版沁園春PPT課件

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1 1/XX-/XX-第1課*沁園春長沙單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2 2/XX-/XX-n漫游橘子洲n日月經(jīng)天，四季更替。而今，又到了金風(fēng)蕭瑟的深秋。n在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，詩人來到湖南長沙的西面，獨(dú)自一人佇立于橘子洲頭。在他的眼中，這一脈奔騰的湘江，宛如一條飄動(dòng)著的玉帶，沐著秋陽，挾著秋氣，漾著秋聲，日夜不息地自南向北流去。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3 3/XX-/XX-n遠(yuǎn)望那蒼蒼莽莽的岳麓群山，山上那高高低低的一層層

2、楓樹林，經(jīng)過秋風(fēng)的吹拂和嚴(yán)霜的侵蝕，已經(jīng)變成紅色，似無盡的丹砂在緩緩流動(dòng)，又似一團(tuán)團(tuán)熾烈的火焰在霍霍燃燒。近看那滾滾滔滔的湘江，一片碧綠，清澈見底，秋水與長天渾然一色。無數(shù)船只在湘江中南來北往，競(jìng)相行駛，船頭剪開萬朵梨花，船尾拋出千條白練，船驅(qū)浪涌，浪助船行，好一幅美麗壯觀的湘江揚(yáng)帆圖！仰望萬里長空，風(fēng)和日麗，云淡天高，矯健的雄鷹正奮翅搏擊。俯視幽幽江底，水色明凈，青草浮動(dòng)，歡快的魚兒正自在遨游。在明媚的秋光里，世間萬物都自由自在地生活著，繁衍生息，各顯風(fēng)流，從不感到秋天的肅殺和寂寥。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -4 4/XX-/XX-n面對(duì)著遼闊

3、無際、古往今來生生不息的大千世界，詩人心潮難平，一種激昂慷慨的情緒油然而生，他不禁問道：這曠遠(yuǎn)迷茫的大地呀，到底該由誰來主宰你興衰沉浮的命運(yùn)？n詩人于是回憶起當(dāng)年在這風(fēng)景如畫的橘子洲上，和許許多多革命戰(zhàn)友聚會(huì)、暢游的情景。那時(shí)，他們談理想，論抱負(fù)，評(píng)人生，抒豪情，共同度過了一段不同尋常而又有意義的歲月。同學(xué)們青春如火，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，經(jīng)綸滿腹，激情奔放，敢說敢為，渾身充滿了革命的斗志和力量。大家雄心勃勃，宏論滔滔，評(píng)說國家大事，關(guān)注國運(yùn)民生；奮筆展紙，心潮作墨，寫出了一篇篇激濁揚(yáng)清的雄文。一切達(dá)官貴人，一切軍閥官僚，一切倒行逆施的反動(dòng)統(tǒng)治者，在他們眼里都不過如糞土一般。單擊此處編輯母版標(biāo)題

4、樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -5 5/XX-/XX-n還記得嗎？當(dāng)年同學(xué)們?cè)谒盍骷钡南娼杏斡?，激起的重重波浪，幾乎阻擋住了飛速行駛的航船。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -6 6/XX-/XX-n 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)n 1有感情地朗讀詩歌，熟讀并背誦默寫。n 2品味語言，通過詞中的意象與意境，理解詩歌景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。n 3理解詞作的思想感情，感受抒情主人公的博大胸襟，學(xué)習(xí)作者心系天下的豪邁氣概。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -7 7/XX-/XX-二、作者連線 單擊此處編輯

5、母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -8 8/XX-/XX-n故地重游抒豪情n這首詞作于1925年。當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展，五卅運(yùn)動(dòng)與省港大罷工相繼爆發(fā)，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)蓬勃興起。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建了湖南第一個(gè)黨支部韶山支部。國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)建立，廣東革命政府已經(jīng)在廣州正式成立。是年秋天，毛澤東從韶山前往廣州創(chuàng)辦全國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲，觸景生情，書就這首氣勢(shì)磅礴的革命詞作。三、背景探尋單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -9 9/XX-/XX-n詞n詞，起源于隋唐，成形于五代，興盛于兩宋。最初稱

