1《文言文兩則》教案課件

1、用文言寫出的文章就叫文言文用文言寫出的文章就叫文言文.它是它是古代的書面語(yǔ)言古代的書面語(yǔ)言, 是中華民族優(yōu)秀是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)的文化遺產(chǎn).誦讀文言文能提高語(yǔ)言誦讀文言文能提高語(yǔ)言的感悟能力的感悟能力、表達(dá)能力表達(dá)能力、概括能力概括能力和邏輯思維能力和邏輯思維能力.簡(jiǎn)介文言文簡(jiǎn)介文言文辯斗：辯論，爭(zhēng)論。辯斗：辯論，爭(zhēng)論。故：原因，緣故。故：原因，緣故。 孔子朝東游歷,看見兩個(gè)小孩兒辯論,爭(zhēng)論,詢問(wèn)辯論的原因。以：以為，認(rèn)為。以：以為，認(rèn)為。去：離。去：離。日中：中午。日中：中午。 一個(gè)小兒說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近,太陽(yáng)正午時(shí)離人遠(yuǎn)?！币粋€(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn),太陽(yáng)正午時(shí)離人近。

2、”車蓋：古時(shí)車上的篷蓋，呈圓形。車蓋：古時(shí)車上的篷蓋，呈圓形。及：到了。及：到了。則：就。則：就。盂：一種裝酒食的敞口器具。盂：一種裝酒食的敞口器具。為：是。為：是。 一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得向車上的蓬蓋,到了中午,就象盤盂,這不是距離遠(yuǎn)的小,距離近的大嗎?”滄滄涼涼：陰陰冷冷、天氣涼爽的樣子。滄滄涼涼：陰陰冷冷、天氣涼爽的樣子。探湯：把手伸進(jìn)熱水里去。意思是天氣很熱。探湯：把手伸進(jìn)熱水里去。意思是天氣很熱。 一個(gè)小孩說(shuō):”太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)陰陰冷冷,到了中午好象把手伸進(jìn)熱水里,這不是距離近的熱,距離遠(yuǎn)的清涼嗎?平平?jīng)Q：裁決，判斷。決：裁決，判斷。孰：誰(shuí)，哪個(gè)。孰：誰(shuí)，哪個(gè)。汝：你。汝：你。

3、孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)認(rèn)為你懂得多少知識(shí)?！?孔子( ) ，見兩小兒( )。問(wèn)其( )。 一兒曰：“我( ) 時(shí)( ) ，而日中時(shí)( )也?！?一兒以( ) ，而日中時(shí)( ) 。 一兒曰：“日初出( ) ，及日中( ) ， 此不為( )而( )大乎？” 一兒曰：“日初出( )，及其日中( )，此不為( )而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子( )也。 兩小兒笑曰：“孰為 ( )乎！”“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)教中午時(shí)大呢？教中午時(shí)大呢？ 一、是一、是視覺(jué)差誤、錯(cuò)覺(jué)視覺(jué)差誤、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中它

4、大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這來(lái)的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升樣的比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。 二、同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物二、同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做理現(xiàn)象叫做“光滲作用光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，背景是。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯

5、得小些。萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些。v“近者 熱而遠(yuǎn)者涼”中午氣溫高，是否此時(shí)的太中午氣溫高，是否此時(shí)的太陽(yáng)教早晨離我們近些呢？（不是）陽(yáng)教早晨離我們近些呢？（不是）v 主要原因是早晨太陽(yáng)主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地斜射大地，中午太陽(yáng)，中午太陽(yáng)直射大地直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。午，太陽(yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)

6、明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近。與近。1 、宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博、宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。2、認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，、認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。3、知之為知之，不知為不知，不要、知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為強(qiáng)不知以為知知”，要誠(chéng)實(shí)謙虛。，要誠(chéng)實(shí)謙虛。4、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。 弈秋，通國(guó)/之善弈也。使弈秋/侮二人弈，其一人/專心致志，惟弈秋之為聽；一人/雖聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳而射之。雖/與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗/若與？吾曰：非/然也。 弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)圍棋的人,讓秋教導(dǎo)兩人下棋,其中一人專心致志,只聽秋的教導(dǎo)全心貫注的學(xué)習(xí),另一人雖然也貌似學(xué)習(xí)圍棋，聽從秋的教導(dǎo),但心里卻想