從不同方向看課件

1、 義義 務(wù)務(wù) 教教 育育 課課 程程 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 教教 科科 書(shū)書(shū) 數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué) 七年級(jí)七年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)從不同方向看從不同方向看學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在觀察的過(guò)程中初步體會(huì)從不同方向觀察物體可能看到不同的圖形 2、能識(shí)別簡(jiǎn)單物體的三視圖從正面看從正面看從左面看從左面看從上面看從上面看 從你所在的位置看這組幾何體，從你所在的位置看這組幾何體，看到的是什么樣子？能否把你所看看到的是什么樣子？能否把你所看到的樣子畫(huà)下來(lái)？到的樣子畫(huà)下來(lái)？主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖 如圖，從上往下看如圖，從上往下看A、B、C、D、E、F六個(gè)物體，分別能得到什么圖形？把上下兩六個(gè)物體，分別能得到什么圖形？把

2、上下兩行中對(duì)應(yīng)的圖形與物體連接起來(lái)行中對(duì)應(yīng)的圖形與物體連接起來(lái). 畫(huà)出下面由小立方塊搭畫(huà)出下面由小立方塊搭成的幾何體的三視圖成的幾何體的三視圖.請(qǐng)畫(huà)出下面幾何體的三視圖請(qǐng)畫(huà)出下面幾何體的三視圖: 下面是一個(gè)幾何體的三視圖，下面是一個(gè)幾何體的三視圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)三視圖用小立方塊搭請(qǐng)根據(jù)這個(gè)三視圖用小立方塊搭出原來(lái)的幾何體出原來(lái)的幾何體.主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖 本節(jié)課我們一起探索了哪本節(jié)課我們一起探索了哪 方面的知識(shí)？方面的知識(shí)？ 你有什么收獲？你有什么收獲？常常 見(jiàn)見(jiàn) 幾幾 何何 體體 的的 三三 視視 圖圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖左視圖左視圖 左

3、視圖左視圖左視圖左視圖 左視圖左視圖左視圖左視圖 俯視圖俯視圖俯視圖俯視圖 俯視圖俯視圖俯視圖俯視圖俯視圖俯視圖正方體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體圓圓 錐錐圓圓 柱柱球球 幾何視圖知識(shí)幾何視圖知識(shí)主視圖：從正面看到的圖形；主視圖：從正面看到的圖形；左視圖：從左面看到的圖形；左視圖：從左面看到的圖形；俯視圖：從上面看到的圖形俯視圖：從上面看到的圖形. 常見(jiàn)幾何體的三視圖常見(jiàn)幾何體的三視圖 正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球. 視圖的應(yīng)用價(jià)值視圖的應(yīng)用價(jià)值數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想 總總 結(jié)結(jié)立體圖形立體圖形平面圖形平面圖形 正好能通過(guò)正好能通過(guò)(A).(B)(A).(B)中的兩個(gè)空洞的中的兩個(gè)空洞的, ,可能是什么樣的圖形可能是什么樣的圖形? ?你能畫(huà)出它們的草圖你能畫(huà)出它