6、為“詩余”“長短句”“樂府”“曲詞”“曲子詞”。詞有定調(diào)，調(diào)有定句，句有定字，字有定聲。根據(jù)字?jǐn)?shù)多少，詞可以分為：小令、中調(diào)、長調(diào)。小令在58字以內(nèi)，59到90字為中調(diào)，長調(diào)超過90字。按風(fēng)格，詞分為豪放派與婉約派。豪放派代表詞人是蘇軾、辛棄疾；婉約派代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。四、文體知識(shí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1010/XX-/XX-n詞牌，最初是特定的詞樂曲調(diào)的名稱，后成為特定詞體格式的標(biāo)題。不同詞牌的段數(shù)、字?jǐn)?shù)、韻律、每句字?jǐn)?shù)、句式、聲律，均有各自不同的規(guī)格。某些詞牌的命名和創(chuàng)始之作的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，但后人依聲或依譜創(chuàng)作，漸漸不受原詞

7、牌內(nèi)容的限制。詞的標(biāo)題和詞牌有著嚴(yán)格的區(qū)別，標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，概括了詞的主要內(nèi)容。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1111/XX-/XX- lio j chn zhn rn qi qn hu wi y to pn b ji 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1212/XX-/XX-chu chu qn m j ju hu hu 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1313/XX-/XX-n 3詞語n( 1 )意氣義氣n【辨析】“意氣”指意志和氣概，也可指志趣和性

8、格，還可指由于主觀或偏激而產(chǎn)生的情緒；而“義氣”指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。n【運(yùn)用】青春騎行體驗(yàn)團(tuán)整裝出發(fā)，無懼風(fēng)雨，_風(fēng)發(fā)。n拉小團(tuán)伙，講哥們_，這是部分青少年中很不好的習(xí)氣。n答案意氣義氣單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1414/XX-/XX-n( 2 )寥廓遼闊n【辨析】二者都有廣闊的意思。但適用范圍不同?！傲壤倍嘀柑炜沼钪?。如：寥廓的天空?！斑|闊”多指地域。如：草原遼闊。n【運(yùn)用】文化城，是一幅展現(xiàn)了那碧空_、內(nèi)涵深厚的巨幅寶卷。n中國是一個(gè)疆域_、海陸兼?zhèn)涞膰?。n答案寥廓遼闊單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母

9、版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1515/XX-/XX-n 4成語n( 1 )百舸爭流：_ _。n( 2 )風(fēng)華正茂：_。n( 3 )崢嶸歲月：_。n( 4 )指點(diǎn)江山：_ _。n( 5 )揮斥方遒：_上百條船爭著在水上疾馳。意指很多人都在奮勇前進(jìn) 風(fēng)采才華正盛，形容朝氣蓬勃，富有才華 形容不平凡的歲月 指對(duì)某件事或天下大事有意見見解，也指有大的志向和決心指的是青年人熱情奔放，勁頭正足。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1616/XX-/XX-n 一、合作探究n 1本詞上闋寫景，你能說出詞的上闋抓住了哪些典型景物( 意象 )來寫的嗎？這些意象按

10、照什么順序來描繪的？n答：_n答案寒秋、湘江、橘子洲、萬山、層林、江、舸、鷹、魚、萬類。作者按照空間轉(zhuǎn)換的順序?qū)懢埃哼h(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹林點(diǎn)染如畫；近觀江中，滿江的秋水碧綠清澈，無數(shù)船只爭相行駛；仰視長空，雄鷹展翅高飛；俯察水底，魚兒輕快地暢游。這幾組景物遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1717/XX-/XX-n 2本詞結(jié)尾三句有什么深刻含義？n答：_n_n答案( 1 )這三句有對(duì)同學(xué)的親切追問、深情懷念，也有對(duì)戰(zhàn)友的警醒和勉勵(lì)。 n( 2 )詞人用這一問句激勵(lì)所有革命者應(yīng)該保持革命的蓬勃朝氣，做革命的中流砥柱。 n(

