在山的那一邊課件

1、 1 1在山的那邊在山的那邊 王家新王家新2本課任務(wù)：本課任務(wù)： 朗讀芳草地朗讀芳草地 藍(lán)色起跑線藍(lán)色起跑線 探究研討會(huì)探究研討會(huì) 思維寬帶網(wǎng)思維寬帶網(wǎng) 創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3 4我們來(lái)看看同學(xué)們自己訂的標(biāo)準(zhǔn)！我們來(lái)看看同學(xué)們自己訂的標(biāo)準(zhǔn)！1 1、讀出感情。、讀出感情。2 2、要有自己對(duì)課文的理、要有自己對(duì)課文的理解。解。3 3、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。4 4、讀準(zhǔn)字音，不讀錯(cuò)別、讀準(zhǔn)字音，不讀錯(cuò)別字。字。5 5、聲音適中，能讓人聽(tīng)、聲音適中，能讓人聽(tīng)清楚。清楚。5甲組齊讀，乙組按剛才制定的標(biāo)準(zhǔn)給甲組打分，丙組朗讀，丁組打分。班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各組成績(jī)。6看一看，本課的看一看，本課的生字生字你

2、掌你掌握了多少握了多少？癡癡想（想（）隱隱秘（秘（）鐵鐵青（青（）凝凝成（成（）誘誘惑（惑（）喧騰喧騰（）一一瞬瞬間（間（）chyntinngyuxun tngshn7詩(shī)分兩節(jié)，你能說(shuō)說(shuō)為詩(shī)分兩節(jié)，你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎什么嗎時(shí)間不同了，長(zhǎng)大前與長(zhǎng)大后時(shí)間不同了，長(zhǎng)大前與長(zhǎng)大后沒(méi)找到海找到了海沒(méi)找到海找到了海8作者小時(shí)候有一個(gè)愿望：看作者小時(shí)候有一個(gè)愿望：看到山那邊的海，在當(dāng)時(shí)，他到山那邊的海，在當(dāng)時(shí)，他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎沒(méi)有，哭著回來(lái)了依沒(méi)有，哭著回來(lái)了依然是山然是山91011作者說(shuō)的海是什么樣子的作者說(shuō)的海是什么樣子的呢？呢？你和作者的描述一樣嗎你和作者的描述一樣嗎？12他說(shuō)怎樣才能見(jiàn)

3、到這樣他說(shuō)怎樣才能見(jiàn)到這樣的海呢的海呢經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座山，一次經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座山，一次次戰(zhàn)勝失望次戰(zhàn)勝失望13請(qǐng)你來(lái)講述一下詩(shī)請(qǐng)你來(lái)講述一下詩(shī)的內(nèi)容，把尋海的的內(nèi)容，把尋海的過(guò)程盡量描述得細(xì)過(guò)程盡量描述得細(xì)致一些。致一些。14你覺(jué)得作者小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪胍?jiàn)山那邊你覺(jué)得作者小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪胍?jiàn)山那邊的大海？他是不是嫌山區(qū)太窮、不美？的大海？他是不是嫌山區(qū)太窮、不美？你對(duì)大海還有好奇嗎？為什么？你對(duì)大海還有好奇嗎？為什么？你覺(jué)得詩(shī)中尋海的孩子有什么特點(diǎn)？成年你覺(jué)得詩(shī)中尋海的孩子有什么特點(diǎn)？成年之后的他，是真的在尋找海嗎？之后的他，是真的在尋找海嗎？你覺(jué)得作者找到那個(gè)海了嗎？說(shuō)出理由。你覺(jué)得作者找到那個(gè)海了嗎？說(shuō)出理由。15沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好奇沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好奇想知道山外邊的世想知道山外邊的世界界不滿意與不滿足不滿意與不滿足16保持對(duì)未知世界保持對(duì)未知世界的好奇，這是進(jìn)取的好奇，這是進(jìn)取心，是追求進(jìn)步的心，是追求進(jìn)步的原動(dòng)力。原動(dòng)力。1718奮斗的目的奮斗的目的成功的彼岸成功的彼岸幸福的家園幸福的家園美麗新世界美麗新世界19乙組齊讀，丙組打分，丁組朗讀，甲組打分。班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各組成績(jī)。20思考：在尋海的過(guò)程中思考：在尋海的過(guò)程中“我我”的心情有什么變的心情有什么變化化2122你有什么夢(mèng)想？該怎樣你有什么夢(mèng)想？該怎樣實(shí)現(xiàn)它呢實(shí)現(xiàn)它呢