六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)教案

1、六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、更加重視差生。特別是懶學(xué)生，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起他們的積極性，從基礎(chǔ)抓起，讓他們把基礎(chǔ)知識(shí)全面牢固地掌握。2、培養(yǎng)優(yōu)生。對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們廣泛閱讀課外資料，并給與鼓勵(lì)指導(dǎo)。3、對(duì)中等生既要鼓勵(lì)又要關(guān)注。二、復(fù)習(xí)時(shí)間：一周。三、復(fù)習(xí)方法：采用歸類和分單元復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。對(duì)于字、詞、句部分，采用歸類復(fù)習(xí)法；對(duì)于閱讀、習(xí)作部分，則采用分單元復(fù)習(xí)法。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一課時(shí)字的復(fù)習(xí)1、日積月累里所有的生字組詞。2、多音字組詞，能正確區(qū)分所學(xué)的形近字、同音字。3、能進(jìn)一步鞏固平常學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)字、難記憶的字。4、每個(gè)單元的聽寫要過關(guān)。形近字：簿（ ） 慕（

2、） 騁（ ） 竣（ ）?。?） 幕（ ） 聘（ ） 峻（ ）凌（ ） 撩（ ） 墾（ ） 憾（ ）陵（ ） 潦（ ） 懇（ ） 撼（ ）易寫錯(cuò)字：鞠 躬 瞬 婉 蔑 魅 履 藤 沛 偃第二課時(shí)詞的復(fù)習(xí)1、所有生詞，書本里的，（樂園）里的詞都要會(huì)寫，會(huì)運(yùn)用。2、所有四字詞語，成語牢記，聽寫，并會(huì)填空。3、按照詞的類型分類復(fù)習(xí)，掌握所學(xué)的詞語，認(rèn)讀并聽寫這些詞語。4、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)詞語的近義詞和反義詞。同義連用：聚精會(huì)神 輕描淡寫 千言萬語真心實(shí)意 百依百順 無窮無盡想象畫面：崇山峻嶺 千巖萬壑 云蒸霞蔚 暴風(fēng)驟雨風(fēng)清月朗 山明水秀 桃紅柳綠 鶯歌燕舞褒義詞：奮不顧身 不屈不撓 舍生取義 視死如歸

3、貶義詞：膽小如鼠 茍延殘喘 茍且偷生 貪生怕死成語故事：奉公守法 運(yùn)斤成風(fēng) 破釜沉舟第三課時(shí)句的復(fù)習(xí)1、所有日積月累里的句子、段、文全部會(huì)背，會(huì)默寫，天天早讀背，天天抽考。2、所有句型之間的轉(zhuǎn)換，課堂作業(yè)本上的，卷子上的難點(diǎn)，弱點(diǎn)。3、能夠按照一定的順序排列次序錯(cuò)亂的句子。4、能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴(kuò)句。5、 會(huì)用修改符號(hào)修改病句。能掌握基本的病句特點(diǎn)。6、關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用。會(huì)正確使用關(guān)聯(lián)詞語。格言警句：莫等閑，白了少年頭，空悲切。名垂竹帛，功標(biāo)青史。天下興亡，匹夫有責(zé)。天道以愛人為心，以勸善懲惡為公。他山之石，可以攻玉。吾生也有涯，而知也無涯。

4、春江潮水連海平，海上明月共潮生。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?；\天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。第四課時(shí)課內(nèi)閱讀1、將書上所有精讀課文內(nèi)容都過一遍，每個(gè)單元卷子中的閱讀理解逐個(gè)復(fù)習(xí)。2、正確使用標(biāo)點(diǎn)。3、能正確背誦、默寫本冊(cè)古詩，理解詩意，理解古詩所表達(dá)的思想感情，了解詩人及相關(guān)內(nèi)容；以及與本冊(cè)古詩有關(guān)的課外古詩。4、本冊(cè)中要求背誦的課文，利用早讀和周三、周四下午第三節(jié)課的時(shí)間檢查背誦。5、分段、分層及段意、層意的歸納；能根據(jù)文章回答相關(guān)問題。古詩：舟過安仁 秋夜將曉出籬門迎涼有感 暮江吟涼州詞 江

5、村即事 己亥雜詩 題畫蘭課文：少年旅行隊(duì) 松坊溪的冬天 壺口瀑布想象 匆匆 菊和蓮第五、六課時(shí)課外閱讀1、熟悉課外閱讀書中的內(nèi)容。2、會(huì)讀懂一般文章的內(nèi)容，完成文后的習(xí)題。3、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和讀書品質(zhì)。這一部分的復(fù)習(xí)主要以單元測(cè)試卷上的閱讀為主。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，讀懂文字背后的含義，抓住關(guān)鍵點(diǎn)回答問題，會(huì)用比較簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。第七、八課時(shí)習(xí)作能按要求完成各類習(xí)作，敘事清楚、內(nèi)容具體、語句通順、書寫規(guī)范、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會(huì)；寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會(huì)顯得華而不實(shí)。8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬變 。最終復(fù)習(xí)抓住書