11、 3 )含蓄地回答了“誰主沉浮”的問題，表明自己要像祖逖中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中，擔(dān)負(fù)起主宰國家前途命運(yùn)的重任，表現(xiàn)了振興中華的志向。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1818/XX-/XX-n 3“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”這句詞與前面寫秋景有什么關(guān)系？由贊美秋景到提出問題，其中的內(nèi)在聯(lián)系是什么？n答：_n答案面對(duì)秋景和蒼茫的大地，詞人卻把“景”拋開，問出“誰”是大地的主宰這樣一個(gè)出人意料的問題，自是不同凡響。這是由自然過渡到人事，詞人面對(duì)生機(jī)勃勃的大自然和廣闊的宇宙，想到祖國的命運(yùn)和革命的未來，從而陷入深沉的思考，提出“誰主沉浮”

12、的問題。自然界的萬類尚且顯示出自己的生命力而“競(jìng)自由”，何況我們是有思想有靈魂的人呢？主宰大地，就是拼搏進(jìn)取，就是進(jìn)行革命斗爭，這一發(fā)問，顯示了青年革命者毛澤東以天下為己任的宏大心胸和高遠(yuǎn)志向。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -1919/XX-/XX-n 4沁園春長沙一詞讓我們看到了詞人高大的形象，本詞是怎樣塑造這一高大形象的？n答：_n答案( 1 )詞的上闋，主要通過幾個(gè)動(dòng)詞來表現(xiàn)?！蔼?dú)立”二字，讓我們看到了詞人的卓然超逸； “看”字領(lǐng)起所寫的景物，表現(xiàn)了詞人高瞻遠(yuǎn)矚、洞察一切的政治眼光； 一“悵”一“問”，表明詞人對(duì)革命前途的深切關(guān)注和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆?/p>

13、凡氣魄與膽量。n( 2 )詞的下闋，主要通過再現(xiàn)“同學(xué)少年”的群體形象來表現(xiàn)。這里雖無一處寫詞人自己，但詞人的身影卻又隨處可見，表現(xiàn)了詞人早年的革命氣魄和精神。這樣，詞人的自我形象在寫景、敘事中得到了充分的體現(xiàn)。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2020/XX-/XX-n 5有人認(rèn)為，毛澤東的這首詞在描寫秋景時(shí)固然很成功，但也有一個(gè)不足之處，那就是只有視覺描寫，而沒有聽覺描寫，從而使“圖”中景物單一，你覺得這個(gè)說法有道理嗎？n我的觀點(diǎn)：_n_n_單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2121/XX-/XX-n觀點(diǎn)一

14、：我認(rèn)為這個(gè)說法有一定的道理。既然詞的上半部分主要是描寫“萬類霜天競(jìng)自由”的情景，就不能忽略對(duì)各種生命的聲音的描寫，因?yàn)槁曇裟芨玫赝怀觥案?jìng)”字。如王維的觀獵，一開始就寫聲音：“風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城?！毕嚷晩Z人，突出了將軍驍勇的形象。故此詞中無聲音描寫應(yīng)為一大憾事。n觀點(diǎn)二：這首詞不是沒有聲音，只是沒有明寫罷了。如“萬山紅遍，層林盡染”句，我們可以想象紅葉在秋風(fēng)中的簌簌聲。還有“百舸爭流”“鷹擊長空”中的“爭”和“擊”都暗寫了聲音，船槳聲、船夫的號(hào)子聲、鷹翅掠過長空的風(fēng)聲，我們都應(yīng)該想象得出來。由此看來，毛澤東所寫的聲音耐人尋味。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專

