2016年9月高一班主任工作計劃范文

1、2016年 9月高一班主任工作計劃范文高一是我們剛開始新的階段的一年，XX為您整理了 2016高一班主 任工作計劃，望給大家?guī)韼椭?2016 高一班主任工作計劃 一、指 導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的方向，結(jié)合 本學(xué)校 立大成志，做文明人 的理念和德育工作的要求，抓好班級教 育工作。二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn) 四個一 目 標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā) 追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集 體; 三、班級基本情況：本班是一個由 67 名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新 集體;其中男生 35人，女生 32人;正

2、取生 65人，擇校生 2人;住宿 67 人。作為一名高一年級班主任，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù) 領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無 論如何自己會全力以赴， 盡己所能， 不斷學(xué)習(xí)、 注意請教， 不斷思考， 注意總結(jié)，。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點(diǎn)， 因此只能大概理清思路， 在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本 班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好 基礎(chǔ)，起好步。我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。第一：了解高一階段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。 高中一年級第一學(xué)期

3、，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生 活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。 學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán) 境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能 很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活 ;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變 最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué) 校里一些具體的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也 是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因

4、此這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)， 努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互 幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特 點(diǎn)是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。 作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒 的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。第二:主要工作方法 科學(xué)的管理方法、 融洽的生活環(huán)境是一個集體 成長進(jìn)步的前提。

5、作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自 己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。1：完善制度、形成規(guī)矩。 大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn) 完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度 貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實(shí)。2：實(shí)事求是、立足實(shí)際。 工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作， 一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際， 任何教學(xué)工作、 德育工作都不追求 大 ， 只追求 實(shí) 自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好 班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓

6、學(xué)生和自己都有一份積極健康 的心態(tài)。3：注重主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用從各項制度的建立、 各種活動的組織謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、 班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要 求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師 的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共 贏。4：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第 一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生， 培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，

7、在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、 平等信任，真正努力達(dá)到 潤物無聲 的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高 中生。5：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟 的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng) 防患未然 的能力。總之自己將做到： 向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。 第三：本學(xué)期具體工作要點(diǎn) 1：明校紀(jì)。針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué) 生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用 科學(xué)合理的制度

8、規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好 組織基礎(chǔ)。2：摸底數(shù)。針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一個月的時間與每名學(xué)生面對面 進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實(shí)摸請 自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的 方式掌握動態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。3：定班魂。作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好 精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個 有情、有志、 有為 的奮發(fā)向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞 我愛我家 的大討論，制定班歌 班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己 的目標(biāo)。4：建隊伍 通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會 干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn)，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過 全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有 名無實(shí)。5：家校齊心育人才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家 長必須架起溝通的橋梁，及時、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的 問題。通過電話、邀請家長