)評(píng)報(bào)告，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果修改完善測(cè)評(píng)體系，制定下一年度的教師培養(yǎng)計(jì)劃并形成長(zhǎng)效機(jī)制；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。5、胡月具體負(fù)責(zé)修改曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校專(zhuān)任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)方案、負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)帶頭人的選聘、骨干教師的選聘、專(zhuān)兼職教師考核獎(jiǎng)懲的記錄和歸檔；協(xié)助劉進(jìn)權(quán)開(kāi)展相關(guān)工作；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。6、楊小兵協(xié)助秦慶峰、楊承勇做好相關(guān)工作，完成相關(guān)資料的立卷和歸檔工作；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。五、具體要求1、要站在講政治的高度，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，認(rèn)真做好該項(xiàng)工作，并把該項(xiàng)工作作為當(dāng)前乃至今后的重要工作抓緊抓實(shí)；2、要