15、業(yè) 高效- -2222/XX-/XX-n 二、歸納總結(jié)n 圖解文章單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2323/XX-/XX-n主旨探微n沁園春長沙為記游之作。上闋寫景，下闋追憶往事，表現(xiàn)作者青年時(shí)代的精神和理想，暗答上闋提問。下闋從“誰主沉浮”入手，由景到情，由實(shí)到虛，由眼前“萬山紅遍”的現(xiàn)實(shí)情景到追憶往昔“浪遏飛舟”的“崢嶸歲月”，由自然情趣到人生哲理，鮮明深刻地表達(dá)出豪邁的革命激情。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2424/XX-/XX-n 一、百變素材1志存高遠(yuǎn)毛澤東在這首詞中表達(dá)了自己以天下為己任的壯

16、志豪情。李時(shí)珍，立志編寫一部詳盡的醫(yī)書，經(jīng)過30多年終于完成本草綱目巨著。 諸葛亮集誡外甥書中說道：“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢。”我國著名的橋梁專家茅以升從小就想成為一個(gè)橋梁建筑專家，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2525/XX-/XX-n2青春需要激情n青春的毛澤東，“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，并且以一種矯健的姿態(tài)“到中流擊水”，以至能“浪遏飛舟”。氣概是多么豪邁，氣勢(shì)又是多么磅礴。青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)期，青春的我們沒有了童年的幼稚和純真，青春的我們沒有了童年的可愛。青春的我們充滿了活力，

17、充滿了激情。人生只有一次。為什么不活出自己青春生命的精彩呢？讓我們點(diǎn)燃青春的火把，為自己的生命留下鮮艷的色彩！單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2626/XX-/XX-n3勇于擔(dān)當(dāng)n寒秋時(shí)節(jié)，毛澤東獨(dú)立橘子洲頭，面對(duì)湘江秋景，發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的感嘆， 胸中不由生出一股豪氣“到中流擊水，浪遏飛舟”。這股豪氣讓他高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷天下。革命征途雖然困難重重，但他能自信面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)，以天下為己任，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2727/XX-/XX-n 二、技法學(xué)習(xí)情景交融沁園春長

18、沙上片雖然著重寫景，卻處處寓情。如“萬山紅遍，層林盡染”，既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，“萬山紅遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表現(xiàn)，是對(duì)革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬?！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”，則是作者對(duì)自由解放的向往與追求。情景交融，景中含情，可以使文章內(nèi)容豐富，感情濃烈，文采燦然，也可以讓行文充滿詩情畫意。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2828/XX-/XX-n遷移運(yùn)用n請(qǐng)你運(yùn)用情景交融的表現(xiàn)手法，以“我眼中的秋天”為題寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)秋天的獨(dú)特感受。500字左右。

19、_單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -2929/XX-/XX-n 【示例】我眼中的秋天飄搖歌舞的秋葉詮釋著秋的安詳，枯黃柔韌的秋草展示著秋的意志，纏綿私語的秋雨訴說著秋的多情，空明澄澈的秋水顯露著秋的襟懷。沒有春的稚嫩嫵媚，沒有夏的浮躁張揚(yáng)，沒有冬的傲慢輕狂，秋，她成熟端莊，沉靜從容，謙和溫柔。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3030/XX-/XX-n金黃的銀杏葉黃透了碧空，又鋪滿了草地。秋用她最輝煌的色彩激情地點(diǎn)燃了世界，她留給世界的只有美麗。滿頭花發(fā)的秋樹，從容地面對(duì)人生的憂喜，她飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀愈加偉岸。

20、爬山虎紅紅的手掌在颯颯秋風(fēng)中歡呼，密密交織著的棕紅色的藤蔓，在又冷又硬的墻壁上鏤刻出秋頑強(qiáng)的身姿。盛放的秋菊，在田野、溝畔、道邊燃燒，黃的、紫的、白的，一片片、一簇簇、一朵朵，秋如此多情，想留住你的腳步。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3131/XX-/XX-n秋催紫了葡萄，催紅了蘋果，催黃了橘子，催落了毛栗子將鮮美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人類，自己卻含笑離去，沒有帶走一片落葉。秋的胸懷包容而溫暖，在屬于她的季節(jié)，紅紅的太陽又大又圓，總是溫柔地笑著，可親可近。老人可以穿風(fēng)衣瀟灑，小姑娘可以穿短裙耍俏，小伙子可以穿T恤扮酷，小娃娃可以舔舔嘴巴，吃根冷飲。不熱也不冷

