人音版八年級音樂下冊《我和你》

1、人音版八年級音樂下冊我和你教案教學(xué)目的： 1.聽賞運動員進(jìn)行曲，感受雄壯有力的樂曲風(fēng)格。 2.讓學(xué)生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。 3.引導(dǎo)學(xué)生理解我和你的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教學(xué)重點： 學(xué)唱歌曲我和你。 教學(xué)難點： 理解我和你的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、電子琴 教學(xué)過程一、 組織教學(xué)： 1師生互動，歌聲問好 2師生律動，進(jìn)入情境。 播放運動員進(jìn)行曲，隨樂段的變化進(jìn)行不同的律動變化。 （設(shè)計意圖：通過師生互動問好和共同參與的律動活動，拉近師生之間的距離，吸引學(xué)生積極參與，營造良好的音樂課堂氛圍。） 二、

2、 聽賞運動員進(jìn)行曲1. 交流初聽感受 師：你聽過這首樂曲嗎？什么時候聽過？那你們知道這首樂曲的名字嗎？我們現(xiàn)在就來簡單了解一下這首樂曲。 2介紹樂曲，引導(dǎo)學(xué)生了解樂曲拍號和情緒。 師：通過剛才的律動，你覺得這首樂曲是幾幾拍的呢？（師哼唱劃拍） 那這首樂曲給你的感受是什么呢？是歡快活潑？優(yōu)美抒情?還是雄壯有力？ 3. 觀看視頻，深入體會樂曲雄壯有力的風(fēng)格。（設(shè)計意圖：通過運動員進(jìn)行曲的律動，引出這首樂曲的聽賞，在師生交流互動中，讓學(xué)生感受樂曲雄壯有力的風(fēng)格，進(jìn)入運動會的比賽情境，從而為下一步教學(xué)做鋪墊。） 1.導(dǎo)入課題 a.師生交流，了解奧運知識。 b.播放課件，回

3、顧奧運場景。 2初聽歌曲 a.播放視頻，欣賞我和你表演。b.用lu輕聲哼唱 3.教師范唱 學(xué)生隨節(jié)拍簡單律動 4.學(xué)習(xí)旋律 a.“找朋友”游戲 聽辨找出相同旋律和相似旋律 b.視唱歌譜 5.學(xué)唱歌曲 a.學(xué)生自主演唱第一段中文歌詞，教師糾錯指導(dǎo)。 b.教師帶唱第二段英文歌詞，糾正單詞發(fā)音。 a.情感體驗，用歌聲表達(dá)歌曲的內(nèi)在激情。 b.多種形式演唱歌曲，在學(xué)生演唱和自我評價中深入體會歌曲情感。 （設(shè)計意圖：在師生交流和回顧奧運開幕現(xiàn)場的活動中，了解奧運知識，進(jìn)入歌曲情境。把學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)和聽賞歌曲以及學(xué)唱歌譜設(shè)計為生動有趣的活動，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會歌曲，并在演唱中表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的激情。） 四、 小結(jié)課堂，情感升華。 我和你，無論膚色，無論種族，我們同住一