小鹿的玫瑰花 (2)

1、教 案首頁教學(xué) 內(nèi)容4、小鹿的玫瑰花 2 課時(shí)設(shè)計(jì)者王曉雯執(zhí)教者 二 年級教學(xué)目標(biāo) 1、會認(rèn)8個(gè)生字，會寫12個(gè)生字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習(xí)慣。 2、分角色朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。 3、體會栽花種草的價(jià)值，認(rèn)識到為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂。重點(diǎn) 難點(diǎn)1、會認(rèn)8個(gè)生字，會寫12個(gè)生字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習(xí)慣。 2、分角色朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。資源 利用 多媒體課件教 后 記教 案（續(xù)寫）集體研備教學(xué)流程設(shè)計(jì)執(zhí)教者補(bǔ)充 第一課時(shí) 一、揭示課題 今天我們來學(xué)習(xí)第4課小鹿的玫瑰花，請同學(xué)們伸出手和老師一起板書

2、課題，齊讀課題兩遍。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 這節(jié)課，我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文；認(rèn)識8個(gè)生字，會寫12個(gè)生字。 三、第一次“先學(xué)后教” 現(xiàn)在，我們來完成第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行第一場比賽，比誰課文字音讀的最準(zhǔn)確。自己先看一次課文，把不認(rèn)識的字畫出來，然后聽錄音，把不認(rèn)識的字加上拼音。（一）先學(xué)1.聽錄音 2.學(xué)生自己讀課文。（二）后教 3.指名讀（后進(jìn)生） 4.指名糾錯(cuò)，老師板書出錯(cuò)的字詞； 5.齊讀出錯(cuò)的生字 四、第二次“先學(xué)后教” 課文大家都會讀了，接下來比一比，看誰最快地認(rèn)8個(gè)生字，老師把課文中的生字朋友都給大家找出來了，請同學(xué)們看大屏幕，一會老師把拼音去掉看看你還不會讀了。（一

3、）先學(xué) 1.出示帶拼音的詞語玫瑰 花骨朵 終于 一瘸一拐 惋惜 黃鶯 （二）后教 2.去掉拼音讀詞語 3.單個(gè)生字讀 五、第三次“先學(xué)后教”好，我們剛剛把課文中小小的“攔路虎”給解決了，我相信大家課文一定會讀的很棒，下面我們比一比誰的課文讀的最流利。（一）先學(xué)1.學(xué)生自由讀（二）后教 2.指名分小節(jié)讀 3.男女賽六、第四次“先學(xué)后教” 課文大家都理解了，接下來我們學(xué)習(xí)生字。請同學(xué)仔細(xì)觀察，注意每個(gè)生字的筆順及間架結(jié)構(gòu)，先描紅一個(gè)，再寫，5分鐘后咱們比一比，誰寫的字最端正，最漂亮。（一）先學(xué)1.學(xué)生觀察、臨摹。（二）后教 2.兩名后進(jìn)生板演，其他同學(xué)在本上寫3.師生評議，同種互改4.聽寫 第二課

4、時(shí)一、 揭示課題今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第4課小鹿的玫瑰花，請同學(xué)們伸出手和老師一起板書課題，齊讀課題兩遍。二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解課文，能分角色有感情地朗讀課文，懂得懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽；體會栽花種草的價(jià)值，認(rèn)識到為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂。三、第一次“先學(xué)后教”（一）先學(xué)出示自學(xué)指導(dǎo)一 請同學(xué)們讀課文1-2自然段，思考：當(dāng)春天到了時(shí)，小鹿做了一件什么事情呢？（5分鐘左右，比一比看誰回答得好?。ǘ┖蠼?1. 指名回答問題 小鹿在門前的花壇里栽了一叢玫瑰花，常常松土、澆水，慢慢地玫瑰抽出枝條，長出嫩綠的葉子，長出了32個(gè)花骨朵兒。四、第二次“先學(xué)后教” （一）先學(xué) 出示自學(xué)指導(dǎo)二認(rèn)真讀一讀第3-4自然段，思考：當(dāng)玫瑰花快要開放的時(shí)候發(fā)生了什么事情？小鹿弟弟為什么說“這玫瑰花白栽了”？（5分鐘左右，比一比看誰回答得好！）（二）后教 小鹿不小心把腳跌傷了，他只能靜靜地躺在病床上養(yǎng)病。 當(dāng)他終于能下地的時(shí)候，玫瑰花已經(jīng)謝了，他一朵花也沒看到，所以小鹿弟弟惋惜地說“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！保ㄐ÷返艿苷f這句話時(shí)是“遺憾”的心情）五、第三次“先學(xué)后教”（一）先學(xué)出示自學(xué)指導(dǎo)三：認(rèn)真讀一讀5-8自然段，思考：小鹿的玫瑰花白栽了沒有？為什么？ （4分鐘左右，比誰愛動腦筋。） （二）后教 沒有，黃鶯看見了，玫瑰花是紅色的，而且看見那些花，