21、，秋用她溫?zé)岬男貞寻萘艘磺?。n雍容美麗的秋，堅(jiān)強(qiáng)不屈的秋，熱情無私的秋，平和寬容的秋！ 徜徉歌唱在秋的心空，大雁最了解秋的內(nèi)心，她們用最優(yōu)美的舞姿解讀了秋的靈魂一個(gè)大寫的“人”。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3232/XX-/XX-n 三、考點(diǎn)鏈接詩歌鑒賞之煉字沁園春長沙用詞精當(dāng)，寫景傳神。如上闋中“萬山紅遍”“層林盡染”“漫江碧透”中的“萬”“層”“漫”以及“遍”“盡”“透”這些詞，在數(shù)量、范圍、程度等方面，使紅綠兩色更為突出，更為豐富，更為濃艷鮮明；詞人除了表現(xiàn)山紅水碧的靜景的優(yōu)美外，還著意描寫事物動(dòng)態(tài)的壯美，“百舸爭流”中的“爭”字，給碧

22、綠無塵的江面增加了昂揚(yáng)奮進(jìn)的氣氛，活現(xiàn)了千帆競(jìng)發(fā)、爭先恐后的熱鬧場(chǎng)面。“鷹擊長空”“魚翔淺底”中的“擊”“翔”兩個(gè)富有創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的動(dòng)詞，準(zhǔn)確而生動(dòng)地刻畫出了在萬里長空中鷹飛的矯健雄姿和在清澈見底的江水中魚游的歡愉自在。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3333/XX-/XX-n對(duì)“煉字”的考查，實(shí)質(zhì)是對(duì)關(guān)鍵詞語含義、色彩、情味、效果等方面的考查。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3434/XX-/XX-n 【提問方式】(1)某一聯(lián)中最精煉傳神的是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡要賞析。 (2)某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪

23、里？ (3)這首詩某句中某字可否換成另一字？請(qǐng)簡述理由。 (4)詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。 (5)某個(gè)詞語或某個(gè)字被認(rèn)為是全詩的關(guān)鍵，你同意這種說法嗎？為什么？ 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3535/XX-/XX-n 【答題步驟】第一步：解釋該字在句中的含義和運(yùn)用了什么手法。(釋含義/明手法) 第二步：展開聯(lián)想和想象，把你認(rèn)為好的字還原到句中，描摹景象。(描景象) 第三步：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或在整體上有怎樣的表達(dá)效果。(點(diǎn)意境/表感情)【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】請(qǐng)你根據(jù)本處的提示，解答 分層訓(xùn)練中第9題。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

24、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3636/XX-/XX-n 四、悅讀心賞抒盡襟懷一“獨(dú)”字讀沁園春長沙1925年的中國，革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展，作為湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)直接領(lǐng)導(dǎo)者的毛澤東，又將去廣州主持全國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，國家前途和個(gè)人前途是一樣的光明。因此雖然他已經(jīng)32歲，過了青春時(shí)期，不再有虛幻的感情爆發(fā)，但他骨子里依然流淌著詩人之血，當(dāng)他在離開長沙去廣州之前，重游橘子洲，我們不難想見他內(nèi)心的喜悅和高昂的激情。穿過這多年的漫漫時(shí)光，我們似乎依舊看到，這個(gè)瘦高個(gè)子的偉人在略有寒意的秋日午后，用濃重的湘音吟唱的樣子。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè) 高效- -3737/XX-/XX-n他是一個(gè)人來的，我們從開頭的“獨(dú)立寒秋”就知道了。至于他為什么是一個(gè)人來，這個(gè)問題雖然觸及了詩歌創(chuàng)作的某